阅读之前奏_前奏

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得阅读者得天下

一． 阅读考研大纲

大纲要求：要求考生能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献，技术说明和产品介绍等，对所读材料，考生应该做到：

1.理解主旨要义 2.理解文中的具体信息 3.理解文中的概念性含义 4.进行有关的判断，推理和引申 5.根据上下文推测生词的词义

6.理解文章的总体结构以及单句之间，段落之间的关系 7.理解作者的意图，观点和态度 8.区分论点和论据

分值分布

阅读理解共30小题，每小题2分，共60分，半壁江山。三种阅读题型：A,B,C A节：20题 40分4篇文章 总长度不超过1600词

每篇5小题 主要考察考生理解主旨要义，具体信息，概念性含义，进行有关的判断，推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。B节 5题 10分 主要考察考生对诸如连贯性，一致性等语段特征以及文章结构的总体的理解。题型有三种备选题型。C节 翻译

5小题0分 二． 做好阅读的前提 基本功扎实是解题技巧的根本

1.词汇量是基础。此处的词汇包括基础词汇和考研核心词汇。词汇是语言的基石，是文章的最基本单元，没有一定的词汇量作基础，提高并掌握阅读技巧就无从谈起。

一是必须牢牢掌握考研英语大纲规定的词汇。

二是要灵活运用，不应死记硬背。英语中的一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境下会有不同的意思，所以建议大家通过阅读文章，把词汇放在语境之中来巩固词汇。例如：大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义：It's an important matter.(这事很要紧。)The article is full of matter.(这篇文章内容丰富。)It is a matter of no laughing.(这个问题可不是开玩笑。)此外，printed matter的意思是“印刷品”。因此，在记忆单词时一定要灵活。

三是不应该盲目根据已掌握的词根词缀来推测单词。当遇到不熟悉的词根、词缀(甚至熟悉的也如此)并且通过上下文发现自己猜测的好像也不太和文章相关的情况下，一定要动手查词典核实。例如，the importance of a broad education should not be overlooked,许多学生看到overlooked时，会根据已有的词根词缀拆分单词的方法，讲“over-”前缀理解为“过度过多”从而将overlooked理解为“高看的”导致与正确选项擦肩而过。

四是不应忽视掌握英语短语。考研英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。

五是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。

2.句法是关键。掌握充足的词汇并不等于看懂文章。目前，考研英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化，长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手。遇到长句子时不要乱了方寸，看一下它首先属于哪种结构，从而理解句子主干的意思，找出句子的“主谓宾”；其次，分析句子的修饰部分，找出句子的“定状补”，经过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。三．阅读技巧

1、答题顺序

考研英语阅读理解题每篇有五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是相互照应的。偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。

其中比较例外的是文章主旨题，在个在阅读理解题目里面是必考的。有的主旨句出现在文章的第一段，可以一目了然，同样对应的题目就可能出在第一题。但是主旨句大部分是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以考生要通读全文之后才能解答。因此在面对主旨题时，提醒大家尽量在通读完全文之后再作答。

2、阅读方法

阅读方法根据每位考生的阅读习惯的不同，各有千秋，在这里介绍两种比较行之有效的常用阅读方法。

方法一，三遍法：先浏览全文，再看问题，最后回原文定位

先浏览全文，带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章，用尽量短的时间扫视全文，着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对内容心中有数，有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。同时，在进行第二步时，能让我们更迅速的定位。

第二遍阅读的时候，先读题目，看题目的要求。可以一次看5个问题，也可以逐一看，为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时就会更有目的性，知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三遍阅读的时候，实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。

方法二，两遍法：先看题目，带着题目回原文找答案

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节约答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，提问口气，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。

3、快速定位

阅读理解题型的每道题目其实都有原文出处。在读问题的题目时，可以针对考点，对应题目和选项判断关键词，在原文中定位考题源。首先可以关注阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间、年龄等；其次可以关注一些特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等；还可以关注术语、固定短语等比较容易识别的词；接下来可以用一些不常用的生僻单词予以定位。考生通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题句，针对出题含义进行分析答题，这就节省了通读时在非有效信息上所耗费的时间。

