徐庄小学班主任学习记录4_小学班主任学习记录

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徐庄小学班主任学习记录时间： 地点：会议室 主题：新课程理念下的班级建设与管理 记录人： 蒋洁学 习 过 程

（一）班主任应有的自我认识与定位 1.班主任是学校任命或委派并负责组织、教育、管理学生班级主任教师 2.班主任是学校中主要进行道德教育的教师 3.班主任是全面深刻地影响学生成长的教师 4.班主任岗位是一个需要不断学习、思考、实践、创新的岗位

（二）班主任职业道德修养的几个重要方面 1.认清责任，面向未来 3.以爱为根，以人为本

（三）班主任应坚守的基本工作信念 1.一心一意地喜欢和热爱班主任工作。2.成才先成人。3.理解、尊重、相信学生。4.关心热爱每一个学生，公正地对待每一个学生。5.言教与身教相结合。7.班级管理是科学。6.少一些围追堵截，多一些循循善诱、因势利导 8.学生是成长的主人，自我教育是最好的教育。(四)班主任工作方法与艺术 1.转化后进生的方法与艺术 2.教育惩罚的方法与艺术 3.班主任需要掌握的一些教育技巧： 交往 , 谈心, 表扬, 批评 2.人格高尚，以身示范学 习 体 会班主任在班级管理中是主导，学生是主体； 班主任应为学生创设良好的 教育情境，调动学生接受教育 的积极情感，建立师生间和谐 融洽的人际关系，充分发挥学 生的主体作用和自我管理才 的能，提高学生参与班级管理 积极性。在活动中培养学生主人翁意 识和集体荣誉感。在班级建设中，带着一颗 “爱 心” 去工作，用关心激发学生 的情感。发挥学生的自我教育能力，由 “他律”变“自律”。建立竞争和激励机制，让每个 学生得到发展。