常规教学管理工作十条措施_常规教学管理工作汇报

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寺河乡中心学校加强常规教学管理工作

实 施 措 施

为激发教师教育教学工作干劲，确保工作有责任、有动力、有落实，有效提高教育教学质量，特制订并从严落实以下常规教学管理工作措施：

一是实行每天课前侯课制。教务处每天巡查，凡违反者一次罚50元，并公示3天。

二是实行每天课前教案审查准入制。每天课前教务处随机抽查教师教案，合格者方能入班上课。凡没有教案上课者每次罚款100元，教案不合格者每次罚50元，并责令重写，不准入班上课，检查结果及处理结果每天一公示。

三是实行每天上课巡查制。教务处人员每天巡查登记，凡有旷课、私自调课，上课离岗，接打手机等违规行为者，均按旷课处理，每次罚款100元，并公示3天。

四是实行学生作业每周抽查制。教务处每周不定时抽查学科学生全部作业，要求分层布置，规范布置，有批改评语及日期，有学科配套的纠错本。

五是实行代课教师备案制。教务处每天登记教师代课情况，防止发生上课教师请假与代课教师交接失误，造成无人上课现象发生。有漏岗现象者，双方各罚款50元，班主任附有连带责任，罚款25元，并予以通报批评。

六是实行违规教师公示制。教务处每天对违反常规教学管理制度的教师罚款外，还将有当天值班人员负责，在教务处公示栏内公示3天以上，进行曝光。

七是实行教务处人员轮流值班制。时间：早读—晚自习。充分加强动态管理，随时检查每天常规教学工作落实情况，发现问题及时处理，切实提高管理效能。

八是实行教学质量监测奖惩制。全方位调动教师的教学工作积极性，重过程、重考评、重实效，激励先进，惩罚后进，尽快形成良好的教风。

九是实行每天听课指导跟踪制。教务处人员坚持每周随机入班听课，随时抽验学生学习效果，发现问题当面指导，限时纠正，跟踪提高教师的教学素质，尽快改进教法。

十是实行学情分析经验交流制。教务处每两周举行一次年级学情分析经验交流会，组织教师交流班级管理工作方法，学风培养经验介绍相互学习，共同促进学风的根本转变。从考风入手，奖先进，促后进，以优带差，尽快端正学风。

注：

1、所扣资金于学期末直接从本人绩效资金中扣除，纳入学校总考核资金。

2、教务处巡查人员工作失误者，处罚办法同违规教师。

3、本办法从公布之日起执行。

寺河乡中心学校 2016年2月