要用心和学生沟通_如何做到用心沟通

2020-02-26 其他范文 下载本文

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要用心和学生沟通

每位孩子都是父母的宝贝,每位学生都是教师的希望。爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点,用心感化每一个孩子,不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要被感化,也唯有老师用心去感化,孩子才能把上课当成一种享受,而乐意学习。热爱学生既是教育学生最起码的基础条件,又是一股强有力的教育力量。爱,是启动班主任自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向学生心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝,只有爱学生,才谈得上教育好学生。原国家教委主任柳斌说过:“没有感情的教育是苍白无力的教育。”每个人的内心都是一个充满丰富情感的世界,青年学生更是这方面的富翁。班主任应该使尽全身的解数,去发掘这个世界,并在此基础上去培养学生,让我们每个教师多献出一点爱,让我们的学生在爱的阳光雨露中健康成长。

我班里有名女学生,思维敏捷,接受能力也较快,就是成绩很差,上课和周围同学没话找话,周围无人应便自言自语,一旦批评她,便一脸的诚恳,保证要改正缺点,但事隔几天,依旧故我。几经周折,了解到她之所以这样,完全是因为家庭带来的心灵伤害,导致调皮,厌学,甚至没规矩。面对这样的学生,我没有放弃,而是不厌其烦地跟她促膝谈心,并决定用真爱去呼唤她,用真心去感化她,在内心深处,我已把她当成自己的女儿来呵护。记得有一次,我看见她的球鞋破了个大洞,几乎没法穿了,几天后,她依然没换。我把她叫到办公室,问其原因,她轻描淡写地说:“奶奶没钱买。”当我向她递上一双白色球鞋时,让我吃惊的一幕呈现了,她上前紧紧地抱着我,边哭边说:“老师,我只有这一双鞋,是姑姑买给我的,„„,您是这世界上最最关心我的人,比我亲妈妈还好千千万万倍,„„”听完她的倾诉,我已泪流满面,接着,她又说:“老师,请您相信,我一定痛改前非,好好学习。”此时的我们已有了心灵的碰撞,频频点头的我向她竖起了大拇指,说;“老师相信你一定可以做到。”也许,就是那几分钟,她倾诉完了内心深处压抑已久的心里话。从那以后,她几乎把自己所有的烦恼与快乐都分享给我,她变得十分听话,懂事,勇敢,自信,积极上进。一个半学期后,她名列全班第六名。我为她感到自豪。我想:如果教师和学生沟通无障碍,如果教师和学生共同学习是一件愉快的事,如果教室里充满笑声,如果每一个孩子都被尊重,都有归属感,那么学生上起课来,有如沐春风,如春雨的感觉,学生自然会视上学为乐事,且视上课为不得放弃的权利,那么教室必然春意盎然,学生必然春风满面。

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