初一试卷_初一其中试卷

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南京市上元中学初一思想品德期末复习卷3命题人：王情 审核：备课组

七年级思想品德期末调研测试卷

一、单项选择题：（每题只有一个最符合题意的正确答案，每题2分，共40分。）

1、来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是()

A、拿新学校的不足与以前学校比较B、积极结交新朋友，珍视新友谊

C、陷入对老朋友的思念之中难以自拔 D、只有等同学主动来结交时再与之交往

2、一个优秀的班集体

① 成绩优秀是最重要的标准②同学之间能团结协作，互相帮助

③ 要有共同的奋斗目标④集体成员能各尽所能，奉献集体

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

3、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样想，是因为他只看到了

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种超越自己的快乐

C．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

D．学习中的困难与辛苦

4、每当想到每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，这就需要

A．弱肉强食、你死我活

B．彼此互不干涉

C．互相尊重、互相关爱

D．相互分离、相互对立

5、青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是

A．这是我们成长过程中正常的心理现象

B．它们一定会成为阻碍我们发展的阻力

C．我们应通过各种方式，借助各种力量调控好内心矛盾

D．保持心理健康有助于我们顺利地度过青春期

6、下列不利于消除青春期烦恼、解决心理矛盾有

A．向老师、家长亲友及社会寻求帮助B．增强自我调控能力

C．学会将自己的不良情绪转移给别人D．不断丰富自我7、与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在（）

A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命最具稳定性

C.人类的生命是最美丽的D.每个人的性格是不同的8、下列不能体现珍爱生命的是

A.自觉遵守交通规则B.整日沉迷网络游戏

C.生病时积极治疗D.努力为社会做贡献，延伸生命的价值

9、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句话的涵义是

A.有的人死了，有的人活着B.有的人活着，有的人死了

C.生命价值不在于生命的长短而在于内涵D.现在还活着，终归必有一死

10、日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要

A.用全面、发展的眼光看待自己

B.多看到自己的长处，忽略自己的不足

C.只用他人的眼光看待自己

D.只用自己的眼光看待自己

11、古语“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分

1别表达了这些情绪

A．怒、惧、哀、喜B．怒、喜、哀、惧

C．喜、惧、哀、怒D．惧、怒、哀、喜

12、“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这些名言主要告诫人们

A．生命最宝贵，要珍爱生命

B．青春时期应注重仪表，讲究穿戴

C．青春宝贵而短暂，应该珍惜青春时光

D．青春年少时应尽情享受，不用考虑太多

13、下面是小明用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（）

A.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信

B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

C.当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火

D.考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

14、小松放学回到家第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是

A.自我观察B.与他人接触和比较

C.他人对自己的态度和评价D.自我表现

15、即使生活在黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从点燃黎明的一点微弱的光辉，从温馨的鲜花，从迷人的旋律，从书的世界寻找慰籍。这说明c

A.生活情趣只表现在对自然的认识和欣赏之中B.生活情趣存在于劳动生活中

C.生活处处有情趣，情趣是多种多样的D.生活情趣有高雅和庸俗之分

16、再过十天就是小华的13岁生日了，小强等几位好朋友很想为小华举办一场别开生面的生日庆祝会，可是由于囊中羞涩，感到左右为难。小强等几位同学应该

A．向父母说明用意，要一笔活动经费，为小华在饭店举办豪华的生日庆祝会

B．以学校收钱为名，骗父母一些钱，实现自己的心愿

C．放学后，在路上拦劫低年级的同学，向他们要一点钱“赞助”

D．自己动手制作一些卡片，写上祝福，并在生日当天，每人为小华出一个精彩的节目

17、如果我们在进入考场参加一场重要的考试时，感到很紧张，可以反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做（）

A.合理发泄情绪B.进行自我暗示C.转移注意力D.心理换位

18、青少年在遭遇不法侵害、实行有效自我保护时，下列观点错误的是 ．．

A．做好主观心理调节，可以暂时妥协，事后报警

B．人身安全第一，避免无谓地激怒对方

C．束手无策，纯粹靠碰运气脱险

D．注意双方力量对比以及周围环境可利用的因素

二、是非判断题(正确的打“√”，错误的打“ד，每小题1分，共10分)

21、在新的班级，有许多新的同学，我们应该等别人主动来结识自己。

22、当我们感到很难解决内心矛盾的时候，不可以告诉别人，自己要学会当自己的“心理医生”。

23、搞好学习成绩与培养高雅情趣是矛盾的。

24、当我们合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

25、保持强壮的体格是避免侵害的前提。

26、我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们所需要的是时间和耐心。

27、人只有做出轰轰烈烈的大事，才能实现人生的意义和生命的价值。

28、“以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是通过自我观察。

29、我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。

30、网络对于青少年来说是不良诱惑。

三、非选择题（50分）

31、遇到下列情形时，我们中学生应如何做？请简要说明理由。（15分）⑴下午放学路过网吧，老板拦着你和其他同学说：“进来玩玩吧！我这里包吃、包玩、包做作业，五折优惠。”你怎么办？