4、小心陷阱

很多考生反映，读懂了文章，但是为什么就是做不对题？这样的失分就显得很冤枉了。这是因为考生没有了解到出题者的出题目的和考察点。其实考察的题目可以大致分为几类，主旨题、细节题、感情色彩题、理解推理题、生词考察题等。而设置的陷阱有例如主语宾语互换题、偷换概念题、深义浅谈题等。“磨刀不误砍柴工”，在答题时首先一定要注意思考分析出题目的和考点，不要盲目答题，也不要主观臆断，以避免不必要的失分。

总之，考研英语阅读理解既需要打牢基础，提升英语阅读能力，在做题时也需要把握技巧，把力用在刀刃上。只有这样双管齐下，才能在考试中取得理想的成绩。四：考研英语阅读理解各题型解析 1.主旨题

这类题目基本围绕main idea, best title, purpose, conclusion进行问答，在考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。有些文章，开门见山是英文写作的特点，这样这类文章的主题句通常位于首段或尾段，通过双首原则可寻找到突破点。有时主旨句也出现在文章的中间段落。这就需要我们稍微费心去解析。类问题常见的提问方式有：

What is the main topic(idea, theme, subject of the paage/the paragraph？

This paage is mainly about。

The best title of the article is。

What can we learn from the paage/this paragraph？ 2.判断题

判断题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。这就要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。解题技巧有：主要适用排除法。大体看一下所有的选项，运用常识排除太绝对或不可能的项，然后选择项中定位关键词，迅速找到文章中相对应的部分，细读一下有关内容，与文章内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。虽然这类问题主要涉及的是细节，但是我们不能忽视文章的中心。正确的选项是与文章的中心思想保持一致的。因此，建议考生们在回答这类问题时，要以中心思想为前提，与中心思想相一致的可能是答案，反之可能是干扰项。此类题常见的提问方式有：

Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?

All the following are true except….。

Which of the following is NOT mentioned(included, implied)in the paage? All of the following statements have relevance to...except..。.3.推断题

此题型需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，推测出作者的隐含之义。要求推理必须是基于文章的具体事实细节，并且是做最直观的推断。要求考生一定要在文章中找到推测的依据进行合理严密的推断。如果是针对文章中的某个细节进行推断，要求考生先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

推断题通常包括以下四个方面的内容：

(1)针对文章中的某个细节进行推断。

(2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。

这类题常见的提问方式有：

By saying..., the author suggests that…。.What's the author's attitude towards?

It can be inferred that the preceding/following paragraph of the paage most probably discued….。

From the paage, it can be inferred that….。4.态度题

如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。如果是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。

表示态度的常见词有：

正面的赞扬和支持类：positive approving supporting optimistic sympathetic Complimentary

affectionate

confident

appreciative

similar

identical 表示中立和客观的：neutral objective impartial unbiased

detached 表示怀疑，批评和反对的：negative disapproving

critical

peimistic doubtful questioning suspicious

skeptical

contemptible

opposite cynical 5.语义题

所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。常见的提问方式有：

The word ”.。.” in line...probably means…。.Which of the following has the closest meaning to “.。.”？

The author uses the expreion “.。.” to refer to…。.The word “.。.” can best be replaced by…。.解题技巧：在解这类题时，首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。解题技巧有：在解这类题时，要求考生首先找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时考生对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。5.细节题

事实细节类试题是考研阅读理解中出现频率最高的试题，这类问题与推理性问题截然相反，虽然可以从原文中找到答案，但是为了干扰考生，往往将原文进行改写。照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确选项。此类试题的考察目标是考生对文章中主要事实或细节的辨认，不掺杂主观内容，是针对文章的某个具体细节而设，如：原因、结果、条件、现象等。解题技巧有：一般来说，此类题的答案均可在文章中找到，但正确选项的答案往往是用同义的词句对原文的转述。因此，建议运用关键词可以有效地解决这类题。要求考生仔细审题，弄清题目的具体要求，画出关键词，画出四个选项中的关键词，运用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定答案。介绍关键词划定技巧：专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等），这类词有特点，在文章中很容易找到，可以快速定位，得出正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，我们可以定位主要的名词或动词为关键

这类题常见的提问方式有：

All of the following are mentioned in the paage except..。.According to the paage, the best answer to...is。The author says...because..。.Which of the following may be the best reason for..6.例证题

这类题型比较少见

只要有例子的题目都是证明文章主题的。该题要求考生（1）区分论点和论据

（2）理解文章的总体结构以及单句之间，段落之间的关系，主要考察考生通过段落，句子来推测文章的主旨，支持的观点等。常见的标志词有：case, example, illustration, demonstration, exemplify, Illustrate, demonstrate等 提问方式：

