打造团结、和谐、务实的团队_打造团结协作的团队

2020-02-28 其他范文 下载本文

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打造团结、和谐、务实的团队

一、何谓“团队”:

老师问弟子:一滴水如何不干枯?弟子沉默不语,老师说道:一滴水风可以将它吹干,土可以把它吸干,太阳可以把它蒸发。要想不干枯,只有让它融入大海。一个人无力独撑天下,要想获得成功,就要学会与人合作,要融入集体中去,这里所说的集体就是团队。团队从字面上说就是团结的队伍。它的真正含义是由员工和管理层组成的一个共同体

二、“团队拓展训练”所悟

在“2012国培校长提高班”学习期间,徐卫良老师给我们上了一堂精彩的《团队拓展训练》课,课堂上组织我们开展了一项团队训练的游戏。游戏的规则是这样的:每个队员都单脚站在一张铺开的报纸上,另一只脚不着地,大家抱在一起坚持20秒。参加人员可以是小组全体学员也可以是部分。我们队有10名队员,面对地上铺开的一张报纸,我们没有埋怨它的面积小,也没有落下任何一个队员,大家齐心协力出主意、想办法,先后进行了几次尝试,从失败中吸取教训,从成功中总结经验。最终,我们队取得了胜利。

胜后反思,我们队取胜的法宝,可以归纳为以下五个方面:

(一)懂得接受是我们工作的前提

自然法则告诉我们:不是环境适应人,而是人要适应环境。老师给我们小小的一张报纸,面积只有那么大,无法改变,因此我们必须也只能接受它,唯一能做的是好好利用它。懂得接受,在工作中就是要心平气和地接受我们学校现有的条件,接受我们参差不齐的教师队伍,接受我们不高的工资待遇,接受我们发展不平衡的学生和良莠不齐的家长队伍。面对现实不抱怨,以一种积极的心态去解决问题。我们这次国培校长提高班有98名学员,来自不同的学校,各自学校的办学条件、师资水平和福利待遇都有差异。客观上讲,农村学校和城市学校相比条件有限,但是农村学校办出水平,办出特色的也不在少数。由此可见,事在人为。即使是地处省会城市的学校,在办学的过程也同样面临着各种各样的问题。

(二)集思广益是我们工作的方法

俗话说:“众人划桨开大船。”在游戏中,大家纷纷出谋划策,不断修改、完善游戏方案,所以我们队才有了一个良好的开端。同样的道理,办学不是校长个人行为,必须依靠集体的智慧,要学会借力办学。

一是“借”专家的理念。身处教学一线的管理人员,在办学的理论研究上肯定不如专家精、不如专家深,所以我们要借助专家的智慧,提升自己的管理水平,提升教师的科研水平。二是“借”名校的经验。有人说:一流的学校靠文化,二流的学校靠管理。名校之所以能成名,是因为学校的管理经验,在长期的执行中已经上升为学校的优良传统,潜移默化地滋润着师生的心田,无声地指导着师生的言行,最后上升为学校的一种文化。正是这种文化的影响让学校出名。三是“借”师生的思路。从群众中来,到群众中去,在群众中找到解决问题的思路。老师可以组织家长、学生给校长写一封信,工会每年组织教师提合理化建议等,“金点子”可能在这些人中产生。

(三)一个中心是我们工作的原则

在团队训练的游戏中,中心就是站在中间的队员,他是决定性的人物,如果他倒下去了,整个团队就会失败。在学校这个中心就是校长,有人说:一个好校长就是一所好学校。校长的思想决定着学校的办学方向,决定着学校的办学思路。校长的办学思想就是学校的灵魂,校长的人格魅力就是师生心中的那面旗帜,对师生的发展具有导向作用。

(四)团结一致是我们工作的重点

游戏中,我们10名学员紧紧地抱在一起,形成了一个整体,一个团结一致、凝集力强的集体,这是我们队取胜的关键。众所周知:石子、水泥、沙各自并不坚固,一盆散沙,靠什么把它们凝固在一起?是水,水在它们中间充当着粘合剂的作用。当石子、水泥、沙和着水搅拌在一起时,它们就成了无比坚硬的混凝土。如果把学校的教师队伍比作一个大的同心圆,那么圆心就是校长,最里面的小圆由学校班子成员组成,第二个较大的圆由学校的中层干部组成,最外面的大圆是全体教职工。用什么样的方法,把这一圈一圈的人团结在一起,形成一个凝聚力强、战斗力强的团队呢。我认为有“四靠”。

一靠学校任人唯贤的用人原则,校长要用人之长,避其之短,做到人人有事做,事事有人做。要让做事的人负其责,用其权,享其利。

二靠学校完善的制度管理,用制度管人,行政领导不觉得累,按制度办事,让人信服。

三靠学校人文关怀。如果说按制度办事冰冷、生硬,让人不得不服的话,那人文关怀则让老师们感受到集体的温暖,让人口服,心服。

四靠学校民主的管理方式。民主管理会让全体教师具有主人公的意识,会关注、关心学校的大事,参与学校大事的讨论。校务公开、党务公开会让全体教职工看到方案的制定、工作的过程与结果,学校公开、公平、公正的原则在具体的工作中得到了落实,学校阳光工程就会凝聚了人心。

