14级人才培养方案存在的问题及修改意见_14人才培养方案修改

14级人才培养方案存在的问题及修改意见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“14人才培养方案修改”。

14级人才培养方案中存在的问题及修改意见

1.培养目标 问题：定位不统一。

建议：定位为“高素质技能型专门人才”。2.培养规格

问题：没有体现素质教育。

建议：艺术鉴赏、文学修养统一列为人文素养选修课，二年级开设，学时2课时/周。3.毕业标准

问题：计算机NIT、英语等级证书等职业资格证书的 定位不明确；

毕业标准中的学分与课程表中的学分不一致。建议：英语证书不再做要求；

核对毕业标准中的学分与课程表中的学分，保持一致。

4.核心岗位证书

问题：职业资格证书没有注明必考和选考； 建议：选择其中1个作为必考证书。5.集中实践教学项目

问题：认知实习没有得到体现；

两课的实践教学环节没有体现； 实训项目时间安排太集中。

建议：一年级各专业应集中安排2-3天认知实习；

一年级两课理论周2学时，另加实践学时，集中安排在假期； 实训项目时间再作调整。6.教学周数

问题：每学期教学周数不统一；

每学期周课时超标。

建议：每学期教学周数统一按18周计算；

每学期周学时数应按照要求严格控制：第一学年两学期周课时不超过22，第二学年两学期周课时不超过20，第五学期周课时不超过18。7.教学进程表

问题：课程没有编写代码；

思修、毛中特的课时不统一； 第6学期有的专业也安排有教学内容。

建议：编写规则上学期已下发，按照规则填写课程代码；

思修、毛中特课时及考试方式各系各专业应统一； 各专业第6学期安排的教学内容应去掉。8.职业生涯、就业指导建议开在第4、5学期。9.经管系ACCESS作为平台课程不合适

10.理论与实践教学的比例写法不统一。应统一编写为50:50格式。11.各专业同一门公修课课时及考试方式安排不统一，应征求基础部意见统一安排。

12.部分专业人才培养方案格式、内容比较混乱，字体不统一，数据缺失。应按照13级模板统一设计。