教育实践活动中教师查摆剖析问题_教育实践活动查摆问题

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教育实践活动中自我查摆剖析问题

从今年七月份开始在系党总支的有序组织安排下，我们先后集体学习和自我学习了党章、党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统，研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。还观看了先进典型和警示教育两部主题教育片，在此基础上，我们还开展了党的群众路线专题讨论，充分认识深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求，全面分析把握新形势下个人在联系群众方面的体会和意见，切实增强贯彻执行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。根据党的群众路线教育实践活动的要求，围绕反对“四风”，从理想信念、组织纪律、为人民服务宗旨、履行岗位职责等方面，分析查摆检查剖析自己工作、思想学习生活中存在的不足，找准原因，明确整改方向，更好地开展工作。自我查摆问题如下：

一、存在的主要问题：

1、意志不够坚定，很多时候想学、想做一些事总以自己年纪大了，体力跟不上为借口。作为教师，对学生关心不够，很少深入学生去了解他们需要什么知识。

2、学习不够主动，不系统、不深入。往往要学校组织学习时才学习，平时也只满足于工作的需要而被动地学习，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。

3、工作不够主动。有些事都是上级领导安排下来，我们按部就班地完成，对如何创造性地开展工作思考得不够。对自己没有严格地要求，往往只满足于完成本职教学工作，不出差错，忽略了学生全面发展和综合教育的工作。

二、原因分析 ：

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子却在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把“活到老，学到老”的学习理念放在重要位置，放松了政治、业务理论学习和思想改造。学习目的不明确，随意性太强，导致学习没有达到应有的效果，影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。年龄大体力跟不上只是个借口，贪图安逸，不愿更多付出是思想根源，使本应该去做的更好的事没有精益求精。

3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，满足于完成本职工作，而不去追求

突破自己，缺少与学生的沟通，造成教学工作中所教并非学生所需。

三、整改措施：

1、加强理论学习，尤其是政治理论的学习，不断提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习专业相关理论。把空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，关系本专业前沿最新发展态势，不断用新知识、新理念更新武装自己的头脑，增强适应新形势下开展教育工作的能力，提高驾驭工作的能力。

2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是教学思考，教学组织要坚持从学生实际出发，遵循教学客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，教育工作不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

通过这次群众路线主题教育，本人要更好的做到严格要求，廉洁自律，立足本职、为人师表、积极作为、创新增效，生活朴素，真正开展好学生教育工作，不负“人民教师”的光荣称号。

经济管理系

徐文星

2013年9月22日