怎样找到适合孩子的儿童读物_儿童读物书籍推荐

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怎样找到适合孩子的儿童读物

如何从数量巨大质量良莠不齐的书中选取高质量的儿童读物，并不是每一个孩子可以做到的事情，今天我给大家推荐三本书，希望对大家有所帮助。

这三本书分别是梅子涵的《阅读儿童文学》、阿甲的《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册》和彭懿的《图画书阅读与经典》，这都应该是童书推介系列中的领军人物的代表作，在读者中受到极大欢迎。

先说说三本书的作者，梅子涵被称为国内儿童阅读推广第一人，连续参加和主持了过去五届的二十一世纪儿童阅读活动推广论坛，并亲自撰写和朗诵儿童阅读推广宣言。在这本书的内页中，梅子涵也更愿意以“儿童文学作家、教授、生动讲述人和倾力推进者称呼自己”。

阿甲也是著名的儿童阅读推广人，是红泥巴读书俱乐部创始人，在红泥巴的网上书店，可以了解和购买更多的儿童文学读物，因此这个网站值得关注。

彭懿是教育学硕士、少儿出版社编辑，现任职于浙江师范大学儿童文化研究院，他的作品涵盖了学术著作、长篇幻想小说、摄影旅行笔记、外国文学翻译等多种类型，涉猎颇广。

三本书虽同为推介类图书，但各有侧重。阿甲的《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册》侧重于阅读理论的建构，分别介绍了儿童阅读推广人必备的基础知识，探寻推广儿童阅读的出路，并提供开放性的行动纲领。比如大声为孩子读书，关于这一点，作者认为给孩子大声读书强调大人与孩子之间的交流，朗读的大人基于对素材的充分理解和投注情感，通过自己的声音传递给孩子，并期待孩子即时的、积极的反应，因此为孩子大声读书强调使用儿童能够理解的语言，以儿童乐于接受的方式，其根本目的并不在于传递定量的固有的信息给孩子，而在于引发孩子的学习热情，促使他成为独立自主的探索者。

另两本书，《阅读儿童文学》和《图画书阅读与经典》虽都是重点介绍一些儿童文学作品，但也有所不同。前者关注的范围更广泛，包括图画书，也包括很多文字书，这些图书主要以国外的为主；后者主要关注的是图画书，而且除开具体的图书介绍，还专门在上篇介绍如何“从头到尾阅读一本图画书”，比如可以关注“封面、环衬、扉页、正文、封底”等等，除开这些大家都关注的显性因素外，作者认为还可以关注 “潜在的节奏、方向性、空间与时间、艺术风格”等隐性的信息；这本书在下篇介绍了《彼得兔的故事》、《爱心树》、《花婆婆》等经典图画书，每本书除开介绍作者、获奖情况外，还呈现了书面封面和局部内页，还有一定篇幅的作品解读和该作者其他作品介绍等，信息量很大，具有很重要的参考价值。此外，这本书采用了铜版纸全彩色印刷，印制精美，令人爱不释卷。值得注意的是，这本书有精装、平装和缩印三个版本，适合各种类型的消费者。这本书也因为其良好的创意和精美的品质，在读者中特别是图书出版圈内赢得好评，许多业内读者甚至一书难求。

从《阅读儿童文学》的目录中，并不能直接发现作者推荐图书的书名，因为作者采用了更灵活命名方式，比如《这个路上的故事没有字》这一节，单从题目并不能看出介绍的图书是《流浪狗之歌》。从行文看，梅子涵的文字更侧重于散文类，在介绍图书的文字中，融入了自己的观点和情感。当然梅子涵的语言读起来也是让人颇为愉悦的。

最后，值得注意的是，这三本书都是推广类图书，要真正体会儿童文学的魅力，还需要去读作品原文。