浅谈中职生行为习惯现状分析及养成教育对策_中职生行为习惯养成
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浅谈中职生行为习惯现状分析及养成教育对策
大理州财贸学校钟庆文
关键词：中职生行为习惯养成教育
论文摘要：当代中职生行为习惯问题已日益成为中职学校教育亟待解决也较难解决的一个问题，本文从三大方面阐述学校行为习惯养成教育的含义、当代中职生行为习惯现状及产生的原因及实施学校行为习惯养成教育的措施。
第一、中职学校养成教育的含义
所谓习惯它是一种自动化的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则（或规律）去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。学校养成教育大体包括心理养成、行为规范养成、学习能力养成、兴趣养成和其他素质养成。叶圣陶老先生是这么解释教育的：教育就是培养良好的习惯。我们读了高中、大学，经过几十年，我们可能已经把我们所学的知识忘的差不多了，但是我们收获了习惯。这可以让我们受益一辈子。所以培根说：”
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