开学工作梳理_开学工作情况

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新学期工作加强“校级领导、中层教干和全体教师”三个方面人员的培训，提升学校工作质量。

一、校长研讨、布置本学期工作重点：

（1）围绕2014年十项工作，做好各部门学期工作计划，并做好

专题工作推进方案。

（2）挖掘“创新教育、精致管理、高效课堂和幸福师生”工作主

题在学校工作中的特色与内涵。

（3）建设“课堂教学改革”推进评价体系，深入推进课改领航学

校与市“三自”教学模式的研究工作。

（4）做实以课程基础建设为基点的学校特色项目的丰富优化与

提升工作。

（5）做强学校三个特色工作“学科思维、生命教育和艺术素养”

——学科思维，以质量提升为重心，以课堂教学改革为突破口，以拓展训练为主渠道，以提升学生思维和提高教学质量为追求。

生命教育——以六雅素质的实践研究为主要内容，加强学生的安全教育、行为习惯教育、生活动技能教育、健康教育（心理健康教育）、自我管理教育等。

艺术素养——加强音乐、体育、美术等各项艺术才能的培养，班级特色项目的兴趣小组、年级特色项目的团队和学校的特色社团。

（6）做细学生服务工作。学生学习质量提高作为一个重要的服务

内容，优化中午护导与午餐生学校辅导；强化校园安全教育、做细午餐生、住校生的学生生活服务。

（7）做细课题研究工作。将国家级课题——生命教育，省级课题

——和雅教育与珠心算教学实验，市级课堂教学改革主课题“三自五步”教学模式等三级课题做实，并结合我校课堂教学改革开展校级课题研究。

（8）做优党群工作，提升人员素养。以铸师魂，正行风为主题，加强民主管理、校务公开和教师监督工作。

（9）做亮学校宣传工作。

（10）做好各项创建、评比、验收等应急性工作，彰显我校工

作力。

二、教干培训，提高工作执行力度。

教干的身份应该是“教学骨干、课改先锋、质量标兵、形象表率、品牌代言”；工作中应该具有这样的特点“淡泊名利、爱岗敬业、创新奉献、团结协作、创造业绩”；执行工作的目标理念“精心管理，让规范成为工作习惯；课堂中心，让课改成为工作常态；质量为本，让成功成为我们的骄傲；特色求新，让品牌成为我们的个性。”

三、教师培训，提高教学质量效率。

以“和”育心，以“德”树人，以“雅”养性，以“学”启智，以“读”增才。做像孔子一样细心、耐心、有爱心的老师，打造具有“宽雅的爱生胸怀、博雅的教育知能、邃雅的教学技艺”的儒雅教师团队。比教学，注重课堂行为，比管理，注重工作成效，比学习，注重专业成长。成就新时代有素养的老师物质：（1）和爱儒雅的学者气质。（2）

传统经典的文化素养。（3）琴棋书画的艺术才华。（4）现代文明的时尚元素。