我的理想教学目标_我的理想教学反思

2020-02-28 其他范文下载本文

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【教学目标】

1．提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价。

2．使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【教学重点】

在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观。

【教学难点】

使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【课时安排】1课时

【课前准备】

1．收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

2．收集有关理想方面的名人名言

多媒体课件

一、激趣导入

师：老师都夸六2班的同学勤奋好学、能说会道，想不想在听课老师面前展示你们的风采。看大屏幕，名人理想我知道：1.“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习”，这是《

》中______ 的理想。周总理从小就树立了 __________________的理想；张思德同志的理想是______2.自古英雄出少年，你还知道哪些名人小时候的理想?3.什么是理想?（理想是自己希望实现的,又对别人有益的）。4.你是怎样理解理想的含义的，照句子说一说，“理想是火，能点燃生命之灯。”

二、拟定内容

师：刚才我们谈论了名人的理想，老师特别想听听同学们的理想。板书课题：我的理想。你们认为要说清楚哪些方面的内容？自己的理想是什么？为什么有这样的理想？怎样实现自己的理想？

三、展望未来 1．我们先来欣赏一段音乐《20年后我们再相会》。

师：时光飞逝，转眼间20年已经过去了，我们中有许多人经过努力实现了自己的理想，工作在各自的岗位上。请看20年后的我们。（服装设计师、诗人、医生、等戴头饰走上台）台上的同学分别交流。台下的同学谁也来说一说？

2．师：同学们展望自己的未来各个胸有成竹，能不能实现自己的理想，可不能光靠一张嘴巴说得漂亮，下面我们朗诵一首小诗，与大家共勉。

3．分小组说说如何实现自己的理想。

4．小组推荐代表说。

5．其他同学是热心观众，提出疑问，督促其说具体。（听了xx的发言，你满意吗？有什么问题吗？）

四、真情劝说

1．情境一：小明学习目的不明确，上课不爱动脑筋，作业也不认真完成。这样做他能实现自己的理想吗？

2．情境二：（老师问同学们你们的理想是什么？小花说：我的理想是为爸爸读书，文文说：我的理想是挣大钱，吃好喝好穿好。

3．他们的说法正确吗？请劝劝他们。