填写班主任工作手册须知_班主任工作手册已填写
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填写班主任工作手册须知
1.新学年开学之初，班主任到德育处领取本手册，按要求逐项认真填写。
2.为了保证工作手册的严肃性，除班级有关活动可由班委会干部填写外，其余栏目，均由班主任亲自填写。
3.每学期结束前，班主任应主动将工作手册交德育处备查，平时，德育处可视具体情况抽查。
4.班主任因故中途变换，离任班主任必须将应填写的项目填写完毕。在德育处的参与（或指导）之下，和新任班主任完成交换。
5.本手册作为档案由学校保存，请用蓝、黑墨水笔填写，字迹清楚，不涂改，不缺页。
6.工作手册使用期为一年，请妥善保管，如有遗失，应尽快到德痛处补领，并尽可能将所缺栏目补填清楚。
班主任工作手册目录
1.办学理念校训、校风、教风、学风………………1 2.班主任工作职责……………………………………..2 3.班主任要求…………………………………………..3 4.学生自然情况登记表……………………………….4 5.班级慨况…………………………………………….10 6.班委会干部名册……………………………………12 7.班级工作计划、班级常规………………………..13 8.班级月工作安排……………………………………17 9.班主任与学生谈话记录……………………………21 10.班主任与任课教师联系纪录………………………27 11.班主任与家长联系纪录……………………………28 12.班委会会议纪录……………………………………34 13.黑板报情况纪录……………………………………36 14.班级学生获奖情况纪录……………………………37 15.班集体荣誉记录…………………………………….39 16.偶发事件处理情况记录……………………………40 17.后进生教育转化情况记录…………………………41 18.班级学生惩处情况记录……………………………43 19.班级、团支部开展的主要活动…………………...44 20.参加班主任会议记录………………………………46 21.班会教案…………………………………………….56 22.班主任工作总结…………………………………....66
办学理念：
尊 道 益 智
日
有进校训：所校风教风学风
班主任工作职责
1.全面关心学生的健康成长，根据班级现有基础，采取行之有效的措施，不断增强班集体凝聚力，倡导正确的集体舆论，形成良好的班风。
2.认真学习《德育大纲》，通过各种形式的活动，对学生进行思想政治教育和道德教育，引导学生参加各种社会实践，培养有理想，有道德，全面发展的高素质学生。
3.教育学生爱学习，爱科学，为振兴祖国而努力学习。在班级中努力形成良好的学习风气，帮助学生改进学习方法，提高学习效率和学习成绩。
4.教育学生积极参加体育锻炼，认真做好“两操”，组织学生参加各类体育竞赛及达标活动，增强体质。
5.教育学生养成良好的卫生习惯和劳动习惯，爱护公物，督促学生认真做好教室及环境卫生工作，加强本班教室、桌椅及其它公物的保管。
6.组织学生认真学习《南京市第十二中学学生手册》《生命教育读本》，进行班级日常管理，建立班级常规，培养本班学生干部，提高学生自我教育、自我管理水平，做好“三好生”、“优秀学生干部”等推荐、评选工作。
7.关心、尊重、理解学生，坚持正面教育，及时对学生进行心理疏导，耐心热情做好后进生转化工作。
8.经常与任课老师商讨本班教育工作，协调各科教学和课业负担。
9.与家长保持密切联系，开好家长会，经常征求家委会意见，共同配合教育学生。
10.认真上好班委课，班委课做到系列化、有计划、有总结。组织学生认真参加升旗仪式、校会及其他社会实践活动。
11.认真负责写好学生评语，认真完成学校布置的各项任务，填写各项表格，按时参加班主任例会。
12.每学期初认真填写班主任工作计划，学期末认真写好小结，积极撰写德育论文。
班主任工作要求
1.调查研究、全面了解学生。从学生身心特点和思想实际出发开展工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
2.正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要采取简单化的做法，要循循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，培养学生的自主意识和创新意识。
3.热爱学生、尊重学生。对学生严格要求、耐心帮助，热情关怀，努力做好后进学生的转化工作。工作中要发扬民主作风，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
4.以身作则、言传身教。衣着整洁。仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
