学校管理工作经验介绍_学校管理经验介绍

2020-02-28 其他范文 下载本文

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学校工作经验介绍

在此就学校工作向大家汇报如下:

一、坚持“六会”制度。晨会、领导班子例会、教职工政治业务学习会,班主任例会、主题班会、学生家长会。

每周一利用早操时间30分钟进行晨会教育;每周一下午召开领导班子会议,总结上周工作得失,研究布置本周工作;每周一下午第四节课后召开全体教职工会,进行政治业务学习,布置学校本周工作;每周二中午召开班主任例会,通报上周各班情况,研究布置本周班级重点工作;每周二下午各班召开主题班会,由教导处根据工作需要,一周一主题,提前确定主题、组织材料,由班主任组织召开。另外,利用学生家长返乡过春节之际,学校每学年组织一次全校学生家长会,加强了学校与家长的联系,都收到了良好的效果。

二、加强对班主任和领导班子队伍的管理。我们制定了《班主任管理条例》和《学校领导班子工作学习制度》,对班主任和学校领导班子严格实行坐班制和指纹签到签退制度,目的就是要让大家在校待得住,有足够的时间和精力放在教学上,放在班级和学校管理上。大家从我校当前的作息时间就可以看出我们的管理相当严谨的。每天值日领导和所有班主任6:50到校上早操,7:10开始上早读,由班主任到堂督促。11:30中餐,12:20开始中午自习,学生处理上午的各科作业,由科任教师到堂辅导学生,40分钟的中午自习后,由班主任督促学生午休。1:40开始上课,5:00放学。毕业班更为辛苦,还要上4节晚自习,10:00结束,然后班主任、值日领导和寝室管理员到男女生公寓检查学生住宿情况,每天晚上都在10:30后才离校回家。

三、严格实行考课制度。校长、值日领导、班主任多轨道考课,针对上课迟到、中离、早退、随意调课等坏现象进行经济重罚。学校通过严格的考课,加强了对教师的管理,明确职责,对那些踏实工作、教学优秀的教师进行奖励,同时对那些工作不够认真、敷衍塞责的教师进行必要惩罚,杜绝工作好坏不分、责任不明的现象。

四、坚持月考制度。每学期进行四次月考,每次月考后,教导处根据

学校月考分析细则,对学生的考试成绩进行全面的数据分析,对班级、学科和学生个体进行多方面的比较、排序,奖优罚劣,充分激发了广大教师的工作热情,深入挖掘学生的学习潜力。

五、每周进行常规教学检查制度。所有考试科目(语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史)任课老师每周一(遇节假日顺延)将备课、作业送教导处验印,未能及时验印的需做书面说明,设立奖惩办法,对作业、备课认真的教师予以奖励,对于备课、作业敷衍了事、批改不认真的,每学期设最差备课、作业奖各一名,并给予一定的处罚。

六、坚持做好班级日志记录。各班级班长和学习委员每天要记录班级日志,每天早读前到教导处取主要记录以下方面:一是教师上课情况,有无调课,有无迟到、中离、早退现象,有无酒后上课,有无上课期间接打电话等违规行为;二是学生遵纪情况,如有无迟到、早退、旷课,课堂纪律,课间纪律,完成作业情况等;三是卫生情况,班级、卫生区是否整洁干净,自行车摆放是否整齐等。如遇在记录班级日志时弄虚作假的,停止其班级所有职务,并进行纪律处分,教导处将按月分班装订成册,让班主任和任课教师自己查看,从而对学校及班级的工作起到了重要的监督和促进作用。

七、坚持不懈上好毕业班晚自习。我校学生家长在外打工较多,我校又是寄宿制农村初中,组织九年级老师利用晚上休息时间为学生补差补缺,晚自习前两节是由九年级授课老师上课,后两节课学生自习,处理当天的作业,通过上晚自习便于学生进一步理解和消化课堂教学内容,便于学生根据自身的学习情况,扩大学习范围,优化知识结构。

八、实行青蓝工程,大力培养年轻教师。“教育要发展,教研必先行”。教育教学研讨活动是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚源泉,学校大力推进教育教学研讨活动,实行推门听课,经常组织常态课、公开课、精品课教学。在交流中反思,在研讨中进步。加强班主任的培训和储备。

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