对汽车专业英语词汇教学的探讨_探析汽车专业英语教学

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对汽车专业英语词汇教学的探讨

摘 要：汽车专业英语的词汇教学在汽车专业英语中占有重要地位，本文阐述了笔者在中等职业学校汽车专业英语词汇教学中的一些心得体会。

关键词：中等职业学校 汽车专业英语 词汇教学

一、中职学生英语学习现状

汽车专业英语是与汽车专业相关联的英语。它有明确的目的，既应用于特定的职业领域（汽车行业）；又有特殊的内容，即涉及与该职业领域相关的专门化知识。因此，学习汽车专业英语的关键是对汽车英语专业词汇的学习、理解与记忆。但是中职学生的英语教学存在诸多困难。首先，学生的英语基础很差。学生掌握的英语单词寥寥无几，有相当一部分学生甚至连26个字母都写不全。其次，学生的心理状况不好。一种是学生本身存在着自卑、自暴自弃和厌学心理。这种心理带来的负面影响，一是毫无自信，再是自暴自弃。还有一种是被家长押着来职校，学生更是处于被动学习的心理状态。再次，英语无用论普遍存在，学生认为来职校就是学习技术的，英语不重要。另外，英语学习词汇记忆是基础，单词记忆很枯燥，尤其对这些英语基础差的职校生，学习更是困难。因此，要让学生更有效地记忆单词，提高他们学习英语单词的积极性，就需要教师采用多种教学方法帮助和引导学生学习。

二、汽车专业英语词汇教学法探讨

1.英语词汇学习的过程分析

词汇学习是一个自下而上的过程，所以需要大量的语言输入。专家通过研究认为，词汇学习过程分为五步：接触生词、获得单词形式、理解单词意义、在单词形式和意义之间建立记忆联系、运用单词。词汇习得的这五个步骤可以被看做一系列筛子，如果学习者和教师能够使更多的单词透过这五步中的任何一步的话，结果应该是能够学到更多的单词。词汇的产出和运用是建立在接触大量单词基础之上的，例如汽车专业英语中的“air bag”，该词组由两个简单的单词组成，组合在一起后，很多学生就不一定能正确理解了。直译就是空气包、空气袋，通过联想，在汽车上就是安全气囊。再如，“oil pan”, 直译是机油盘子，在汽车专业英语中它就是油底壳。学生通过举一反三，就可以明白 oil filter、oil screen、oil pump、oil level gauge 分别是机油滤清器、机油集滤器、机油泵、机油尺等等。这样学生能轻松地理解并记住更多的汽车专业英语单词。

2.汽车专业英语词汇教学方法

（1）情景词汇教学法。在准备充分的情况下，英语课也可以像专业课一样在实习工厂上。词汇教学也是一样。我们可以把实习工厂当成新的课堂，可以灵活使用实习工厂的各种实习设备，甚至可以安排学生进行操作，同时学好汽车专业英语词汇。当然，我们也可以与专业课老师进行合作，一起上汽车专业英语课，因为专业课老师知道什么地方用得到所要学习的汽车专业英语词汇，这样使我们的词汇教学更加有的放矢，事半功倍。

（2）实物词汇教学法。教师利用学校教学设备、车辆、零部件展示实物，学习汽车英语词汇。实物能增强感性认识，把英语词汇与实物联系起来，有利于学习记忆词汇。例如gasoline engine（汽油机发动机）、cylinder（汽缸）, connecting?Crod（连杆）、piston（活塞）等实物。在教学的过程中，我们把gasoline engine（汽油发动机）在实训场地直接搬出来，学生不仅能够直观地看见汽油发动机的构造，同时还加深了对单词的印象，而且还可以提高对单词学习的乐趣。

（3）图片词汇教学法。笔者学校汽车专业老师根据社会和企业的需要开发了《汽车英语常识》教材，教材中配有大量的关于汽车的实物图片，通过给学生以直观的图片信息，吸引学生的眼球，增强记忆，达到记忆单词的目的。例如在学习lubrication system 和ignition system时，可以用多媒体展示有关图片，如图

1、图2所示。

图1

1－机油尺（Oil Level Gauge）2－机油压力开关（Oil Preure Switch）3－机油滤清器（Oil Filter）4－油底壳（Oil Pan）5－机油集滤器（Oil Screen）6－机油泵（Oil Pump）

图2

1－点火开关（Ignition Switch）2－点火线圈（Ignition Coil）Ignition System）3－电子控制单元（ECU）4－凸轮轴位置传感器（Camshaftposition sensor）5-曲轴位置传感器（Crankshaft positionsensor）6－火花塞（Spark Plug）

（4）互动词汇教学法。教师可以让学生当老师。在老师的指导下，由“小老师”教学生词汇，可以给学生15分钟时间，这段时间交给学生，由学生自己教自己。以后再由老师控制，对学生的词汇教学进行总结及指正，并导入到自己的教学程序中来。教师通过角色互换充分发挥了学生的主观能动性，使课堂气氛活跃，学生普遍反映词汇教学也不再枯燥无味了。

三、小结

教师运用汽车专业英语词汇教学法从学生的实际情况出发，调动学生学习汽车专业英语词汇的积极性，还应运用多种教学方法，使学生更好地学习汽车专业英语词汇，从而达到理想的教学效果。

参考文献：

[1]田青,申昊.浅谈汽车专业英语词汇教学的技巧[J].东西南北?教育观察,2010(12).（作者单位：柳州市第一职业技术学校）