The case of …demonstrated that…

The author wants to prove the example of …that… The example of … is used to show… 做题的关键：

重要是找出例子所支持的论点，而不是看是否完全理解本身的含义，一般例子支持它之前的论点，段落性的例子（涉及整个段落的例子）说明段落主题（一般位于段首或段落首尾两处），全文性的例子（涉及到两个或两个以上的段落）说明全文的主题。做题步骤：

1，返回原文定位该句子

2，一般向例子前（有时向例子后）寻找该例子所支持的论点 3，与所找的论点意思最接近的选项为正确答案，因为会出现同义替换的选项。

五．有信心，有耐心

英语阅读在整个英语考试中占据了半壁江山，分值很重。因此提高阅读能力是提高考研英语成绩的关键。阅读能力作为英语能力的重点考察方面，实际上体现了对英语实用性的关注。英语的实用性是指对英语文章的理解能力，即把握文章整体内涵。能够快速阅读整篇文章，领会文章内涵并不是能够一蹴而就的，提高这两方面的能力都需要长期的词汇、句式积累以及阅读英文文章的语感积累。当然，这也并不是指有良好的语感就能够攻克考研英语阅读。其实考生在具备良好的英文阅读语感的同时，把握文章框架和结构，抓住文章要点、考点，以有的放矢的方式读文章、做题，两相呼应，互乘式配合才是取得考研英语高分。

1、阅读天天练

复习时要注重培养英语阅读能力，打好基础才能以静制动，以不变应万变，也才能坦然面对考试中所遇到的各类体裁、题材的文章。阅读能力主要分为速度和效率两个方面，这都要通过长期而大量的英语阅读，以养成的英语阅读的语感。通过大量阅读，熟悉英语的语序、固定搭配、甚至俚语，才能迅速提炼语句主干，进而达到掌握文中的句法结构、段落结构和逻辑思路的实质目的，领会文章内涵。因此要有意识的培养自己英语阅读的习惯，天天读英语，之所以强调读出声，是因为用视觉和声音双重刺激以加深对英语使用的习惯程度。另外在读英语的同时，也要坚持每天做阅读练习，理清出题答题思路。然而，考生在平时练习中，做完阅读，往往只是对对答案，至多查一查不认识的单词。事实上，查完单词、纠正答案后对文章的再次阅读却更是至关重要。第一遍看文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己：这是什么体裁的文章，文章采取了何种布局，这种布局方式和我们自己常用的布局有什么不同，具体在哪里体现，那么具体不同之处在何处?这样的思考性阅读才是加强英语阅读能力基础的做法。

2、类型多样，主次分明

考研英语阅读的文章类型以议论文、说明文、叙事文为主。这类文章哲理味较浓、说理性较强，考生通过阅读此类涉及新领域、新学科、文化和社会热点问题的文章，熟悉文章的写法;并且多做一些有难度、挑战性强的题，总结体会解题思路，了解句与句、段与段之间的关系，提高利用上下文提供的线索确切把握重点句和段的能力，可以使应试阅读能力得到事半功倍的提高。

据研究表明，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的New York Times(纽约时报)，英国的Times(泰晤士报)等等。如果考生能找来的这些资料的话，这些都是很好的阅读材料。同时也可以选读《英语文摘》、《英语世界》等核心的国内英语刊物。

3、词句积累，勤做笔记

纵观每年的英语考研试卷，其实都有严格的选文标准和出题思路。因此研究往年的考卷试题，把握出题思路，掌握选项排除和选择的方法是使答题又快又准的必经之路。考生可以将经典的长句、疑难句记录下来，进行语句主干提炼，以了解并掌握句式结构，如定语从句、状语从句、强调句等都是重点关注的常考句型。其实，熟记短语结构、固定搭配，这不仅对阅读有帮助，对作文也是多有益处的。另外，考生还可以记忆一些常考的四六级词汇，特别是常用多义词的生僻含义，因为出题老师常在选项中以其生僻义出干扰选项。

积累句型与单词的另一个意义是为了能够迅速定位各段的中心句，或者提炼各段段意。一般主题句的表达方式固定的。例如应当重点关注段首或段尾的肯定句(特别是带注释含义的语句);或者是利用段落中的递进句、转折句等句型或者关联词语来定位主旨句。