学年度下学期九年级思想品德二模试卷分析_思想品德试卷分析
学年度下学期九年级思想品德二模试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德试卷分析”。
2017——2018学年度下学期 九年级思想品德二模试卷分析
一、试卷整体评价
此次期末试卷，试卷注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查，突出了思想品德的学科特点。
二、学生答题情况分析
从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下：
1.重大时政知识积累欠缺。对于社会热点新闻，学生答的相对不好，这足以说明学生对时事政治不够关心，还需要培养学生关心时政新闻的习惯。
2.学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结台起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。这种现象在里体现最问题，条理清晰。
4.转变教学观念，调动学生参与教学。在教学中要大力弘扬学生的主体精神，面向全体学生，促进学生全面发展。
三、原因分析
通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下：
1.基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。
2.审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。如:分析说明题部分学生不明确题意，对知识以外的细节不会分析，更不会用所学知识全面地回答。
3.答题技巧欠缺，尤其是书面语言表达能力欠缺，要么三言两语，要么照抄书本，不能全面地回答问题。
四、补救措施
针对学生在考试中出现的一系列问题，采取以下补救措施： 1.进一步巩固基础知识，强化记忆，并通过基础训练的练习题加以训练和指导。
2.注重答题技巧的训练。教师平时应注意答题的训练指导与点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练。
集安市清河镇中学 顾峰
2018
年6月
2017——2018学年度下学期 七年级信息技术教学工作总结
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。在这个学期中，本人在七年级的信息技术教学工作中，不断努力，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。保持良好的工作状态，以使下一学年能以更好的状态去努力工作，现将本人这学期七年级信息技术教学工作总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；不断去学习电脑技术，学习教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，这些使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、工作方面
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