议论文阅读考练指导[优秀]_议论文阅读考练指导

2020-02-28 其他范文下载本文

议论文阅读考练指导[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“议论文阅读考练指导”。

议论文阅读考练指导

【考点综述】

综观近年来各地中考语文试题，议论文阅读的考点主要有以下几方面： 1.整体感知文章的内容，正确理解作者的观点和看法，准确判断或概括文章的中心论点或分论点。

2．分析文章的结构，理清作者的思路。

3．区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，即理解议论文论据与论点之间的关系。

4．理解、分析文章中的论证方法及其作用。

5．准确判别议论文中记叙、议论和说明的表达方式及其作用。6．结合语境，揣摩品析文中关键字词、重点语句的含义及作用。7．通过联想、想象及仿句、扩句、补句等手段，丰富文章内容，实现读者心灵与文章的直接对话与交流，达到富有创意性的个性化阅读效果。

8．结合文章内容，联系社会和学生自己的生活实际谈看法，发表感想评价等等。

因为议论文讲求的是“以理服人”，因此，议论文文本除了可以作为检测考生阅读能力的材料之外，在情感态度、价值观方面还对考生起着潜移默化的引领和熏陶作用。所以，各省市的命题者一直把议论文文本的选择作为“头等大事”来对待。从近几年中考情况来看，下述议论文文本容易受到命题者的青睐：

1．贴近学生生活实际的议论文。所谓“贴近”，是指所选议论文阅读材料紧扣社会热点、焦点问题，能够引导学生关注社会，关注人生。比如，2010年中考议论文阅读中，众多省市的议论文文本材料都指向了“读书（阅读）”这一话题：眉山市的《小议读书》，连云港市的《读书是风雅乐事》，济宁市的《阅读的愉悦》，湖州市的《阅读杂谈》……为什么命题者的选择如此“不约而同”？因为一方面中国公民读书习惯缺失，“营造书香社会”是一个热点问题：另一方面，初中生的阅读，在量与质等方面亦需要指引。

2．彰显新思维新观点的议论文。议论文靠什么打动读者？见解的新颖与深刻是其中的重要因素之一。近几年来，在《读者>《青年文摘》《意林》《格言》等畅销期刊上，不断涌现一些彰显新思维新观点的议论文，它们给处于转型期的人们送去“心灵的鸡汤”。此类议论文同样容易入选中考。比如2010年乐山市的《人生的意义在于承担》，广州市的《不完美才是人生》等等，该类文章彰显出的新思维新观点令人读之有如沐春风之感，对提升考生的人生观与价值观大有裨益。

3．带有哲思漫谈风格的小品文。课程改革之前，中考议论文阅读所选文本是比较典型的，“三要素”齐全，“引论——本论——结论”的行文模式清晰。近几年来，一些热点作家写的小品文开始逐步在中考中走俏，最“热”的当推周国平先生的作品。近两年中考，好几个省市选了他的作品，比如2010年佛山市的《交往的质量》，2009年台州市的《好梦何必成真》等。此类哲思漫谈风格的小品文的介入，给议论文阅读带来了一股清新之风，打破了传统议论文阅读的选文模式。

2011年中考复习过程中，对上述几类议论文文本我们应格外关注，并通过实战练习熟悉考题类型。

【答题点拨】

议论文是初中语文阅读学习中初步接触的一种重要文体，也是中考现代文阅读考查的重要内容。对于议论文阅读题，无论是常规考点，还是创新考点，我们都可以按照下述“六招”去辨析、思考、作答。

一、感知全文，概括内容要点。阅读一篇文章，我们首先要认真筛选信息，搞清楚它的要点，这既是提高阅读能力的有效途径，也是中考必考的内容。那么，如何去概括文章的要点呢？首先，我们要仔细认真地阅读全文，根据标题和段首句、中心句、重点句、关键句，再结合抒情句和议论句，来准确地把握和概括文章的要点。

