服装廓型二_服装廓型

服装廓型二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“服装廓型”。

服装廓形设计

一、教学目标

能力目标：

能够开展对服装廓型进行设计的能力

知识目标：

掌握不同服装廓型与服装设计风格的关系；其特点是什么？

二、教学目的培养学生对不同客户要求设计服装的能力

三、教学重点与难点

重点：服装外部廓型的设计

难点：服装形态设计方法

四、教具

多媒体,课件，图片

五、教学方法

采用示范法，讲授法，讨论法

六、教学时教

45分钟

服装廓型设计

导入：同学们，大家去买衣服的时候第一眼吸引你是什么？（学生答）第二呢？（学生答）老师总结：没错，大家回答的很好，总结起来就是我们今天的新课《服装廓型》

那么什么是服装廓型呢？

概念：服装廓型是指服装的外部剪影，外轮廓（板书）。服装廓型是服装造型的根本。（板书）服装廓型的总体映像是由外轮廓决定的，它进入视觉的速度和强度高于服装的局部细节。

讲授新课：

服装廓型的分类设计

一、字母型

㈠ A型服装廓形设计训练

⒈向学生发放A型服装的图片，让他们对A型服装进行分析

⒉总结A型有哪些特征：

A型是一种适度的上窄下宽(板书)的平直造型。它通过收缩肩部（不使用垫肩），夸大裙摆而造成一种上小下大的梯形印象，使整个廓型类似大写字母A字

⒊主要运用到哪些地方？学生讨论；老师总结：大衣，连衣裙等

㈡ H型服装廓形设计训练

⒈向学生发放H型服装的图片，让他们对H型服装进行分析

⒉总结H型有哪些特征：

H型（即矩形)是一种平直廓型。它弱化了肩，腰，臀之间的宽度差异(板书)，外轮廓类似矩形，整体类似大写字母H。具有挺括简洁之感。此类服装由于放松了腰围，因而能掩饰腰部的臃肿感。总体上穿着舒适，风格轻松。

⒊主要运用到哪些地方？学生讨论；老师总结：运动装，休闲装家居服及男装等

㈢ X型服装廓形设计训练

⒈向学生发放X型服装的图片，让他们对X型服装进行分析

⒉总结X型有哪些特征：

X型是通过夸张肩部，衣裙下摆而收紧腰部，使整体外形显得上下部分宽松夸大，中间窄小(板书)的类似字母X的造型。X型与女性身体的优美曲线相吻合，可充分展现和强调女性的魅力。

⒊主要运用到哪些地方？学生讨论；老师总结：婚纱，礼服类服装比较常见

㈣ T型服装廓形设计训练

⒈向学生发放T型服装的图片，让他们对T型服装进行分析

⒉总结T型有哪些特征：

T型与V型相似，外轮廓造型较宽松，通常为连体袖或插肩袖设计，夸张肩部，收缩裙摆(板书)，其形类似大写字母T。

⒊主要运用到哪些地方？学生讨论；老师总结：此种造型在职业女装中常采用。

㈤ O型服装廓形设计训练

⒈向学生发放O型服装的图片，让他们对O型服装进行分析

⒉ 总结O型有哪些特征：

O型具有肩部，腰部以及下摆处没有明显的棱角，特别是腰部线条松弛，不收腰，整（板书）个外形比较饱满，圆润（板书）。

⒊主要运用到哪些地方？学生讨论；老师总结：大衣，（它包括茧型，甲字型）

课堂小结

根据本节课所学的内容，请三到五个学生上黑板现场作画，让台下的学生对黑板上的画进行讨论

老师总结：廓型设计的完成，一件服装外形的设计就初步完成了，这是服装设计过程的基础工作，廓型设计完成决定了服装基础的框架，决定了服装的主要内容，剩下的就是细节设计以及其他元素如图案，工艺，装饰手法，配饰等的设计，这些内容决定服装的精细品质。

作业布置

设计系列女装，综合运用女装廓型，注意廓型组合搭配（不得少于五款）。