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2020-02-28 其他范文下载本文

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Photoshop教学案例：《合成图像》的教学

■ 引入课题

教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题——《合成图像》。■ 学生自主学习1.出示任务一：有位小男孩，因故不能亲临巍巍长城，你能帮他在巍巍长城前留影，完成他的心愿吗？资源（素材）：小男孩、巍巍长城图片各一张。

学生练习：四人一组，先从桌面查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。

教师示范操作步骤：（1）打开人物图像。（2）扣选人物使用抽出命令扣出人物。（3）提取人物按住ENTER键点击图层0，使图层0变为选区,执行选择菜单中的羽化命令设置羽化半斤为1是人物的边缘得到比较柔和的过度。（4）移动图片，先将巍巍长城图片还原成原始窗口，使用移动工具将人物拖动到巍巍长城图片上（5）调整男孩图片的大小，使用编辑菜单中的自由变换工具（按住SHIFT键进行调整大小并移动相应的位置）按ENTER键确认。（6）调整亮度对比度(22.9)（7）更改图层一的颜色模式为CMYK颜色(不拼合)（8）调整曲线(洋红53.47)（9）按CTAL键的同时选中图层1(载入选区)7.复制图层1,吸管工具吸取城墙上较深的颜色按ALT+DELETE进行填充人物（10）自由变换改大小(图层2)成倒影（11）图层1拖到图层2的上面按套锁工具把多余的部分取了,设置图层2不透明度为65% 任务完成，保存。学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而进一步学习Photoshop操作的知识。2．出示任务二：现有天祝夜景和节日焰火的图片，怎样制作“火树银花不夜天”的效果？

资源（素材）：天祝夜景和节日焰火图片各一张。

引导学生分析任务：要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会扣不出图像。教师提示可以运用图层混合的方法来处理。

教师示范操作步骤：

（1）打开天祝夜景图像和焰火图像。

（2）将焰火图像移动到天祝夜景图像并调整大小并按ENTER键确认。

（3）添加一个图层蒙版，使用渐变工具进行两图层润和。

（4）使用画笔工具调整好前后景色进行修饰图片。

3．出示综合任务：对指定照片进行如下加工：

一、自己制作证件照片给人物换背景

1．打开的物图片，双击背景图片使背景图层成为图层0 2．按CTAL+J复制了一个新图层（副本图层0）

3．新建一个图层并填充相应的要换的背景颜色，并移动到最底层 4．选中人物副本图层0，使用魔棒工具选出人物（容差为65）按住ALT键并添加蒙版，继续按住ALT键将蒙版图层拖动到图层0中，就换好了背景色。使图层0模式设置为滤色。

二、编辑图案