二、归纳规律，把握文章论点。首先是整体把握全文，理清全文的思路，明确论点出现的位置，有些文章题目就是文章的中心论点，有些论点出现在文章的开头或结尾。在整体把握的时候，我们就要做到心中有数。对于在文章中没有明确中心论点句子的议论文，我们一是可以通过抓关键句、过渡句、照应句、总结句的方法来提炼出文章的论点，二是通过分析文章的内容及分析论据来概括出文章的论点，看内容和论据证明的是什么问题，这个问题就是论点。

三、明确特征，分析文章论据。议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据。分析概括论据，要做到准确，必须根据论点把握住论据的本质特点，用叙述性的语言，大致根据“谁做了什么事”的公式，用精练确切的语言进行表述。至于论据作用的分析，我们在思想上必须明确，无论是事实论据还是道理论据，其作用都是用来证明作者的观点的。只是我们必须认真分析它是直接还是间接用来证明哪个观点的。答题时，往往要求我们答出的是直接证明的那个观点，而非全文的中心论点。

根据论点补写论据，是近年来考查比较多的一个考点。这类题目，要求我们平时多留心生活，多读书，多积累，认真领会论点的意旨，按照“典型性、代表性、有说服力”这三条原则去补写。

四、区分论证，分析论证方法。初中阶段常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证，另外还有类比论证以及层层深入论证等。分析举例论证和道理论证必须与判断其所采用的论据类型结合起来考虑，分析作者是“用什么来证明”的；分析对比论证和比喻论证，则可以结合语句中所含修辞方法（对比和比喻）的运用进行区分。对论证方法作用的分析，除了明确其自身的共性作用外，还必须紧密结合文章内容进行阐述。如果要求分析如何论证论点的，一般要求从论证方法的角度入手，针对所论述的内容进行简要的分析即可。

五、理清思路，分析结构层次。议论文最基本的结构是三段式，即引论（提出问题）、本论（分析问题）和结论（解决问题）。另外还有逐层深入的“纵式”结构和并列展开的“横式”结构。分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句和过渡性词语，以便整体把握，理清思路。解答层次划分或思路分析的题目应先对各段内容（或语段内部句子）进行准确概括和巧妙串联；分析议论文段落的作用，必须结合议论文文体特征进行具体解答。如开头句、段有引出中心论点的作用，中间段落有承上启下作用，结尾句、段有总结全文作用。

六、锁定词句，品味文章语言。品析体会议论文语言，主要品析语言的准确性、严密性。包括理解词句在语言环境中的意义和品析鉴赏语言风格两大类。理解词句在语言环境中的意义，必须联系文章内容作答，而非简单解释。品析鉴赏语言风格，要抓住关键词语进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等，体会议论语言的严密性、准确性；要分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性：要分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。

【典例解析】例1．

不必等到盛春再开花

刘诚龙

你知道北方的苹果运往南方，在果树上什么时候采摘吗？你知道既要灭菌又要保持香味，葡萄酒要加温到多少度吗？

那年我到山东烟台一处苹果园，看到果农将没成熟的青苹果摘下来，我好奇地问，苹果还很生涩，怎么就摘了？果农说，熟透的苹果不可远途运输，没到南方就会腐烂，生涩的苹果可以在路上成熟啊。

葡萄酒酿成后很容易变酸，因为有细菌在捣鬼。如何消灭细菌呢？法国生物学家巴斯德经过多次试验，终于成功了。他给葡萄酒加温开始加到100摄氏度，细菌是消灭了，但葡萄酒的香味却没有了，后来，他加到55摄氏度，酒味非常醇厚。

巴斯德由此得出结论：许多事物不需要全部沸腾。比尔〃盖茨跟他的同学说，我们辍学吧，一起研究计算机。他的同学十分惊讶：你疯了吗？哈佛大学的文凭不要了？最后呢，修成学业的同学给人打工，老板就是提前创业的比尔〃盖茨。

如果迎春花要等到阳光明媚时才开放，就会误了占尽春天的天时；如果创业要等到万事俱备才动身，就会误了站住制高点的先机；你得到了老成的经验，很有可能耽误了青春的激情；你积累了丰厚的财富，很有可能耽误了快乐的天伦、不必等到风平浪静，我们就可以乘风破浪去赶海。不必等到阳光明媚，春寒料峭就播种，不必等到万事俱备，我们恰逢东风即出征。不必等到老态龙钟，我们可以一腔热血搏人生。

