建立区域性教育教学资源管理平台的运用研究_教学资源管理平台

2020-02-28 其他范文 下载本文

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建立区域性教育教学资源管理平台的运用研究摘要

区与校、校与校、教师与教师间的教育资源共享具有很强的优势互补性。更具有动态的必然 性。让资源成为优化资源,让资源从个别(个人)-——局部(区域性)——全部(开放)的加以利用,最大限度、最大范围的被使用和创造。构建区域性教育教学资源管理、交互中心,进行有效的教育教学资源的管理和运用,探索科学使用。通过进行区域性资源运用模式,并落实在建立新型的教师网络培训平台上的运用。通过进行区域性资源运用模式的研究,培养教师对教育教学资源的收集、分析、筛选和重组、运用的能力、从而全面提升教师的自学能力、实践能力和教育信息化水平。我们依托全区中小学校进行合作研究,吸取我区中小学校资源建设、应用的经验和教训,探索适合区域性教育教学资源科学、有效的管理模式。关键词

区域性、网络、教学资源管理、均衡发展

前言

网络技术的发展和网络资源的鲜明特性为教师运用、学习和培训提供了新的途径和平台,我区学校的人机比已经超过了6、9比1,教师计算机基本达到人手一台。班班多媒体。因此建立网络

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