文书工作与档案工作_文书工作和档案管理
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文书工作与档案工作
一、教学目标
1．知识和技能目标：
理解文书与档案工作的特征，掌握文书与档案工作的内容和一体化操作的步骤。
2．操作技能目标：
能进行“一体化”操作。
3．情感目标：
通过对文档工作内容的学习，使学生建立起对本专业学习的兴趣和感情。
二、教学重点：掌握一体化操作的步骤。
（1）登记时便对文件进行分类；
（2）处理文件时便进行价值鉴别；
（3）建立立卷类目，随时立卷；
（4）标引档号、分类号、主题词；
（5）注录文件特征。
三、教学难点：理解一体化的概念。
四、教学策略：自主学习和协作学习、探究学习相结合。
五、课时安排：2 课时(45 分钟×2)。
六、教学环境：多媒体电教室。
七、授课过程：
一、导课
通过一段录像介绍文书与档案工作，由此引入新课。（播放录像）
二、讲授新课
（一）、文书工作与档案工作的特征
1．服务性插入图片展示
2．政治性
3．管理性提问：试比较班级管理工作与
（二）、文书档案工作的不同之处
文书工作与档案工作的内容：用幻片展示
阅读内容，用表格形式体现文书与档案工作内容插入表格（原文件）
（三）、文档一体化用幻灯片例举实
1．文档一体化的概念提问：文档一体化是否是将文书与档案工作合二为一？
2．文档一体化的操作步骤用录像展示列举生活中的一体化现象学生参与
三、课堂训练
让学生描述文档一体化的概念
四、课堂小结
五、布置作业
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