春季电大开放教育指南作业答案_开放教育指南作业答案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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电大开放教育指南作业答案

作业1

一填空

1, 广播电视大学是由 邓小平倡导并批准创办的.2, 中央广播电视大学和全国28所省,自治区,直辖市广播电视大学于1979 年 2月6 日同时开学.3,广播电视大学的创办,开创了中国远程教育事业的新纪元.4,中央广播电视大学是教育部 直属的采用计算机网络,卫星电视等现代传媒技术,运用文字教材,音像教材,网络资源等多种媒体面向全国开展远程教育 的新型高等学校.5,广播电视大学是国家构建 终身教育和建设学习型 社会的重要力量.6,人们通常把全国电大系统形象地称为 地网.二,判断题:

1,中央电大开放教育在校生有187万.(×)

2,开放教育的学生累计学分,8年有效.(√)

3,世界上最大的远程教育教学系统是英国的开放大学.()

4,开放教育的教育网络及学习环境是由人网,天网,地网组成的.(√)5,开放教育的校园是由“三网合一”的。(√)

6、全国共有41所省级电大。(×)

7、2000年,中央电大研发了电大在线远程教学平台。×

三,名词解释

1,远程教育:是指学生和教师、学生和教育机构之间的主要采用多种多媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

2,学习支持服务:在开放教育学习过程遇到问题可以通过信函、传真、电话、手机短信、电子邮件、网上论坛等进行咨询和讨论,在开放教育中,我们把这种教师通过多种途径帮助学生解决各种问题的活动。

3,实践教学:是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

4,开放教育的学习资源:通常是指学生在学习过程中直接使用的各种资料,大体相当于普通高校学生用的教科书、参考书等。

5,IP课件:是将录像画与相关文本内容结合起来,通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源,而流媒体技术则是计算机学科的一种专业技术。

6,课程论坛:是电大在线远程教学平台上专门设计的一个学习交流空间。

四,简答题

1,远程教育的特征是什么

答:(1)在整个学习期间,师生准永久性地分离;(2)教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响;(3)利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;

(4)提供双向通信交流;(5)在整个学习期间,学生以个人自学为主,为了学习目的和社交进行必要的会面

2,中央电大开放教育的特征是什么

答:(1)教育对象开放(2)学习过程开放(3)学习资源开放

3,简述开放教育与普通高校网络教育的主要区别.答:普通高校网络教育主要使用高校自身的教学资源,通过互联网实施教学活动;中央电大开放教育除使用电大自身的教学资源,通过互联网开展教学活动外,还通过合作办学、整合共享包括普通高校在内的社会各界的优质教学资源,并在教学活动中辅之以必要的面授辅导。

4,如何获取学习资源

答:通过登录电大在线远程教学平台,查阅与课程相关的网上资源信息,在中国电大在线远程教学平台的相关栏目中能够获取与课程学习相关的动态信息,中国教育电视台课程录像教材播出计划、网上学习活动安排,使用平台常见问题解答等内容。

五,论述题:

1,试述你是如何看待开放教育的未来的答:随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临,越来越多的人认识到要跟上时代的步伐,必须树立终身学习的理念,也就是常说的“活到老,学到老”,时时学习、处处学习。远程教育强调综合运用现代教育技术和通信技术,使优质教育资源走出传统大学的校园,辐射到更加广阔的区域,满足社会成员全方位的学习需求,是人们实现终身学习的重要途径和国家建设学习型社会的重要支撑。远程教育的快速发展,已经成为全球性的大趋势,大力发展远程教育越来越成为政府教育工作的重要任务。党的十七大提出要“发展远程教育和继续教育,建设全民学习,终身学习的学习型社会”,这是对远程教育和继续教育功能的新要求和新定位,未来十几年是我国经济社会发展和现代化建设的关键时期,通过远程教育开发人力资源,越来越成为提高劳动者素质和造就各类专门人才的重要途径。开放教育学习指南作业2

一,填空题:

1,学籍表明学生与学校 的隶属关系.2,开放教育的学籍注册除了入学注册外,3,开放教育的学籍异动主要包括 两方面.4,开放教育考试通常采用形成性考核 和终结性考试 相结合的方式进行.5,全国网络教育公共课统一考试,6,开放教育的学生可以查询自己的毕业证书是否已经上网,查询网站是中国高等教育学生信息网(学信网).7,在学习型社会生存和发展的一项基本技能.二,选择题:

1,开放教育学生的学籍资格在8年内有效.(√)

2,开放教育的学生入学后第一个学期即可转学或转专业.(×)

3,不办理课程注册手续,不会影响期末的考试.(×)

4,开放教育本科某专业的学习,原先所学专科专业与现修专业的学科类别不同,需要补充学习一些课程,如补修的课程不合格,不影响毕业.(×)

5,网络统考课程如果不及格,学生在修业期内可以多次参加考试.(√)

