萝北县教育局关工委工作要点（小编推荐）_县教育局工作要点
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萝北县教育局关工委2010年工作要点
萝北县教育局2010年关心下一代工作总的要求是：认真贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，进一步提高对关心下一代工作的认识，充分调动、发挥老干部关心下一代工作积极性，坚持以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为指导，以“中华魂”（中国精神颂）主题教育读书活动为载体，以加强和改进未成年人思想道德建设为核心，以抓好特别需要关心的中小学生工作为重点，紧紧围绕教育局的中心工作，开拓创新，为培养“四有”新人，构建和谐社会做出新贡献。
一、认真学习《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，进一步规范教育系统关系下一代工作 2009年7月，教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，这是教育系统关心下一代工作的纲领性文件，它涵盖了教育系统关心下一代工作持续健康发展必须解决好的主要问题。因此各校领导要认真学习，深刻领会，进一步提高对关心下一代工作的认识，切实加强学校关工委组织建设。各校要对照文件检查各自的工作，并用以指导写好2010年工作计划。充实调整学校关心下一代工作领导小组。领导小组由5至7人组成，校长或书记任组长，副书记或副校长任副组长，学校主管德育工作的各级领导和团委书记或大队辅导员要成为领导小组成员，负责关工委日常工作。领导小组中，要有一名本校退休的，身体健康，有责任心，有工作热情的老同志（最好是校级领导）参加。要进一步发挥五老人员的作用（老领导、老教师、老科技、老模范、老军人）。充实调整十大员队伍（思
想道德报告员、优良传统宣传员、校外活动辅导员、净化环境监督员、法律心里咨询员、科技文化传授员、脱贫致富帮扶员、家庭教育指导员、捐资助学协调员、失足劣迹帮教员），按照县委组织部、县关工委联合下发的《2010年萝北县关心下一代工作百分考评办法》要求，进一步完善和规范本校关心下一代工作。
二、加强对青少年进行社会主义核心价值体系教育
社会主义核心价值体系是青少年思想道德建设的灵魂和根本，是关工委工作的重心，要坚持把社会主义核心价值体系教育内容融入到青少年思想道德建设的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，充分利用各种有效活动载体，切实加强对青少年的社会主义核心价值体系教育。
1、要充分利用我县各种教育资源，广泛开展爱国主义教育。我县爱国主义教育资源比较丰富，有赵尚志烈士陵园、邵万才烈士陵园、太平沟爱国石教育基地、名山岛博物馆和沿江六大文化宣传栏等。各校要充分利用这些资源，深入开展爱国主义教育，不断增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感。青少年校外活动中心，是我县唯一的一所规范的供青少年校外活动的场所，不但能丰富孩子的校外生活，而且能进一步开发孩子的兴趣和特长。各校要动员学生积极参加。
2、要活化社会主义核心价值体系学习教育。充分利用我县的优良传统、英雄人物、历史变迁和家乡巨变等教育资源，使社会主义核心价值体系教育与学校思想品德教育结合、与革命传统教育结合、与道德规范养成教育结合、与实践体验教育结合、与老少同乐活动结合、与学习先进人物结合等，有效地推动社会主义核心价值体系学习教育
深入开展。
三、开展丰富多彩的主题读书教育活动
根据黑龙江省青少年读书教育活动领导小组的通知，2010年将在全省青少年中开展“中华魂”（中国精神颂）主题读书教育活动。通过主题读书教育活动的开展，对青少年进行广泛深入的民族精神和民族团结教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族团结精神，增强青少年的爱国情感，引导青少年树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，不断增强中华民族的凝聚力和向心力，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
1、要读写结合力求实效
高
一、高二学生以自己阅读为主，以团支部或班级为单位组织一次专题讨论。中小学生应以集体阅读为主，每两周要有一课时的集体阅读时间，班主任要给与辅导，并利用班会、队会、团会进行专题讨论。按照读本的单元，要求全体学生至少每个单元要写出一篇读书笔记。每单元学校要组织一次单元测试，让学生在认真学习，深刻理解的基础上，受到良好的思想教育，同时提高学生的读写能力。力争使主题读书教育活动扎实有序开展，力求实效。
2、创新载体活化形式
各学校可根据学校的实际情况，开展一些丰富多彩的教育活动，如诗文朗诵、演讲、故事会、读书小报、板报、墙报、征文比赛等。从而选出优秀选手，参加省、市、县的各级竞赛。
2009年在县委宣传部、县关工委、县教育局、团县委、县妇联联合举办的《庆建国60周年移动杯“祖国在我心中”演讲比赛》中全
县中小学有15名同学获奖，一中的杨长志、一校的高鼎、二校的林宇轩三名同学代表我县去市里参赛，杨长志、高鼎分别获中、小学组一等奖，林宇轩获小学组二等奖。在全省举办的征文比赛中，一中的付子轩同学，荣获征文三等奖。
3、做好读本的征订工作
2010年主题读书教育的读本是《中国精神颂》，小学每本5元，低年级为注音读本。初中、高中每本6元。各校可根据需要订购，至少每班级一本，关工委领导小组成员和班主任人手一本。
四、做好需要特别关心的学生的帮扶救助工作
认真做好特困生、辍学生、学困生、流动生、留守生、单亲生的关爱和帮扶救助工作，要结合本校的实际情况，开展多种形式的如手拉手、小手拉大手、成立帮扶小组、建立帮扶基金等行之有效帮扶救助工作。让每一名学生都能接受平等的教育，让他们感到党的温暖，培养他们的自信心和责任感，使他们成为祖国的有用之才。要建立需要特别关心的学生的档案，每年春秋两季开学一个月内将上述学生情况调查表报教育局关工委。
五、继续办好家长学校
办好家长学校是构建“三位一体”教育格局的重要措施，是教育局的一项重要工作，举办家长学校的重点是小学和初中。举办家长学
校要做到七要：一要建立家长学校领导机构、二要有专人抓此项工作、三要建立必要的规章制度、四要制定切实可行的教学计划、五要注意发现通过学习涌现出来的好家长好家庭、六要注意积累举办家长学校的经验、七要注意举办家长学校要发挥老校长、老教师等“五老”的作用。
六、深入开展孝敬父母传统道德教育
孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人这是中小学生守则中明确规定的，也是中小学生的最基本要求和行为规范。为了深入贯彻《中小学生守则》，各学校可根据本校的实际情况开展一些活动。如“给父母的一封信”、“我为爸妈做好事”、“读孝敬书、说孝敬话、做孝敬事”，“评选孝子、孝星’等活动，让学生学会感恩，懂得孝道。
七、其他
各学校要将2010年关工委工作计划、主题读书活动计划、需要特别关心学生调查表、学校关工领导小组呈报表、十大员队伍建设情况统计表和主题教育读本款于4月15日前报教育局关工委。
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