我学习,我快乐_1我学习我快乐
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《我学习，我快乐，我成长》主题班会设计
广州市矿泉中学 符丽
一、教学目的：进入初二，学习科目增多，难度加深，大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是它们不快乐的因素。通过一次班会，探讨学习的方法，提高学习的成绩，让学生感觉学习的快乐。
二、准备过程：
1、布置一次主题周记。主题：（1）你觉得学习快乐吗？如果不，原因是什么？（2）在学习过程中，你一定产生过愉快的感觉。请你说说你印象最深刻那一次。
2、调查表：你认为学习快乐吗？你的学习有何困难？
三：主题班会过程：
1、班主任根据周记和调查表分析：班级学习情况，大部分的同学认为学习有困难，学习不快乐，如何学习才能更快乐，更有成就感？“活到老，学到老”，学习是我们一生要践行的事情，学习能引领我们走向成功，学习可以让我们变得更高尚。作为学生，我们生活的要义就是学习，著名的美国教育家乔登说：“快乐是学习的第一原则。” 但我们大部分的同学都认为学习是一件痛苦的事情，所以今天我们召开一个“我学习，我快乐，我成长”的主题班会，现在有请我们的学习委员杨文堰同学支持这一次的班会。
2、小品表演《如此学习》，一位同学一天的学习情况。
一天的学习：早读，抄作业；课堂，东张西望，开小差，和附近的同 1
学讲话；课间，在课室追逐打闹；午休，无所事事；晚上，在家玩电脑。
同学们看完后，讨论此同学学习存在的问题，反思自己同样的情况。
班主任小结：有这样的一个学习的故事：苦写万字 汝州有个地主，非常富有，但几代人都不识字。一年，他请一位先生教儿子认字。先生先教他儿子握笔临帖，写了一划，说：“这是‘一’字。”写两划，说：“这是‘二’字。”写三划，又说：“这是‘三’字。”那孩子便喜孜孜地甩下笔，告诉父亲说：“孩儿全会了，孩儿全会了。不要再麻烦先生，多花学费了，把他辞退吧。”地主高兴地照办。不久，地主打算宴请一位姓万的朋友，就让儿子写请柬。可是过了好长时间，也不见他写完，便去催促。谁知孩子气愤地叫道：“天下的姓那么多，为啥要姓万！苦得我从早晨写到现在，才写完500划！”故事虽旧，但它告诉我们：学习应该是一种踏实的行为，来不得半点的投机取巧。
3、大展台：成绩优秀同学的学习方法展示。
郑玲、罗伟强、朱少武等人作介绍。
班主任总结：他山之石，可以攻玉。好的学习方法会使我们的学习事半功倍。但他们认真的态度，踏实的学习行为，提醒我们“不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。”“骏马是跑出来的，强兵是打出来的。”
4、我学习，我快乐，我成长
（1）李慧雯演唱《陋室铭》，谈她在语文学习方面的感受。
（2）兰美茹谈学习数学的感受。
（3）罗伟强、吴健俊、朱少武的英语对话。
班主任小结： “头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否？我认为他是快乐的，因为他追求成功的过程是快乐的。没有肉体的痛苦，只有成功的预期，这就是美好预期的力量。宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四只僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜美滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，煜然若神人。余则温饱敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。” 当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。这就是学习的快乐，追求知识的快乐，追求理想的快乐。一个人有了理想，有了奋斗的目标，面前的一切艰难困苦都无法阻挡。一个有理想、有信念的人是快乐的。周恩来总理读书是享受着
“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只把快乐建立在眼前，没有长远的目光，这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。我希望同学们有远大的目标，积极投身学习中，必能感受到无限的乐趣。
5、学习宣言：全体同学宣读《初二（1）班快乐学习宣言书》 我相信我会坚持，我相信我会摒弃一切不利于学习的杂念，我相信我会在每天都有收获，我相信，我努力，在未来的日子里，必然会有一个喜人的丰收。我也相信，生活中难免会有失落和失败，但我应该告诫自己：那只是一时的，短暂的，因为我的人生每天都在进步。
坚持，坚持，再坚持；向上，向上，再向上。
我坚信我学习，我快乐，我成长！
6、班主任总结：“朝闻道，夕可死”，这是圣人的境界，但我们努
力使自己有所得，使自己的亲人释怀，使自己赢得尊重，何乐而不为？学习需要刻苦，但绝不需要痛苦。愿同学们在学习中得到快乐，在快乐中健康成长。
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