贡献奖_标准贡献奖

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钟山贡献奖申请书

敬爱的校领导：

您好！

欣闻学校正在评选“钟山贡献奖”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“钟山贡献奖”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。

下面将我的基本 情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。两年来从开始认识变速器到此次参赛并取得不错的成绩，这其中的酸甜苦辣只有自己本身体会的比较深刻。而我也从始从终的把本身认识到的写出来。一则是为了以后更好的提高自己，二来也算是对这个过程的全纪录吧。

认识变速器是在大一刚开学的汽车必修课上，刚刚接触变速器什么也不懂，变速器的任何一个零件都要研究半天。大概过了半年，可能是因为我平时学习比较认真，功课做得比较好，在2013年3月汽车专业的向老师找到我和班级的另外两名同学，让我们组队去参加第五届江苏省大学生机械创新设计大赛，当时听说这个消息我们三人无比的激动。

虽然参加比赛的事情让我们无比激动，但是我们对于汽车方面懂的还是特别的少，为此在之后的几个月向老师对我们进行了魔鬼训练，由于我们是大一学生课程比较多，所以我们白天上课，训练的时间都调在了课余和晚上来训练，在这之间，大家连同老师都是很晚才离开。经过了半年的艰苦培训，打击对于变速器的认识都有了足够的了解，在大二第一学期我们团队对于要参赛的项目定不下来，于是我们采用风暴式设计创意的构思，最终选定了汽车变速器的改进和加装其他的设计项目。在设计的时候我们遇到了种种困难，最让我们头疼的是结构的不稳定，在参赛的前几天我们还在调试，电机的选型一直在犹豫，最终选定。

在5月10日凌晨5点，王春老师开车在学校门口等着我们，然后开车载着我们去比赛地点，比赛分为教具设计教室用品设计以及其他类别，我们参赛的作品是教具设计，当我们在比赛区把参赛作品摆在展台面前大家立马就围观过来，我们主动与其他学校的队员进行交流学习，于此同时还进行了作品最后的调试。在上午九点的时候比赛开幕式开始，王春老师带着我去参加了比赛的开幕式，此次比赛共有省内二十多高校参加，其中不乏985和211工程学校，我们被排在了E组，与东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京农业大学、江南大学参赛队一起同场竞争。在10点左右，评委组和专家开始进行参赛作品的首轮答辩。

专家组从第一件作品开始考核记录，我们的作品被安排在E小组的最后一件作品，这给了我们小组太多的时间来准备，大约过了一个半小时，专家组来到了我们参赛作品的前面，专家组看了我们的参赛作品比较大，好奇的问：“这是什么参赛作品有点大，但是模样不错。”专家组的提问一下就把我们的热情给调动起来了，我们热情的为专家组讲解参赛作品的结构以及作品的亮点。专家组听了我们的讲解对我们表示了肯定。

下午是作品答辩，在中午休息时向老师决定由我参加下午的作品答辩，于是中午的时候向老师对我进行短期的答辩培训，下午答辩要在7分钟之内完成，其中三分钟是作品展示，下午在答辩十分钟前，向老师让我出去对我说答辩的内容稍有改动，我一听紧张不已啊，原本答辩的内容就多，我的语速要尽量放快，要是内容在改动我怕我会超出答辩的时间，但是比赛快开始了，不管怎么样要把答辩流程完成好。到我上台我在上台前紧张不已，但是我到台上的时候却不紧张了，当我为专家组介绍作品的时候，专家为我的答辩和参赛作品，鼓掌三次，就是前面几件作品没有的，当我下台时我的腿有点软了。到了台下我感觉我全是都是汗水。这一次答辩算得上成功。参赛的第二天，专家组进行了第二次现场问辩，评委会专家评委鲁植雄教授来到我们的作品前，给我们的作品进行了现场点评并提出了进一步改进设计的意见。下午经过专家们的投票，我们的参赛作品获得了三等奖，通过参加大赛与其他参赛学校队员的学习交流收获很多，对我的学习有很大的帮助。

所以我申请学校“钟山贡献奖”，请领导给予批准！

此致 敬礼！

申请人：

汽车运用技术（2）班xxx

汽车运用技术（2）班xxx 汽车运用技术（2）班xxx

申请日期： 2014年9月24日