大学生就业的自我因素中文_大学生就业自我介绍
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大学生就业的自我因素
【摘要】大学生就业是一个热门话题。当然，就业困难，有就业形势，高等院校教育体制，社会机构，以及许多其他的原因，但也有高校毕业生的各个方面。它是内部的原因，其中有一个对大学生就业的重要作用。论文提出了就业形势的描述，分析各种大学生就业难的自我因素。此外，文件还提出一些具体的建议，大学生应该如何学习，并准备在未来的机会。
【关键词】 就业；毕业生；自我因素；综合素质的就业
如今找工作的竞争日趋激烈和经济危机，对就业市场产生了重大影响。就业问题已成为公众对社会产生的问题。随着毕业的来临，大部分大学生处于为了找到一份好工作的压力下。
自1998年以来，随着每年对高中生的扩招，毕业生人数也迅速增长。2002年，毕业生人数为145万，并在2004年，这个数字扩大到2.8万美元，增长32.1％。然后在2006年，全国高校毕业生突破400万，达到4.13亿美元。并于2009年，达到611万，比去年同期增长9.3％。在2010年，毕业生人数为631万。相对于越来越多的毕业生，大学生就业率有所下降。特别是时下，就业率大幅下降，近30％的大学毕业生不能找到自己的工作。据教育部统计，自2002年以来，随着高校扩招，大学生的就业率一直呈下降趋势。自2005年以来，每年有超过100万大学毕业生未能就业，并在2009年达到近200万。① 虽然政府现在提供越来越多的就业机会，但很多毕业生毕业后没有找到他们合适的工作。我们总能看到成千上万的人群，寻找潜在的雇主进入就业市场或人才公平。求职对大学生来说是头痛的。尽管其中许多人获得就业机会，然而他们获得的工资与几年前相比，有所下降。他们现正接受1000元一个月的薪资，甚至更少。因此，毕业生就业形势不容乐观。
就业困难的原因是多方面的。例如，高校入学率不断增长，错综复杂的教育结构，公司对毕业生的刻板印象，经济危机和高校毕业生自身等方面。在所有这些原因里面，大学生的自我因素发挥了重要作用。这是内因，也是对一个大学生就业起到的重要作用。因此，我们应该有一个清醒的认识。
1.提高学生的综合素质
综合素质被定义为：一个人的智力和道德修养，以及各方面的综合素养，综合素质。它主要是由文化素质，创新素质和社会适应能力组成。它能为就业奠定坚实的基础。文化素质是基础，包括知识，能力，方法，礼仪等，这也是复合的知识和能力，而且具有鲜明的民族特色。它可以帮助提高学生的思想水平，并探索新的思路。人文教育，让学生知道什么是正义，什么是真理，什么是高尚，什么是邪恶的，还有它的意义，所以它可以激发学生的爱国情操和集体主义精神。其次，要注重创新教育。我们的前主席江泽民强调，创新是一个民族进步的鬼魂和一个国家的蓬勃发展的不竭动力！② 其中“科学和技术是”第一生产力”③ 也是在十六大报告中提出。只有通过科学技术的发展，才能使经济发展，科技发展，然而这些都需要创新精神。人的全面综合素质的提高是社会发展的总体要求和趋势，特别是当前人类处于经济社会的门槛，提高人的整体素质显得尤为迫切。
在21世纪，随着科学技术的迅猛发展，人才市场竞争的日趋激烈，公司对拥有知识，能力的劳动者素质提出了更高的要求。如果他们想在未来获得成功，他们需要以丰富他们的知识，能力和阅历，不断满足社会的需求。对于大学生来说，等级不是越高越好！许多企业
重视实践能力，他们宁愿选择实践能力强的学生，即使学历是初中甚至更低，这比那些没有职业技能的大学生好得多。对于企业来说，无论毕业生的学历是什么，最重要的是掌握专业技术理论和经验。只要他对公司做了贡献，无论他的学历是什么，他就是人才。因此，大学生应该更注重提高自身综合素质，因为它为就业奠定坚实的基础。然而现在许多毕业生综合素质很低。多学科的背景下，通过研究发现，在大学生综合素质的问题里主要包括缩小视野，思维方式不合理，人文精神弱化，人文素质差，知识范围狭小，知识结构不合理，缺乏创新意识，创新能力少。④
造成这种现象的原因是多方面的。一方面，毕业生有一些缺点，其中不少学生在校期间是几乎什么也没学到，只会享受自己的学校生活，或受高等教育和自己的努力的双重因素影响，其中大多数只注重发展自己的专业知识，只注重考试成绩的多少，尽力获得尽可能多的文凭和证书，因为他们可以。在接受记者采访时，他们说出了所谓的实情，不过，这些都绰绰有余。他们的实际操作能力和综合素质，不应该只是在学校里发展。但是，这恰恰是雇主所需要的价值。来上班时，他们会发现他们的书本知识难以转化为实际工作技能。另一个原因是，如今许多毕业生是家庭中的独生子女，他们住在一个舒适的环境。因此，他们最缺乏的是社会适应，沟通和自我保护能力。与此同时，许多学生的心理素质非常低，导致他们无法承受生活中的挫折的挑战。这些因素导致他们胆怯，不能在面试中充分展示自己，失去就业机会。
