马克思主义文论考试题_环境资源法考试论述题
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1.《在延安文艺座谈会上的讲话》阐述了哪些重要的文艺理论问题？
①文艺都是为人民大众的，首先是是为工农兵的。②文艺要在普及基础上提高，在提高指导下普及。③文艺来源于生活，要真实地反映生活。④文艺创作的典型化－更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想、更带普遍性。⑤必须批判地继承一切优秀的文学艺术遗产。⑥文艺批评与思想斗争。
2.简述党的出版物的基础原则？
①对于社会主义无产阶级来说，写作事业不是与无产阶级总的事业无关的个人事业，而是党的事业。②党的写作事业应当成为无产阶级总的事业的一部分。③自由的写作是为千千万万劳动人民服务的。④党的宣传机构必须接受党的领导，党的出版物必须接受党的监督。⑤党对写作事业的领导，必须充分注意写作事业的特殊性。
3.如何理解“真实地再出典型环境中的典型人物？”
①是恩对现实主义提出的一个较高的要求，典型人物指具有鲜明的个性，同时也反映出其所隶属的阶级阶层，某些本质方面的人物性格。②典型环境是指典型人物生活于基中，就能反映出特定时代生活某些本质方面的环境。③现实主义创作不仅要求二者都要典型，而求二者的统一。人物典型应从环境中得到解释，环境的典型性应为人物的塑造提供可能。
4.简述《致敏考茨基》的艺术典型塑造理论。
①塑典型必须从生活出发。②要用鲜明的个性描写手法塑造艺术典型。③艺术典型应是“有代表性的性格”。④要描写好典型人物生活的环境。
5.什么是恶劣的个性化。
即当时十分流行的拙劣的细节描写法，那种对偶然性人物的即空洞、又非本质的特征不厌其烦地去描写。恩说“这种个性化总而言之是一种纯粹低贱的自作聪明，并且是垂死的模仿文学的一个本质的标记。
6.什么是“莎士比亚化”？
①“莎士比亚化”要求严格地从客观的现实生活出发，严格地按现实的本来面貌再现现实。②要求文艺创作广泛而深刻地描写社会正确处理人物和环境的关系，通过对特定环境中的现实人物的真实描写，揭示现实生活的某些本质方面。③马克思、恩格斯提出的“莎士比亚化”，内容是十分丰富的，情节的生动性、丰富性，人物塑造的个性化。
7.什么是“席勒式”？
①指的是席勒创作中部分地存在的主观唯心主义的创作倾向。②创作的出发点是观点，而不是现实。③把作品的人人变成“时代精神的单纯传声筒”。④离开剧情的发展，热衷于滔滔不绝的说教和连篇累牍的议论。
8.、如何理解济金根命运中存在的“真正悲剧的因素”？
恩格斯认为济金要的命运中存在的真正悲剧的因素，济金根和胡登虽代表反动阶级的利益，但他们所领导的骑士暴动在反动诸侯、僧侣的及要求国家统一;宗教自由等方面于当时的农民，贫民运动客观上有一致性，但阶级地位又决定了他们不可能通过与农民贫民的结盟来实现这一要求，这就构成了济金根的悲剧。
9.简述不平衡现象的两种表现形态。
①这种不平衡现象往往表现为两种情况。一种情况是物质生产的高度发展非但不促进艺术的繁荣，反面阴滞和妨碍艺术的发展或造成艺术的堕落和畸变。②另一种情况是经济落后、物质生产发展水平低下的国家的特定历史时期内却由于各种复杂的社会的、政治的和文化心理等方面的原因，出现了前所未有的艺术的繁荣和发展。
10、文艺创作应作的出发点是什么？
“从现实的、有生命的个人本身出发”。
11.阶级社会意识形态的复杂性在文学领域有何表现？
①阶级社会意识形态的发展，即有规律性，也有复杂性。②统治阶级的思想在每个时期都是占统治地位的思想，而统治阶级和被统治阶级的思想又总是相互影响、渗透。③某些统治阶级的思想家和艺术家的著作和作品表现出一定的人民性和民主性。
12.标示美的规律的“两个尺度”的内涵何在？
两种尺度即：种的尺度和内在的尺度。①“种的尺度”从对象方面讲，指事物的外部形态，从主体方面讲，是指人的外在肉体需要。②“内在尺度”对象上讲，指事物的内部规律联系，表现为合客体的内在规律性;从主体方面讲，指人的内在高级精神需要表现为合主体的内在目的性。
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