(五)不离不弃是我们工作的要求

游戏中,我们没有因为人数多,报纸面积小而落下一个队员,也没有借口哪位学员脚大所占面积大而落下一个队员。教师虽然千差万别,但他们都是集体中的一份子,我们要看到他们各自的优势,不能因为某位教师责任心差就放弃对他的教育和帮助,也不能因为某位教师教学水平低就把他凉起来,放弃对他的专业指导,更不能因为某位教师因为一时的冲动对学生进行了体罚,就将他驱逐出教师队伍。金无足赤,人无完人,当领导的要学会欣赏教师的长处,善于调动教师的积极性。俗话说,决定水桶的容量不在于水桶最长的那块木板,而在于最短的那块。换句话说,学校的发展取决于后进的教师,只有后进的教师成为了优秀,你的学校才能最终发展。

三、与人相处常说“三句话”

生活中我们每个人要处理好两个基本的关系:一个是与物的关系,一个是与人的关系。处理好与物的关系,就是要乐于享受有限的财富,善于控制无限的贪婪。一个以人格换取物质的人,不论他拥有多少财富,处在多高的地位,都算不上是一个成功的人,因为他已经背离了做人的底线。处理好与人的关系,还是常说的三句话,“看人长处、帮人难处、记人好处”。

“看人长处”,你看着别人就顺眼,就能与人处好关系,就懂得用人所长。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。只有懂得与人友好相处的人,才能成大事。懂得用人所长,你也就拥有了领袖的素质。

“帮人难处”,就是在别人困难的时候一定要伸出你关爱援助的手。锦上添花,不如雪中送炭。人在春风得意的时候你帮他,他不一定会记得你。在别人有难的时候你给予了帮助,人家会记你一辈子的好。在你有困难的时候,人家也会同样帮助你,你的路才会越走越宽。

“记人好处”,就是要常怀感恩之心。要知道,每一个人从出生到死亡,每一点进步、每一滴收获,都离不开父母、师长、家人、朋友的帮助。永远记得别人的好,才能每天拥有阳光,每天都有朋友相伴,终生都有幸福相随。

四、拥有一个好心态

心态支配动态,动态影响心态。心态决定动态,动态主宰人生。哲人说:“你的心态就是你真正的主人”,很有道理。一个人如果不能很好把握心态,就不能有效驾驭自己的生命。我们不能延长生命的长度,但可以用良好的心态扩展生命的宽度;我们不能改变天气,但可以左右自己的心情;我们不能控制环境,但可以调整自己的心态。

生活中,一个好的心态,可以使人乐观豁达;一个好的心态,可以使人战胜面临的苦难;一个好的心态,可以使人淡泊名利,过上真正悠闲快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们,积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富。

(一)心态决定人生

一位哲人说过;“你的心态就是你的主人。”现实生活中,我们不能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改变别人,却可以改变自己。其实,人与人之间并无太大的区别,真正的区别在于心态。所以,一个人成功与否,主要取决于心态。

(二)生气不如争气

人生有顺境也有逆境,不可能处处是逆境,也不可能时时是顺境;人生有巅峰也有低谷,不可能处处是谷底,也不可能时时处巅峰。因为顺境或巅峰而趾高气扬,因为逆境或低谷而垂头丧气,都是浅薄的人生。面对挫折,如果只是一味地抱怨、生气,那么人注定永远是个弱者。

(三)有自信才能赢

古往今来,许多人之所以失败,究其原因,不是因为无能,而是因为不自信。自信是一种力量,更是一种动力。当你不自信的时候,就难于做好事情;当你什么也做不好时,你就更加不自信。这是一种恶性循环的心理状态。若想从这种恶性循环中解脱出来,就得与失败作斗争,就得树立牢固的自信心。

(四)心动更要行动

心动不如行动,行动不可盲动,虽然行动不一定会成功,但不行动则一定不会成功,当然盲动也会成功,但要走很多弯路。生活不会因为想做什么而给报酬,也不会因为知道什么而给报酬,而是因为做了些什么做好了什么才给报酬。一个人的目标是从梦想开始的,一个人的幸福是从心态上把握的,而一个人的成功则是在行动中通过努力来实现的。因为只有行动,才是否滋润成功的食物和泉水。

(五)平常心不可少

人生不可能一帆风顺,有成功,也有失败;有开心,也有失落。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重,那么生活对于我们来说永远都不会坦然,永远都没有欢笑。人生应该有所追求,但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福,因此,拥有一颗平常心,是人生必不可少的润滑剂。

