心理体验活动：信任体验_体验式活动心理健康

2020-02-28 其他范文下载本文

心理体验活动：信任体验由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体验式活动心理健康”。

心理体验活动：信任体验

南师附中江宁分校

心理老师：周建

一、【授课课题】信任体验

二、【活动目标】

1、增进集体成员间的沟通与信任，学习语言和非语言沟通技巧。

2、消除对新集体的担心和焦虑，建立起团体信任感。

三、【活动场所】教室外空地

四、【活动准备】

1、眼罩（红领巾）20个

2、“小组分享提纲”每人一份

五、【活动内容】

1、主题活动（25分钟）

分小组进行团体信任体验活动：“盲人走路”

 导师说明本次活动的目的：让大家体验带领与被带领的感受；  分角色：全体同学分成二组，一组同学戴眼罩扮演“盲人”，另一组同学扮演“向导”，全班选2—3位同学扮演“观察员”。

 导师对“向导”说明带领要点：活动中“向导”不能暴露自己的身份，只能用非语言的方式（不能说话），带领其中一位“盲人”绕指定地点走一圈，然后回到原地（导师指定地点为从一楼至三楼最后再回到一楼的指定地点）。“观察员”的职责是监督“盲人””和“向导”是否按照我们的规则（不能说话、不摘眼罩、按指定路线）进行活动，并观察两人之间的沟通方式。

 “盲人”摘下眼罩，两人（“盲人”和“向导”）互相分享3—5分钟，“观察员”发现有违规行为的同学经导师调查取消继续活动的资格。“观察员”谈体验。

 角色互换，继续以上的活动，然后分享。10分钟

2、团体分享（20分钟）

根据分享提纲进行小组分享，导师整合组员的体会，填活动评价表。

六、【小组分享提纲】

1、整个活动过程是否顺利？在活动过程中遇到什么问题？

2、做“盲人”与“向导”的角色时心里各有什么不同的感受？

3、做“盲人”角色时，开始对“向导”有信心吗？整个活动过程中你的信心是恢复了，还是丧失了？

4、做“向导”角色时，你是如何传递信息的？“盲人”收到没有？后来如何进行调整？你是否是一个成功的带领者？

5、本次活动你得到哪些有益的启示？

七、【注意事项】

1、整个活动过程要严格遵守游戏规则。