福建省普通高中毕业班质量检查语文答案及评分标准_语文答案及评分标准

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2013年福建省普通高中毕业班质量检查

语文参考答案及评分标准

(一)默写常见的名句名篇(6分)

(1)云销雨霁(2)不知东方之既白(3)卒获有所闻(4)及行迷之未远(5)雕栏玉砌应犹在(6)断肠人在天涯(一处1分,错、漏、添字的,该处不给分)

(二)文言文阅读(15分)

2.(3分)C(病:忧虑,担心)

3.(3分)D(①是说广德湖的功用,②是说盗湖为田的破坏行为,⑥是说治理广德湖的时间)

4.(3分)B(“并命令属下参与监督管理”有误,曲解原意)

5.(6分)

(1)(3分)于是修筑了环湖的堤坝,宽度比旧堤坝增加了一倍,高度比旧堤坝增加了三分之二。(意思对、语言通顺1分,“广”、“于”译对各1分)

(2)(3分)那么,(有才德的)人的有无,政事的废兴,关系到百姓的幸福与否,这难道是小事吗?(意思对、语言通顺1分,“举”、“细”译对各1分)

(三)古代诗歌阅读(6分)

6.(6分)

(1)(3分)

示例一:深秋时节,几片残u—卜留存在老树树梢上,细小的花开在寒藤上索、悲凉的意境。

营造出一种萧

示例二:深秋时节,本应是树叶飘落,鲜花凋零,而老树却犹有残叶,寒藤还开着“细花”,营造出深秋尚有一线生机的意境。(其他看法,言之成理即可)

(2)(3分)

诗人客居异乡,流离失所,面对深秋的悲凉景象和战乱不断的现状,流露出有家难回的无奈与惆怅;(1分)“不用苦思家”抒发了诗人对战乱平启,的渴望,(1分)对平安生活的深切向往。(1分)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

7.(5分)

BE(B项:“被淑华拦下说话”有误,应是觉慧故意拦住她说话;“淑华故意不放她走并骂太太是老烟鬼”有误,“故意不放她走”的是觉慧,淑华只骂了鸣凤。E项:“他却装作没有看见她”有误,涅赫留朵夫并没有看到她;“经过扳道工的劝说,才平静下来”有误,应是玛丝洛娃想到腹中的孩子才平静下来。)(答对一项3分,答对两项5

分)

8.(5分)

(1)吕布事先曾接受袁术所送的粮食和按兵不动的要求。(1分)

要点:吕布叫人把画戟插在辕门外,与刘备和纪灵约定:如一箭射中画戟小枝,两家就罢兵;如射不中,两家再战。(2分)吕布一箭果然射中画戟小枝,(1分)纪灵只好罢兵而去。(1分)

(2)有人要把巧姐卖掉。(1分)

要点:平儿说服了王夫人,(1分)叫人雇了车来,只说送刘姥姥回去装作青儿(或下人)模样,(1分)随着刘姥姥到乡下去。(1分)

(二)文化经典阅读(6分)

9.(6分)

(1分)将巧姐

(1)(4分)‘‘孝”是“养”,即奉养双亲;“孝”要“敬”,即心存恭敬地孝顺父母;(2分)‘‘孝”要做到“得”与“顺”,即得到父母的欢心,顺从父母的心意。(2分)

(2)(2分)感化天下,移风易俗,父子伦常得以确定。(2分)

三、现代文阅读(24分)

(一)论述类文本阅读(9分)(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)

(甲)文学类文本阅读(15分)

13.(5分)A C(A项:顶碗悬砖学书是

(5分。答对一项3分,答对两项5分)

14.(4分)

古法”;C项:“突出书法艺术的神奇”有误)

推动情节的发展(1分),僧人的点拨,(1分)使米芾的书法快速精进(1分),又使米芾幡然醒悟,走出艺术和人生的困境(1分)。•

15.(6分)

示例:这是僧人对米芾的警醒之言。“池水清澈”是希望他不要为了虚名而暗投墨块于池底,把水池弄成墨池;“目明心聪”表面是指米芾的健康,实际是希望他抛弃旧我,恢复艺术和生命的活力,这样,墨园和它的主人才会再现生机。(其他答案,言之有理亦可)

(乙)实用类文本阅读(15分)

13.(5分)AD(A项:说王泗原当教师、做编辑是在父亲的影响下,文中没有依据;D项:原文是叶圣陶力促王泗原将这些感悟写出来)(5分。答对一项3分,答对两项5分)

14.(4分)

突出王泗原品质中最可贵的一面,为人诚挚

表达作者对其人品的钦敬。(2分)

15.(6分)

堪比古人;(2分)增强人物的真实感,示例:揭示了治学之艰难,表现了王泗原治学上的过人之处:积累深厚精详,责任感强,态度认真严谨,学问精湛,功力了得,远超常人。表达作者对他治学精神的由衷敬佩。(其他答案,言之成理亦可)

四、语言文字运用(13分)

16.(2分)D

17.(2分)

示例:“瀑布飞流直下”可改为“飞珠溅玉

18.(2分)

• 示例:①绿叶托起希望

(其他答案,符合要求即可)

爱心真诚一片。②绿叶一片,爱心无边。(其他答案,符合要示例:网络阅读虽成为人们获取信息的首选,但这并不意味着纸质阅读在与网络阅读的比拼中就处于劣势。就目前而言,只选择纸质阅读的比只选择网络阅读的多,两种都采用而纸质阅读大于网络阅读的仍略占上风。网络阅读虽方便、迅捷以及接近于免费,但纸质阅读可提供更深入的精读细读,网络阅读难以取代纸质阅读,二者并存的可能性更大。(其他答案,言之成理即可)

写作(70分)参照2012年福建省高考作文评分标准。

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