(六)有舍才有得

命里有时终须有,命里无时莫强求。不要去强求那些不属于自己的东西,要学会适时的放弃。也许在殚精竭虑时,会得到曾经想要得到而又没得到的东西,会在此时有意外的收获。适时放弃是一种智慧。适当放弃会让人更加清醒地审视自身内在的潜力和外界的因素,会让人疲惫的身心得到调整,成为一个快乐明智的人。

盲目的坚持不如理智的放弃。苦苦地挽留夕阳的人是傻人,久久地感伤春光的人是蠢人。什么也舍不得放弃的人,往往会失去更加珍贵的东西。适当的时候,给自己一个机会,学会放弃,才有可能获得更多更美好的东西。

(七)宽容是一种美德

俗话说得好:“退一步海阔天空,让几分心平气和。”这就是说人与人之间需要宽容。宽容是一种美德,它能使一个人得到尊重。宽容是一种良药,它能挽救一个人的灵魂。宽容就像一盏明灯,能在黑暗中放射着万丈光芒,照亮每一个心灵。

(八)学会给心灵松绑

人的心灵是很脆弱的,需要经常地激励与抚慰。常常自我激励,自我表扬,会使心灵无比快乐,无比欣慰。学会给心灵松绑,给自己营造一个温馨的港湾,常常为自己忙碌疲惫的心灵做做按摩,使心灵的各个零件经常得到维护和保养。

(九)别把挫折当失败

每个人的一生,难免都会遭受挫折和失败。所不同的是失败者总是把挫折当失败,从而使每次都能够深深打击他取胜的勇气;成功者则是从不言败,在一次又一次的挫折面前,总是对自己说:“我不是失败了,而是还没有成功。”一个暂时失利的人,如果继续努力,打算赢回来,那么他今天的失利,就不是真正的失败。相反的,如果他失去了再战斗的勇气,那就是真输定了。

(十)避免烦恼成心病

在现实生活中,终日烦恼的人,实际上并不是遭遇了太多的不幸,而根源在于烦恼者的内心世界不完善。因此,当烦恼降临的时候,我们既不要怨天尤人,也不要自暴自弃,要学会给心灵松绑,从心理上调适自己,避免烦恼变成心病。

(十一)快乐其实很简单

有人说,快乐是春天的鲜花,夏天的绿荫,秋天的野果,冬天的漫天飞雪。其实,快乐就在我们身边。一个会心的微笑,一次真诚的握手,一次倾心的交谈,就是一种快乐无比的事情。

“觉悟”这个词是一个佛家语。“觉悟”这两个字的写法很有意思,“觉”字的下面是有一个“见”,“悟”的左边是一个竖心,右边是一个吾。“悟”其实就是我的心,觉悟,就是看见我的心。

终其一生,又有几个人能看见自己的心?你可以了解世界,你可以了解他人,只有看见自己的心,才是觉悟。

觉悟在佛家禅宗的开悟中,被描述为两个阶段:

觉是第一个阶段,你听见到了某种知识,有一个人跟你说了一句话,突然之间眼界通透,所谓醍醐灌顶,这叫有所觉。

但是你在一生的长长的修为,遇到任何一个事情,要反观内心,去思考,去明白,日积月累,这个长长地,参化的过程叫做悟。

觉是一个瞬间,悟是一个过程。把所有觉的瞬间,与长长一生的悟结合起来,你所到达的就是终于看见我的心,这就是人生的大觉悟。

《三字经》中说,人之初,性本善。但为什么从古至今,这个世界上总是充满着争夺?

庄子的人生哲学就是教我们以大境界来看人生,所有的荣华富贵,是非纷争都是毫无意义的,最重要的是你能不能有一个快乐的人生。

我们的生命都像电光石火一样转瞬即逝,在这么有限的生命里面,不管你是贫穷还是富有,不论你度过什么样的人生,最不应该扔掉的就是快乐。

如果谁斤斤计较,谁心胸不开,那么他的此生绝不能做到笑对人生。

有人问佛祖:“什叫做佛?”佛祖的回答是:“无忧就是佛。”

人生真正想要达到逍遥之游,需要打破我们的常规束缚,以一种逆向思维,把这个世界上天大的事情,关于战争、关于政治、关于仇杀、关于恩怨,都把它看小了去,看作蜗牛壳里的纷争,看作电光石火的瞬间事。有句话说:心大了,大事就成了小事;心小了,小事就成了大事。

当我们过分急功近利的时候,我们失去了春花秋月,难道不惋惜吗?我们失去了与孩子、与老人的天伦之乐,难道不遗憾吗?我们失去了很多逍遥游的机会,让自己的年华迅速老去,却积累了一大堆无用的事功,难道内心不愧疚吗?

重新审视庄子,以觉悟的态度反观内心,让我们每一个人释放自己,尽可能达到一个逍遥游的境界。

最后送给大家四句话:

摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作。

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