做好班主任工作离不开高度责任心和使命感_班主任工作的责任心

做好班主任工作离不开高度责任心和使命感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作的责任心”。

做好班主任工作离不开高度责任心和使命感

摘要：做好班主任工作，前提是要有高度责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，才能把班主任工作落到实处、细处。班级的科学管理主要集中体现在：“严”、“细”、“恒”及“做好表率”。

关键词：责任心班主任工作

班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起到主导作用。实践证明，班主任工作的质量，在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻影响每个学生的全面发展。

经过多年的班主任工作实践，本人深刻体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本准则，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，本人认为对班级的科学管理主要集中体现在：“严”、“细”、“恒”及“做好表率”几个字。

1、“严”就是要严格要求学生

中国有句古话：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。这里的“严”指的是要求学生严格遵守学校的行为规范和班规制度，还要有严谨的学习态度和严密的学习计划。当然除此之外，还要求班主任有严父慈母般的爱，给学生最起码的人格尊重。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心地爱护、恒心的坚持做好学生的表率来管理班级。如果学生感受到班主任对他们的深情与期望，那么他们将更亲近班主任，又乐于接受教育，从而使班主任工作获得更大的成效。学生的进步自然会让家长感受到，而且会心存感激，家长和班主任的关系也会更和谐。

2、班主任工作要“细”

首先，要细选班干部。班干部是班上的积极分子，是班主任的得力助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。在领导一个新班时，我认为班主任不宜急于配齐班干部，可先指定临时负责人抓工作。经过一段时间了解，待积极分子有所涌现之后，再通过委派或选举产生班干部。干部一旦产生就要注意严格要求和培养、提高。班主任对班干部不可偏爱或护短，以免助长他们的缺点、错误，导致干群对立和班的不团结；要教育他们谦虚谨慎，认真负责，不断提高修养水平和工作能力，以身作则，团结全班同学一道前进，充分发挥集体的核心作用。其次，要有周全的工作计划。有了计划，做起事来就会井井有条，不会杂乱无章。因此，开学初我就制定了详细的班主任整年工作计划和周中心计划，然后按计划从纪律、学习、思想等方面着手，完善学生的目标管理，从而高效地实现科学化管理班级。再次，了解学生要“细”，尤其是新班，如果班主任了解了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，班主任工作就已经成功了一半。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时，切记不可主观武断、粗暴，更要勤于家访，主动了解情况，沟通学校与家长的联系。

3、班主任工作要有持之以恒的决心

不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节，持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会终有被感召转化的一天。

4、班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表”

为人师表，率先垂范是职业道德中最为重要的一条。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任担负着塑造几十名学生灵魂的重任，也就要求其具有真诚、善良、正直、谦虚、勤劳、朴实、言行一致、表里如一等品质，我深知无声命令的威力，语言有时在行动面前显得那么苍白无力。要学生做到的，班主任首先要做到，要努力培养自身良好的道德品质，陶冶师德情感，坚定师德信念，培养师德行为，自觉根据班主任师德规范的要求，自我修正，不断提高。我时刻与学生换位思考，以身正以求影随，因此，班主任工作开展得非常顺利。

有人说：“要给人阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心里，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物细无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的：“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自强。