如果知识尚未完全储备，你不要心虚，激情是一把刀，虽然未经磨砺，但它本身就富有锋芒；如果经验尚未获取，你不必自卑，机遇就是一把刀，虽然促狭隐秘，但它本身就富有热情。苹果可以在路上成熟，所以我们可以趁早打包出发；葡萄酒不必等到沸腾，所以我们可以提前新鲜出炉；迎春花不必等到盛春再开放，所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航。

（选自《知音〃海外版》）

（2010黑龙江绥化卷）

1．谈谈你对题目的理解。

解析：此题要求理解文题，主要检测考生的欣赏能力、理解能力和表述能力，解答过程中，我们首先要整体感知全文，把握文本主旨，其次要锁定题目中的关键性词语“不必”“盛春”“开花”，深入探究其内涵，第三要抓住文本的关键性语句，例如文尾的排比句，第四要整合获得的信息，进行综合分析，做到虚实结合，做好以上几项工作，我们就会很容易得出答案。答案为：运用比喻形象生动地说明了干事业不必等到万事俱备再付诸行动，应趁着年轻，抓住时机，提早动手，可边干边学。（意思对即可）

2．文章①—④段写苹果和葡萄酒起什么作用？

解析：此题属于写作技巧的理解题，侧重考查考生的理解能力、分析能力和应变能力。解答此类题目，我们要做好以下工作：一是锁定描写苹果和葡萄酒的文字，挖掘其底蕴，二是确定文体，注意使用术语（议论文之论题、论点、论证、论据……），三是组织语言，分层次作答。答案为：引出论题；充当事实论据；引起读者的阅读兴趣。

3．文中运用了和的论证方法。

解析：此题要求确定论证方法，主要测试考生的分析能力、判断能力。具体操作的时候，我们要做到：一明确论证方法的内涵和外延，二认真理解文中关键性语句，三链接对照以上两点，确定所运用的论证方法。答案为：举例论证比喻论证（道理论证）

4．你怎样看待作者的观点，请谈一谈。

解析：此题属于开放性试题，主要测试考生的辨析能力和表述能力。解答过程中，我们要做到观点明确，理由充分。具体操作的时候，我们要锁定文题和议论句，联系生活实际，做深入研究，然后把探究得到的信息进行整合即可得到答案。答案示例：我同意作者的观点，因为生活中有些事情应该像作者所说的那样，及早动手，抓住机会，敢于行动，大胆超越，这样会让自己的人生更加精彩！或我不同意作者的观点，我认为做事应该按部就班，先积蓄力量，等待时机成熟再行动，这样成功的把握性会更大。

例2.心系一处，难能可责

①很多人都知道要有所作为就应该‚心系一处‛的道理，但现实生活中能真正做到‚心系一处‛的人并不多。‚心系一处‛，难能可贵。

②做到‚心系一处‛，需要具有顽强的毅力。世界著名物理学家丁肇中先生在40岁时就获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说： ‚与物理无关的事我从来不参与。‛事实的确如此，几十年来他始终把精力集中在科学研究上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，正是凭着这股韧劲，他的实验获得了成功。

③做到‚心系一处‛，需要守住内心的宁静。在这个越来越繁华的世界，人们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童一直以来潜心创作，心无旁骛。作品《妻妾成群》被改编成电影后，他名声大噪，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：‚门外的繁华不是我的繁华，．．．．．．．．．我是过室内生活的人，以前很安静，现在更安静。‛另一个作家张炜则奉行‚三不主义‛——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，最难能可贵的是他们成功后依然做到了‚心系一处‛。

④‚心系一处‛是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。当你处在人生的低谷，‚心系一处‛能让你学会坚持，给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，‚心系一处‛能让你保持清醒，给你再创辉煌的动力。（选文有删改）