⑵在校外，几个你认识的社会青年吸烟，见你过来丢给你一支，并说：“兄弟，来一支吧。”你怎么办？

⑶星期日，妈妈和邻居打麻将赌钱，对你说：“三缺一，来陪我们打几圈。”你怎么办？ ⑷在校门口，有一陌生人向你推销价格低廉、充斥着暴力和色情内容的音像制品，你怎么办？

（5）、放学回家路上，遭遇不法分子向你索要钱财。

32、材料一：小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他发现寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。

材料二：寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理成册，并称之为“冰城之旅”。陈东把这本相册带到学校，课外活动时间与同学们一起欣赏。

材料三：王兵是一个电脑爱好者，但他只会玩游戏。他每天回家先不写作业，而是打开电脑玩个痛快，第二天到学校抄别人的作业。

（1）、上述哪些行为表现了高雅的情趣，哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？（8分）

（2）、中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（4分）

33、小明平时非常喜欢观看战争题材电影电视片，2012年12月13日是南京大屠杀事件70周年纪念日，小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，流下了眼泪。看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤。放学途中，路过一家日本人经营服装店，日本侵略者屠杀中国人的情形，又历历在目。小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。

（1）.请你写出一个为纪念“南京大屠杀事件75周年”所开展的活动。（2分）

（2）.你如何看待小明的行为?（6分）

（3）.请你帮助小明设计调节情绪的有效方法。（3分）

34、2007年9月小明升入了梦寐以求的初中，但初中学习内容加深，节奏加快，科目增多，小明认为初中学习很苦；在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡；后经老师、父母的教育、同学的帮助，小明及时悬崖勒马，不再进网吧，慢慢走出了困境，重新扬起自信的风帆；小明还积极参加学校组织的各种文艺活动和兴趣小组活动，培养多方面的爱好；并用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉，小明的学习成绩也不断提高。

结合材料，运用所学知识，评析小明的行为。（12分）

31、答案提示：（15分）（3分×5（1不进去。因为我们应拒绝不良诱惑，同时我国法律规定未成年人不得进入营业性网吧。（2）、婉言谢绝。因为吸烟有害身体健康，吸烟违反中学生日常行为规范。

3委婉谢绝。因为赌博是一种违法行为，中学生要拒绝赌博这一严重不良行为。4坚决不买，并向学校老实活当地派出所报告。因为这些不良音像制品会毒害青少年的心灵，诱发违法犯罪。5有能力将其制服时，要勇敢地的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。因为青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。321）、材料

一、三两种行为表现出庸俗的生活情趣。2分）因为集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过他人的同意，擅自撕取他人信封上的邮票，就是一种不道德的行为；2分）喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，会影响学习，不利于自己的身心健康，甚至损害身心健康。这是庸俗的生活情趣。2分）材料二中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，这表现了高雅的生活情趣。2分）

（2中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的基础；丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；提升情趣，陶冶情操。（每点1分共4分）

33、（1）、①班级召开了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的主题班会。②学校举行了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的国旗下讲话。③13日上午10时整，在悼念南京大屠杀遇难同胞的防空警报第一次响起时，我校全体学生就地肃立，默哀一分钟。④组织师生观看《南京大屠杀》电影。（只要写出两点即可（2）、①“小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，” 这是“哀”的情绪，（1分）看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤这是“怒”的情绪，（1分）反映小明热爱人民、热爱祖国的情感。（1分）②、“小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。”说明小明没有合理调节自己的情绪。（1分）因为青少年情绪不稳定、多变，因为一时冲动，做出违反道德与法律规范的事件。（1分）小明应该学会调控情绪，培养积极情绪，排解不良情绪。（1分）（3）、小明应该运用理智控制法，学会升华，将“怒”消极的情绪与爱国联系起来，要认真学习，掌握好本领，将来更好地报效祖国。（3分）

34、（1）、“小明认为初中学习很苦”是片面的。（1分）学习对每个人来说都是苦乐交织的：①因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力（苦）；（1分）②也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种超越自我的快乐（乐）；（1分）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会多么令人快乐，所以应珍惜学习的权利与机会，自觉履行受教育的义务。（1分）

（2）、“小明在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡。“说明小明交友不慎，辨别是非的能力不强，自我保护能力较差，沉迷于网络游戏，影响了学习成绩。（1分）小明应该以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制玩电子游戏的诱惑。（1分）

（3）、“小明经老师的教育、同学的帮助，及时悬崖勒马，不再进网吧。” 说明小明自觉不进网吧，学会拒绝不良诱惑，不仅加强自我保护，还主动接受家庭、学校的保护，有利于自己健康成长。（2分）

（4）、“小明积极参加学校组织的各种文艺活动、兴趣小组活动，培养多方面的爱好。” 说明小明在日常生活中不断丰富文化生活，培养高雅的情趣。（2分）5）、“小明用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉。” 说明小明在追求生活情趣的过程中，小明的情感世界，在无形中受到陶冶，提升为情操。如：他爱护集体、承担责任的情感，都是高尚情操的表现。（2分）