6,开放教育本科,专科专业最短学习年限应不低于两年.(×)

三,名词解释:

1,形成性考核:就是对学生学习过程的评价与考试,是课程考核的重要组成部分。

2,课程注册:是按学期进行的,学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续,学生根据教学点的教学安排,在老师的指导下,在专业课程范围内自主选择拟修课程,办理了课程注册手续,你才能参加所注册课程的学习和考试。

3,必修课和选修课:必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要所设置的学生必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课等。选修课是供学生拓展知识、开阔视野自主选择的课程。

4,证书课:是既可以获得课程学分,又可以获得相应的非学历教育证书(职业资格证书、岗位技能证书等)的课程。

四,简答题:

1,简述办理转学需要注意的事项是什么

答:(1)拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近;(2)学生本人要在学期开学后三周内(含第三周)向学籍所在地教学点提出申请,领取并填写“中央广播电视大学”学生转学审批表;(3)持“中央广播电视大学学生转学审批表”“课程结业证书”到转出、转入的教学点办理转学手续;(4)转学后,先前已获得的符合所修专业教学计划要求和学分替换要求的中央电大或省级电大考试课程成绩及学分仍然有效,并按实际成绩和学分记载;(5)转学后,学籍有效期仍从入学注册开始计算;(6)入学后第一个学期不能转学的同时也可以申请转专业,但必须同时符合转专业的条件。

2,开放教育学生毕业审核的主要内容有哪些

答:(1)是否在学籍有效期内(2)是否达到最低毕业学分数(3)是否符合最短学习年限规定(4)网络统考科目是否通过(适用于本科学生)(5)思想品德鉴定是否符合要求(6)有无其他不能毕业的情况,如开除学籍,留校察看等处分

3,简述开放教育学生学籍档案的主要内容是什么

答:包括学生的基本信息、学期注册情况、课程注册情况、考试注册与考试成绩记录、学习过程中的奖惩情况、学籍异动情况等。

4,导致辍学的主要原因有哪些

答:(1)是没有足够的学习时间(2)是工作或家庭变故(3)是课程选择不当(4)是缺乏支持服务(5)是学习方法不当

五论述

1,试述开放教育学生的特点是什么

答:

一、成人学习的优势

(一)学习目标明确成人参加学习一般都城有较为明确的学习目标。比如为了晋级、升职必须获得某个层次的学历教育文凭,为了适应新的职业或岗位要求必须掌握某个专业的知识技能,为了充实自己的生活或出于兴趣爱好而修读某些课程等。

(二)具有一定的知识积累和生活积累成人大多具有丰富的实践经验、生活经验和社会经验,“读万卷书,行万里路”,这些丰富的经验正是学习理论知识和专业知识最好的基础。

二、成人学习的困难

(一)工学矛盾据调查,开放教育的学生90%以上为在职从业人员,70%左右的学生入学时年龄集中在20——40岁,还有很多已超过了40岁,这些学生一般都有自己的工作和家庭。如何处理工作、家庭以及学习的关系,特别是工学矛盾,是大部分成人学习面临的实际问题。首先,要指导学生正确看待工作与学习的矛盾,其次,要指导学生合理安排工作与学习的时间。

(二)信心不足不少成人学生学习的时候会感觉记忆不如小时候,不容易接受新东西,对学习的信心不足。

(三)学习基础差参加开放教育学习的学生,一般都有较强的学习动机和明确的学习目标,但不是所有的学生都有比较好学习基础,有的中学毕业多年后参加开放教育学习,有的高中阶段学习成绩不好等,学习基础差往往会给后续的学习带来困难,甚至考试通不过,从而挫伤自信心,因此,开放教育的学生入学前,都要参加入学考试。

作业3

一填空

1,开放教育课程学习的重要特点学导结合.2,开放教育学习中的听讲,主要是指面授辅导课, , 课程的听讲.3,“艾宾浩斯遗忘曲线”是德国心理学家赫尔曼.艾宾浩斯 提出的.4, 两部分.5,6,开放教育网上学习的主要场所是电大在线远程教学平台,网址是二选择

1,一个学习小组的人数,一般以8-10人为宜.(×)

2,平时作业达到一定分数标准时,才能获得参加期末考试资格.(√)

3,艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们,人在学习中的遗忘规律是先慢后快,经过比较长的时间后,几乎就不再遗忘了.(×)

4,开放教育课程的期末考试分为形成性考核和终结性考试.(×)

5,电大在线远程教学平台是一个软件系统,专门用于电大教务管理.(√)

6,网络宽带是影响信息传输速度的重要因素之一.(√)

三名词解释

1,小组学习法:就是为了达到共同的学习目标,学习者自愿组合成自主学习小组,互相鼓励,共同讨论,共同克服学习困难,共同完成学习任务的一种互帮互助的学习组织策略。

2,留考:如果你报考的两门或两门以上的课程被安排在同一时间考试,你可以按照规定的考试时间先参加其中一门课程的考试,这门课程考试结束后,学校会为你安排时间和考场进行另一门课程的考试,这种方式叫做留考。

