阿克陶县第二双语幼儿园手拉手方案_小学生手拉手活动方案

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阿克陶县第二双语幼儿园手拉手

结对活动方案

为贯彻落实教育部办公厅开展新疆和援疆省市学校“千校手拉手”活动的工作要求，充分认识活动的重要性，引导和教育我园师幼树立树立中华民族共同体的意识，努力推进教师素质专业化进程,促进幼教事业的均衡发展。决定在我园与九江市星子县中心幼儿园开展 “手拉手”结对活动，具体活动方案如下:

一、活动目标：

1、丰富教师间的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带动，加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究，并将其指导思想落实到教育实践中。

2、提高教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正确评价幼儿，组织教育活动、教育反思、创设环境，与幼儿和家长的交往等方面的技能。

3、提高教师间的教科研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，从经验型向实践型、科学型转变，达到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促进教师间的相互合作。通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

二、活动原则：

1、保持“双进”态度。通过本次的活动的开展，促进结对双方的共同的进步。

2、遵循“双边”原则。理论与实践并重，既指导理论又指导实践。

3、指导、学习全方位。即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全方位；上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。

4、注重过程的监控。做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有方法、有成效。

5、建立活动效果评价机制。定期对活动情况按一定标准进行评价，以督促双向活动的有效开展。

三、活动步骤：

（一）准备阶段

1、制定活动实施方案。

2、举行结对仪式，签订结对协议，制定学习计划。

（二）实施阶段

1、严格按照计划创造性地开展活动。

2、加强活动的组织与指导。

3、做好阶段性总结汇报及评价。

（三）总结阶段

1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

2、举办大型汇报活动。

3、对结对效果进行综合评价。

通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

三、实施内容

1、学习园所常规管理与制度创新

2、学习教学管理与积累实践经验

3、确立教育教学研究方向，学习环境创设、区角游戏活动设计，进行教学交流

四、实施步骤 第一阶段：（2015年9月—10月份）提升教育理念，规范园务管理

1、成立我园领导小组 组长： 阿依夏木姑

副组长：杨小燕，古丽扎尔、成员： 帕尔哈提，包乐，迪里努，何娟，热孜万古丽

2、邀请手拉手园---九江市星子县中心幼儿园的领导、保教主任等来我园共同制定帮扶方案。

3、帮助手拉手园深入了解我园实际情况，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。

4、手拉手园对我园进行管理工作指导，指导我园财务管理、安全管理、家园联系等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等机构。

5、手拉手园对我园进行第一次的教学业务指导。帮助我园根据《纲要》，指导我园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。同时通过远程视频观看手拉手园的优质课，并随堂听取我园教师的一节课，从而了解我园的教学状况，进行及时的指导和纠正。

第二阶段：（2015年10月—11月份）师徒结对，提高教学技能

1、我园选派领导、保教主任、骨干教师去九江市星子县中心幼儿园学习先进的教学理念、交流幼儿园管理，积累教学实践经验。

2、手拉手，师徒结对。我园骨干教师与手拉手园教师师徒结对，进行跟班学习或远程教育手段，以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高我园教师的教学技能。

4、利用远程教育观摩手拉手园组织的优质课，及时进行反思，从中找出差距并虚心请教。

第三阶段：（2015年11月—12月）改善办园条件，挖掘园所特色

1、指导手拉手园根据本园实际情况和幼儿园办学条件形成鲜明的办园特色。

2、指导手拉手园根据办园特色开展教学活动，体现教学理念。

3、手拉手园各派骨干教师进行实地参观指导环境创设、区角游戏活动的创设，我园骨干教师进行跟班学习。

4、通过跟班学习和手拉手园的指导，提升我园环境创设新理念、体现区角本土特色。

5、手拉手园对我园教师进行技能技巧的培训。挖掘本土资源和地方特色。

6、通过培训提高我园教师挖掘可利用的物资，学习变废为宝，自制教玩具的本领。

第四阶段：（2015年12月—1月）总结阶段

1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

2、举办汇报活动。

3、对结对效果进行综合评价。

五、活动要求

1、严格按照计划创造性地开展活动。要求全体教职工统一思想，心往一处想，劲往一处使。

2、加强活动的组织与指导。真正使“千校手拉手”结对帮扶活动落到实处，取得实效。

3、做好阶段性总结汇报及评价，在学习观摩中取长补短，总结经验，学习先进的教育思想，先进的管理模式，学以致用。

阿克陶县第二双语幼儿园

2015年8月11日

阿克陶县第二双语幼儿园手拉手

结对活动方案