前不久举行的中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼上_秋季学期开学典礼

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前不久举行的中央党校2009年秋季学期第二批进修班开学典礼上，习近平同志在对如何建设学习型政党进行了深刻的剖析，立即引起了海内外学者的广大网友的关注。

关于学习的重要性，应该说大多数人都晓得。早在上世纪九十年代，“知识改变命运，学习成就未来”之类的名言警句早就在全社会引起广泛共鸣，但这主要是体现在个人层面。在中共党内，各级领导人中都涌现过爱学、勤学、善学的典范，一部中国革命和建设史，其实也是一部向国外学、向古人学，向书本学、向实践学，向友人学、甚至向对手学的学习史。进入世纪之交，随着知识经济和信息技术的兴起，又掀起了新一轮学习热潮，建设学习型单位，培养学习型人才等等，都取得了较好的成效。但作为一个已有88年历史的大党，且执政已超过60年，提出要建设“学习型政党”，则进一步凸显了学习的重要性。

在一些党员干部中存在的厌学、呆学、怠学、假学和形而上学等问题，其实由来已久。特别是在一些基层党组织中，严重缺乏“比学赶帮”的氛围。一些市县干部认为只有党的高级干部才应该真学、深学，把学习当作差事，消极应付；一些乡村干部更是以“大老粗”为荣，好像一露出“书卷气”就脱离了群众。我认识一位乡镇党委书记，年轻很轻，明明是名牌大学毕业，非常有才华，但由于长期在乡村基层工作，平常总表现出来比那些从村组干部中成长起来的同事更“霸蛮”些。除了组织安排的学习培训活动外，平时自学基本上是躲在家里关掉手机，不肯让别人知道。“基础不牢，地动山摇”，在占全国党员大多数的基层党组织没有真正行动起来的情况下，全面建设学习型党组织可谓是任重而道远。

现在基层各级党组织抓学习的机制应该算比较完善的。组织部门、党校牵头抓党员干部的学习培训；宣传部门抓各级党组织班子中心学习组的学习，各单位党委(党组)、总支(支部)也分别建立了学习和考评制度。就连纪检机关现在也逐步加大了廉政教育、警示教育的力度。还有各级各类主题教育学习活动，业务学习培训等等。一方面要注重执行落实各项制度，定期开展不同形式的考试考评，确保学习成效；另一方面要树立勤学、善学、学用结合的先进典型，加大宣传力度，彻底扭转“笑学不笑愚”的不利局面。