3,实践环节:是开放教育教学过程的重要组成部分,也是培养学生实践能动和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

4,网络课程:在计算机网络上呈现的教学内容、教学课程及教学活动等的总和称为该课程的网络课程。

5,网络课件:在计算机网络上运行的学习辅助软件,一般是对知识点的讲解或辅助完成某些学习环节。

四简答

1,开放教育课程学习的重要特点是什么

答:学导结合,即学生利用文字教材、音像教材、网络课程等多种媒体资源开展自主学习与协作学习,教师基于教学计划对学生进行学习方法、指导、学习内容辅导等,学习通过软硬件设施建设,学习环境构建及教学与管理队伍建设等为学生提供全程全方位的学习支持服务。

2,简述开放教育课程学习的主要环节.答:自学多种媒体教学资源,参加面授辅导、小组协作学习、网上学习交流、形成性考核和终结性考核。

3,如何有效地整理和归纳笔记

答:1)检查听讲笔记中的每个细节,确保笔记的完整性。对有缺失和有疑问的地方,应及时找老师或同学核对并补充完整。2)重新温习一遍听讲笔记,用带颜色的笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。3)带着问题温习教材上相应的内容,对教材内容做进一步的归纳、总结和提炼。把新的学习心得和教材内容的重新理解,与你自学笔记中的有关内容进行整合,并以简洁、明了的语言记录到听讲笔记预留的空白处,同时注意听讲笔记与自学笔

记中的相应内容在位置上或逻辑上保持对应。

4,怎样才能更好地完成平时作业

答:首先,要计划好时间,尽早着手做作业。在学习计划中安排足够的时间来完成指定的作业,学完一个单元,趁着记忆犹新,应立即开始本单元相关作业的练习,如果有困难,重温教材中的相关内容并思考困难产生的原因。其次,发现问题及时请教。当碰到不知如何回答的作业题,并且重温教材中的相关内容后,仍然不能回答的,要立即记录下来,并及时与同学或者学习小组的成员讨论,或者向辅导教师寻求帮助。最后,仔细阅读教师批改后返回的作业和评语。

5,寻求帮助最常见的方法有哪些

答:(1)向学习小组的同学请教或与他们讨论(2)开展小组学习活动时邀请老师参加(3)要求老师在辅导课上讲解,或在辅导课前后给予单独讲解(4)通过电话、语音信箱、E——mail或上交的作业等要求教师给予解答(5)约教师单独会面给予解答(6)通过网上讨论板(BBS)寻求解答(7)通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题,寻求解答。

五论述

试述平时作业对你的学习有哪些好处

答:按时完成平时作业是循序渐进地巩固学习成果的重要途径。通过平时作业,可以检测你的学习效果,及时总结经验,发现问题,调整学习方法和策略。平时作业还可以帮助你检查对所学内容理解和掌握程度,确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。平时作业还可以帮助你发现哪些部分需要重温或重新学习、哪些地方需要向教师或同学寻求帮助。此外,平时作业还可以帮助你在目前的学习内容与学习过的其他内容之间建立联系,帮助你将学习内容与个人的经验联系起来,用所学到的理论知识解决工作和生活中遇到的实际问题。需要特别说明的是,平时作业可能还会帮助你熟悉期末考试常见的题型和答题的基本要求。平时作业都有一个最后呈交期限,其目的是督促你跟着课程进度按部就班地学习,使你的学习进度与辅导课的安排保持同步,并在期末考试前完成所有的学习单元。

开放教育学习指南作业4

参加开放教育学习你有哪些感想和体会(字数不得低于800字)

答:伴随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临,在实际工作中我深深地认识到自身知识的匮乏,深刻体会到作为一名在职人员,不断提高自己的业务水平,不断提升自己的文化素养,既是工作的需要,也是自身发展的需要,为了跟上时代的步伐,秉承终身学习的理念,以完善自己的知识架构,争取成为“留得住、用得上、干得好”的应用性高等专门人才。

对开放教育这个名称,确实感到有些陌生,我将这一新型的教育方式,更好地完成我的学业,对关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面了解,电大的教学模式体现为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充,发挥电大系统办学优势,实现教育资源优化程度配置和共享,以保证远程开放教育教学质量和整体效益,因为要利用业余时间进行学习,所以就更要合理地安排时间,除了抽空参加教学点组织安排的面授和在家看书学习外,还要养成利用计算机网络获取学习资源的习惯。

总之,电大开放教育提供了现代便捷的教育方式,能使我们更加全面地学好所学专业,对于我们上班族而言是较最为直接有效的学习方式。学习道路是曲折的,但获取知识是充满快乐的,为了让自己在新世纪不落伍,让生活变得更充实,我会更加勤刻苦学,努力工作,以优异成绩完成学业。

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