外出学习报告_外出学习申请报告

外出学习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“外出学习申请报告”。

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好。

校长一直都非常重视青年教师的培养，很感谢校长让我们一行四人，参加了第二届全国小学魅力教学大赛暨第四届“名师大课堂”观摩会。

从中，我学到了很多。“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果。”这样的教学理念在本次课堂教学观摩活动中得以体现。

在三天的学习中，我们深深地感受到这些语文课堂的魅力之所在，每节课堂，教师给学生思考的空间，让学生安静下来，智慧飞扬；在设计教学活动时，都注重了品词读句，读中感悟文本价值；在最后一天大师们的课堂上，他们没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，也没有过度追求课堂的热闹。其中贾志敏老先生，就靠着自身扎实的基本功和一支粉笔伫立讲台，挥洒自如。为我们呈现了魅力的一课。

贾老的课堂，前面两位老师都有提到，我也要说个令我印象深刻的一个环节，就是在讲《推敲》这节课，最后的小拓展是让孩子修改病句。我们大家可以一起做一做：

我最喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条放在我的碗里，另一条放在奶奶的碗里。

他先指名读，又全班齐读，让学生体会一下语感。把不妥当（用词、顺序、标点）的地方改一改，一般孩子找出两个错误就卡住了，这时贾老再适时提醒：（老鸭汤是喝的；这句话说完了应该把逗号改成句号；我一看这家人，没大没小没规矩，孩子顿时就明白了要长幼有序），边读边说：

1、老鸭汤是喝的，滋味真好；

2、妈妈扯下的是两条鸭腿，不是自己的腿；

3、“塞”是让奶奶一定要吃，不能不吃，放在碗里拿出来脏了，都不吃了；

4、恰如其分，尊老爱幼。

这样一改就通了，我们平时教导学生改的时候，可能没有这么细致。学生写作文时，特别容易出现语句不通顺，有歧义的情况，乍一看觉得很正确，但仔细一看都不恰当了，错误百出。六年级的一篇课文《詹天佑》中有一句话：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，“大概”“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。我觉得这句话放在我们教育工作中同样适用。

贾老的讲解既生动幽默，又间接的教育了学生，要发扬尊老爱幼的传统美德。所以在贾老的课堂上，学生们能学到很多，不光是掌握了书本知识，在写作上，在做事、做人上，都有很大收获。这就是他的魅力所在，他的这种教学方式，教学态度都值得我学习。

听了这么多名师的课，我感觉自己的思路也开扩了很多，为我今后的教学指明了方向。想当将军的士兵是好士兵，那么，能让课堂充满魅力的老师才是好教师。希望在不断的学习和努力下，自己的课堂也能充满魅力！