写表扬稿是为了宣传好人好事_好人好事的表扬稿

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写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。（1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别...表扬稿属于应用文范畴。由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方。表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单位。为什么要学写表扬稿呢？学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来。写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用。为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个“顺口溜”，大家不妨记一记，试一试。要想写好表扬稿，时间地点不可少。事件人物交待清，评价适当很重要。先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。为使文章更完整，署名日期别忘掉。

表扬稿

今天，老师给我换了座位，我有了几个新“邻居”。我就要表扬其中的一个了。你们猜猜她是谁。

她的学习特别好。上课的时候，她总是很专心很积极。每当老师问一个问题，我还在想答案，她就已经举起手来了。当她站起来回答问题的时候，总是不急不忙地大声说出答案。我觉得，她思维这么敏捷，肯定是预习、复习的都特别好。我一定向她学习，课上认真听，脑子转得要像风车那么快。

下课的时候，她总是先把下一节课的用具拿出来，再去做其它事。

每当写作业的时候，她都写得特别快。我发现每次我才写了一多半，她就都已经写完了。开始，我还在想，写得那么快，能保证质量吗？可后来我发现，她不仅字写得漂亮，正确率还很高呢！真是高效率啊！我想，她写作业的时候一定是特别专心，一定是把每次作业都当成真正的考试一样对待。

我想，这就是她学习好的原因吧。所以我要表扬她。你们知道她是谁了吗？我告诉你们吧，她就是张可馨！

表扬稿

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

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