时间召唤新毕业生的同时祖国也需要的高素质人才！新世纪下的祖国，只有通过更多的，具有较高的综合素质教育的毕业生，才会使自己的明天更好。在新的世纪，大学生应该更注重自己的个性发展，建立自己的创新意识，并鼓励他们的创意创新。毕业生应掌握主动就业能力和提高竞争力，必须强调自己的能力，跟进党的指导方针和社会的需要。由此我们认为大学生应该珍惜在校时间，努力学习并积极参与实践活动，提高我们自己的综合素质，雄厚的实力和出色的优越能为自己创造一个完美的人生。
2.更新大学生的就业观念
大学生就业的思想和观念的不正确是就业的最大障碍。这表明，即使他们有就业的机会，但他们没有争取到。所以失去了许多宝贵的机会！
很长一段时间，各种关于学习的思想已根植在他们的头脑，他们始终坚持着就业的错误态度。他们一直认为自己为“社会精英”，并希望获得一份体面的工作，可以拥有很多的资金，而且是很容易的。然而，他们始终未能找到这样一份工作。大多数毕业生宁愿留在大城市没有适合自己的工作做也不会下乡或去到西部地区发展，即使在那里他们同样可以获得成功。北京社会经济科学研究所当代大学生的就业状况的研究小组发表在“中国教育报”的调查。在调查中，发现当前大学生的就业观念：总数的63％选择科研机构，党和政府组织，国内企业和外国企业，选择乡镇企业，学校，集体企业中，只有7％。该地区的选择上，选择大城市是20.8％，选择小城镇，农村这样边缘区域只有5％的。⑤
同时，面对严峻的就业形势，他们仍然执着于对高收入的追求。不过，即使其中许多人获得就业，工资却比几年前有所下降。2007调查显示，在江苏省一级的毕业生，无论从事何种职业，就业后的薪资普遍较低，一般的月薪是1000元以内。他们的收入远远超过工人的工资，2005年的江苏省，平均每月工资746.4元，而且江苏北部毕业生的工资甚至更低，有许多人的月薪不到500元。⑥
事实上，经过二十年的发展，中国的高等教育从精英教育向大众教育转变，大学生的角色也在改变着，从一个特别受欢迎的学生到普通工人。对于学生自己，他们应该理性地面对现实，改变就业观念：先生存再发展，先就业，再择业，在小城市和农村地区，他们也可以
充分发挥自己的专业知识。我常常看到许多到农村工作并在工作中取得巨大成功的毕业生的故事。大学毕业生应该了解就业形势，合理和现实选择工作！同时，他们必须建立机会是无处不在的思想。大学生不仅就业，而且有的人可以创造很多新的就业机会并能在新的专业领域为社会创造新的职业生涯场。学生选择工作，应该把职业生涯放第一位，考虑自身的素质，结合社会需求，并选择一个工作，可以发挥他们的最大潜力，而不是以金钱为准绳。他们也应该保持清醒，放眼未来和发展，而不是只看到目前的利润。应该消除不切实际的想法，建立就业一步一个脚印的概念。
只要毕业生更新就业观念，切实分析自己适当的，在社会中作出正确的就业期望，并采取积极的就业部分，他们会发现，它可以释放他们的智力，在社会中找到自己的位置。
3.加强大学生思想道德教育
道德教育和思想政治教育决定一个人的成长方向，对青年学生来说很关键，也是大学生就业的重要组成部分，可以帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观上，帮助毕业生建立正确的就业观念，价值取向。其中职业价值观，态度和就业标准，有关的专业意见，占就业行为的主导地位。
诚信教育是道德教育的重要组成部分。诚实是一个人的基本准则。近年来，学生在就业市场上都面临着激烈的竞争和新的挑战，并受到社会消极因素的影响。为了找到一份好工作，一些学生违反了诚实信用的原则。他们在求职过程中，做假的介绍材料，如此盲目的签署合同使他们失去了道德基础，并有可能被取消合同。所有这些行为都严重违反了诚实信用的原则。这些现象在很大程度上使企业对大学生就业失去信心。它的结果是使大学生就业率严重的降低。因此，大学生应加强诚信教育，尤其是在今天的大学生就业市场。毕业生就业指导工作中必须执行诚信原则，在加强诚信教育的过程中，必须渗透到教学，生活和管理中。只有这样，他们可以得到公司的信任，容易找到工作。
目前处于被动情况的毕业生，在这种情况应该有一个积极的态度。作为当今的大学生，他们可以尽可能多学习，积极参与到更多的社会实践中，更多的获取理论付诸实践，这样他们才能提高自己。“机遇总是为那些有准备的人”，如果他们想找到一份理想的工作，他们应该做得最好，提高综合素质，更新就业观念，加强道德教育。大多数学生都没有明确他们应该做些什么，他们为自己的未来感到困惑，因此，最重要的是确立一个目标，并尽力实现它。信心和积极的态度是很重要的，相信这个问题在不久后能解决，我们的未来的道路是光明和广阔的。
参考文献
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（2）江泽民。在国家科学和技术会议的讲话1995
（3）邓小平。邓小平文选（1975〜1982年）
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（5）北京社会经济科学研究所。大学生的就业状况。2007年中国教育
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