学年度大桥新区中小学教学常规要求_中小学教学常规要求
学年度大桥新区中小学教学常规要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学教学常规要求”。
江夏区大桥新区中小学2011—2012学年度
教 学 常 规 要 求
根据《江夏区中小学教师教学行为规范（试行）》的文件精神，依照2011年教师队伍建设年的有关要求，结合上学年教学常规检查中发现的实际问题，现对上学年教育总支制定的常规要求作以下修改，力求做到既严格要求，又简单明了，易操作，好把握。请各校结合实际，遵照执行。
一、常规总要求：
严把“五个”关口，落实“五字”要求：一是严把集体备课关，理顺流程，加强督查，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，强化学生主体，建立监控机制，突出一个“新”字；三是严把批改，讲评关，寄语要真切，讲评要到位，突出一个“精”字；四是严把辅导关，抓两头促中间，培优与帮困同步，突出一个“实”字；五是严把测试关，加强章节过关，搞好错题纠偏，突出一个“效”字。
二、具体要求：
1、计划：
（1）有学情，有整体教材分析，有三维目标，有重难点；（2）渗透成功教育和养成教育的内容；（3）合理安排教学进度，预留测试时间；（4）按计划，依进度教学，不超前，不赶进度；
（5）一试两份。一份交教导处备查，一份粘贴在教师备课本首页；（6）教导处月检查时检查教学进度的落实情况。
2、备课：
（1）提前备课，每次检查时超半周备课；（2）分课时撰写，不连堂；
（3）教案程序完整，有教学过程，有板书、作业设计，；
（4）有教学反思。对课时授课后的得失进行简要归纳，或相关体会。文科一课一反思，其他学科一个章节一反思，内容真实，不作秀；
（5）有各种课型教案（新授、复习、讲评、实验、作文等）（6）书写工整。每节备课的页眉要标注分节次和总节次；
（7）按《课程计划》上的周课时量备课，不得缺少备课节次。详见夏教基（2011）18号文附件一。如：一二年级语文8节/周，三四年级语文7节/周，五六年级语文6节/周。
3、上课：（1）目标明确，教材处理科学，标高合适，密度合理，有分层教学的体现；（2）内容正确，讲解清楚，突出重点，把握进度；
（3）普通话教学，语言生动，音量适当。板书清晰、直观，举止文明，教态大方；
（4）学生情绪饱满，课堂气氛活跃，教学任务顺利完成；（5）有双边活动，有足够时间学生消化，不一讲到底。
4、作业：
（1）数量适当。语文1次/课，大小作文间周一次，全批全改；数学1次/节，外语3次/周，物理、化学3次/周，思品、历史1次/课。各学科有一定量的课外作业，《课堂作业》要批阅；
（2）实验（课上实验），作文次数（大小作文间周一次），符合要求；（3）课堂作业全批全改，学生书写规范；
（4）批改及时认真、准确，予以“书写”、“成绩”双评价；（5）错题有更正，有再批阅符号，教师有记载。
5、辅导：
（1）早晚自习有要点、有要求，每次自习有记载；
（2）培优补差有计划、有对象、有内容安排，每周不少于1次；（3）指导学生参加相应竞赛，有奖证，有通报。
6、考析：
（1）有单元测试或章节过关试题，教师做有答案，每期不少于2次；（2）有每次测试过关的登分册，真实可信，不弄虚作假；（3）有简要质量分析，主要是存在的问题；（4）期中、期末大考有质量分析，有改进措施；
7、教研教改：
（1）每周听课1节，有评写记录，有短评；
（2）参加教研活动（集体备课、评课、质量分析会），且发言积极，做好记录。（3）期末有教学总结，教学论文；（4）有教学叙事或课堂实录。
各校将每月对教师的教学常规进行一次量化检查，教导处及蹲点领导复查后全校通报检查情况，并进行相应的整改。教育总支每学期进行一次全面的进行常规大检查，并将检查情况通报各校。
江夏区大桥教育总支 2011年9月18日
