小蓝裙的故事_小蓝裙的故事阅读答案

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《小蓝裙的故事》的教学设计

教学内容：长春版四年级下册《小蓝裙的故事》

教学目标：

1、学会生字，随文理解“脏兮兮”等词语的意思。

2、体会四处“不协调”所引发的一系列变化，感受他们对生活的美好向往。

3、有感情朗读读文，体会文中所蕴含的思想感情。

教学重点：把握课文主要内容，体会课文的思想感情

教学难点：体会文中人物的心情变化

教学准备：课件

教学流程：

（一）启发谈话，导入新课

同学们，新学期又开始了，你们有哪些希望和打算？你们对生活有哪些美好向往？其实，生活中只有美好的向往，也许一件小事就能引发周围不小的变化，不信，我们就看一看由一件“小蓝裙”所引发故事。（板书课题）

（二）初读感知，了解大意

1、请小声读课文，读准字音，认准生字。

2、逐段读文，体会情感。

3、随文识字，体会“脏兮兮”等的意思。

4、谁能说说课文主要讲了什么呢？

5、思考：你觉得故事发生的原因是什么呢？

（三）深入感悟，体会情感

1、故事中，出现了几次“不协调”？在文中找出来。

2、学生发现，出示课件。

3、讨论交流：你对那一次“不协调”感受最深？从中感悟到了什么？

4、指导读文，深入体会情感变化。

5、联系生活中的“不协调”，说一说。

（四）梳理全文，揭示主题

板书设计：

小蓝裙的故事

小女孩

家里环境

不协调

庭院房屋

对美好生活的向往

街道小镇