长沙市财经职业中等专业学校_长沙中专职业学校排名

2020-02-28 其他范文 下载本文

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长沙市财经职业中等专业学校

全员聘任制方案

(2008年1月23日第九届教代会第一次会议通过)

依据《劳动合同法》,教育部、人事部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,湖南省《关于湖南省中小学教职工定岗分流工作的实施意见》和市教育局、人事局等五家联合文件[长教发(2004)24号]及市教育局文件[长教发(2004)29号]《关于进一步实施聘任制,深化用人制度改革的通知》,为进一步深化人事制度改革,完善双向选择,择优上岗,末位转岗或分流的用人制度,建立健全激励、约束和竞争机制,学校决定对在职在编人员实施全员聘任制、合同管理和岗位责任制,根据学校办学规模和创建国家、省级示范校的要求,科学设置岗位,适当拉开分配差距,不断优化教职工队伍,突出教育教学中心,提高办学质量和办学效益,特制定本方案。

一、实施全员聘任制原则

1、按需设岗,专兼结合,鼓励一人多岗,优者多劳,多劳多得,优劳优酬,适当拉开收入差距。

2、校内公开招聘,平等竞争,择优聘任。

3、按照“教育育人为先,教师育人为本”的教育本质回归的要求,优先教育教学岗位,加强班主任建设,设见习班主任制(不享受班主任待遇),确保优秀班主任队伍的人才储备,教师必须人人愿当班主任,人人会当班主任,人人乐当班主任,学校规定教师无条件受聘班主任岗位。

4、科学考核,定岗定量定责定报酬,形成竞争择优、精简高效、积极进取的良好氛围。

二、聘任的岗位

1、学校设立办公室、教务处、教育处、总务处、招生就业实习处、保卫科、团委、工会、教科室,除工会主席按上级政策由校级兼任外,各设中层正职1名,设中层副职1—3名。中层干部岗位实行竞聘上岗,一届3年,聘任后按干部管理办法进行管理。另设电教实验实习室主任1人(属教务处管理),设语文、数学、外语、体艺、财经商贸专业、计算机应用、政治德育等若干个教研组,各设教研组组长1人,根据需要可増设副组长1名。两校区各设食堂经营管理员1名(属总务处管理)。

学校教育教学岗位、教学辅助、管理服务和工勤岗位等,均为全校教职工竞聘的岗位,在学校缺编情况下,可外聘临聘人员,但要尽量减少临聘人员数量,做好在职在编人员分流转岗工作。

2、聘任对象及条件

①聘任对象为学校在职在编的教职员工。新录用的大学毕业生,实行见习期限制度,见习期一般为一年,一年后,不能胜任工作的,延长见习期或试聘;

②坚持党的基本路线,遵纪守法;

③忠诚教育事业,有良好师德,能以身作则,为人师表,能服从学校安排; ④有从事教育教学工作或胜任学校其他工作的能力,身体健康,能坚持正常上班;

⑤教师应具有国家规定的合格学历和相应层次的教师资格,其他应具备相应岗位的任职资格; ⑥竞聘中层干部应具备相应组织管理能力,思想素质好,作风正派,办事公道,得到大多数群众

9、男45周岁以下,女40周岁以下的教师近五年内无两年以上班主任(含年级组长、行政、学生专干、年级组长)岗位聘任经历的,或不能胜任班主任工作的,职称评定一票否决。其他人员近五年内无三年以上相关聘任经历的,不得晋升相关系列职称。因学校工作需要特殊安排的除外。

四、严格实行合同管理

1、合同管理是实施全员聘任制的保证。学校按要求与聘任人员签订聘任合同书,与分流安置的未聘人员签订相关的协议书。

2、聘任期满可以续聘。根据学校教学工作的特点,如一方不愿续签聘任合同,一般应在学期结束前30日内通知对方。聘任双方变更、解除合同须在30日内报市教育局备案。

3、因受岗位或编制数限制而未能聘任,或因个人原因落聘的教职工,学校下达《未聘通知书》,根据[长教发(2004)24号]文件精神,及时与实行未聘分流人员签订相关协议书,明确双方和权益。

五、认真执行中小学教职工分流政策,切实做好未聘教职工的安置工作

根据[长教发(2004)24号]文件精神,学校将实行以单位消化为主,多层次、多形式安置未聘教职工的制度,妥善安置未聘教职工,并采取切实可行的办法防止骨干教师的流失。具体安置方式有:

1、实行内部转岗安置。通过清退临时工,发展校办产业对未聘教职工进行转岗安置。

2、实行流动调剂安置。在教育行政部门政策引导下,未聘教职工由超编学校向余编学校流动,城市学校向农村学校流动,重点学校向薄弱学校流动。流动到新单位的教职工,三年内可回校竞聘,在同等条件下可优先聘任。

3、可以辞去公职。鼓励未聘教职工辞去公职,自谋职业,自主创业,或到其他所有制单位工作。经组织批准辞去公职自谋职业的人员:

①可一次性发给相当于本人五年基本工资的退职金,但若今后再被机关事业单位录用,退职金应退还原所在单位;

②其人事档案交政府人事部门所属人才服务中心管理,保留原有身份三年。今后被全民所有制单位录(聘)用的,工龄合并计算。

4、鼓励进修学习。鼓励分流当年年龄35岁以下未达本科学历的教师参加培训进修学习,取得合格的国家本科学历,期限不超过三年。期间工龄连续计算,正常调资记入本人档案,学习期间享受国家规定的在职人员工资,不享受单位自筹的在职人员的福利待遇,其人事关系由学校管理。学习结束后可回校参加竞聘,也可另谋职业。

5、内部待聘。对落聘的教职工给予不超过三年的待聘期。落聘期间计算工龄,正常调资计入档案工资,按基本工资(职务工资、津贴和10%之和)的70%发给生活费;待聘期满一年后不能上岗的,其人事关系转教育人才管理服务中心;待聘三年期满仍不能上岗的,应与单位解除劳动关系,人事关系转政府人事部门所属的人才中心。

对与学校解除劳动关系的人员,可按有关规定一次性给予经济补偿。

辞去公职和内部待聘的教职工,三年内可继续参加机关事业单位的基本养老保险和基本医疗保险,4-

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