（2010黑龙江哈尔滨卷）

1．本文的中心论点是什么？

解析：此题要求确定中心论点，考查考生的判断能力和表述能力。解答过程中，我们首先要通晓论点的呈现形式，一是题目表明，二是开头提出，三是结尾归纳，四是中间提出，其次要依据中心论点的概念去确定。议论文的论点表明作者的见解和主张。依据这两点，我们就会很容易地得出答案。答案为：心系一处，难能可贵。

2．第②段以丁肇中先生为例证明了什么道理？

解析：此题要求确定“事例与道理”的关系，考查考生的分析能力和理解能力。解答过程中，我们首先要确定答题区域，即第②段，然后分析事例与中心句的关系，此段的中心句是“做到„心系一处‟，需要具有顽强的毅力”，为了证明这个中心句（分论点之一），作者举了丁肇中的事例作为事实论据。在解答过程中，有的考生或任意摘取段中文句，或以中心论点涵盖分论点，这是不足取的。答案为：做到“心系一处”，需要具有顽强的毅力。

2．第③段中加点的‚门外的繁华‛和‚我的繁华‛的含义分别是什么？门外的繁华：

我的繁华：

解析：此题要求解释语段中的短语，主要考查考生的理解能力和表达能力。解答的时候，我们要积极走进语境，结合上下文，分析语段的主要内容，只有这样才能准确作答。要求解释的两个短语皆运用了比喻修辞，我们要依据上下文确定其本体，表述的时候，我们不但要简洁连贯地表达，而且要用语准确地表述。答案为： “门外的繁华”：世俗的功名利禄（尘世的浮华或表面的繁荣）； “我的繁华”：内心（精神）世界的丰富。

4．为什么说‚‘心系一处’是一种智慧‛？

解析：此题表面上看是一道简答题，实际上是引领考生深入理解关键语句的深层含义，考查考生的理解能力、分析能力、提取能力和概括能力。解答过程中，我们首先要确定答题区间，即第④段，因为“„心系一处‟是一种智慧”是该段的中心句，所以我们要依据题干要求，提取相应的答案。构思答案的时候，我们要忠于原文，不能脱离原文任意作答，组织语言的时候，既要简洁连贯，又要想全谈透。答案为：做到“心系一处”需要选择正确的方向，保持清醒的头脑；需要心无杂念，达到超凡的境界，而这些都是智慧的体现．所以说“心系一处”是一种智慧。（意思相近即可）

【真题演练】

熬住就是一切

张颐武

①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼能看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时，他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬！这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为‚熬‛住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了‚熬‛，成了接班人，最后却到底没‚熬‛住，闹到‚抢班夺权‛，遂有温都尔汗的一劫。

②‚熬‛住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够‚熬‛得住。所谓‚熬‛就是对于自己认准了的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑中的那只乌龟，未必跑得快，但‚熬‛得住，却笑到了最后。

③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国的金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地‚熬‛下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法判断他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们大都是另外一位名将郭跃华的球迷，当时蔡振华多是赢不了郭跃华的。后来国际乒联限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界．而蔡振华则始终在这一行里‚熬‛着，直到成了国家体育总局的副局长。

④文人的生涯，‚熬‛也不可或缺。我曾经听到一位知名老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了，终究难以让人记住。我记得90年代初有位小说家薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国当代文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅写两部大得多。

⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中‚熬‛住。诗人里尔克曾说：‚挺住就是一切。‛但‚挺‛字没有‚熬‛那么传神，在某种意义上可以说成‚熬住就是一切‛，当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不‚熬‛住。

（选文有删改）

1．本文的中心论点是，采用的论证方法主要是。

2．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。

3．把第②段中的‚龟兔赛跑‛的事例换为‚守株待兔‛好不好？请简要说说理由。

4．第③段中画横线的句子在层次结构上所起的作用是。5．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。6．把第⑥段中的最后一句去掉好不好？为什么？

7．用自己的话从文中所列举的事例当中提炼出你对‚熬‛的理解。

（2010山西卷）

参考答案：

1．熬住就是一切

举例论证

2．在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼能看得到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算教。