新年份新学期新目标新要求_新学期新目标新计划

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新年份新学期新目标新要求

立足新起点夺取新辉煌

——在2012-2013学年第二学期开学典礼上的讲话

（2013.2.17下午2：30）

特级教师 校长赵明超

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

在新春佳节的浓厚氛围之中，在春光明媚、风和日丽的美好下午，全校师生聚集于塑胶运动场举行新学期开学典礼。我怀着无比欢乐和喜悦的心情，首先代表学校党政工领导班子给全体师生拜年，祝大家在新年份新学期瞄准新目标，按照新要求，立足于新起点，夺取新辉煌！

刚才，大家参加了第5届绪公奖助金发放仪式，这必将对激励广大同学励志成才，将来报效祖国，回报母校，促进学校持续发展起到非常重要的作用。借新学期开学典礼之际，我给大家讲述五个观点，阐述三条规律，提出三点希望。

一、五个主要观点

（一）、思想诱导行为，行为体现思想，行为形成习惯，习惯形成成绩，成绩决定命运。

同学们树立了先进的积极进取和助人为乐的思想，就能产生积极主动学习、乐于帮助同学的行为，其良好的行为就能养成良好地学习和生活习惯，良好的学习和生活习惯就会促使其取得良好的成绩，良好的成绩就决定着高中毕业后能考入较好的大学和将来为国家作出较大贡献。

（二）为人处世要讲大气，坚持与人为善，品行端正。

在学习和生活中，要有海纳百川之气，昂扬向上之气。一个人所在的高度，决定着其视野。只有站得高，才不至于迷失方向。每个人都要有海纳百川和昂扬向上之气，都要站在促进全球和平发展和全面建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴的高度去学习和工作。要辨证、全面、发展地看问题，不要静止、片面、孤立地看问题。有的人出现好逸恶劳、贪占小便宜等六种不健康心理现象，就是思想不健康、做人不大气造成的。只有健康思想领先、做人大气，才能克服不健康心理现象，使我的存在给周围的人带来欢乐。

（三）人人建立心理防线，增强理智，度好青春期

健康的心理防线是在法律、法规、校纪约束下的自我约束的思想“篱笆”。理智就是自己控制自己的能力。不理智都是人犯错误，走向深渊的开始。人如果失去理智，人将不人，将要受到道德、社会规范和法纪的谴责与惩罚。

（四）人人要勤奋努力，用心专注，力争学业进步

人的进步都是99%的汗水+1%的灵感取得的。只有勤奋努力，用心专注，才能取得某一项事业和学习的成功。老师们在传授文化知识的同时，要关注孩子们的思想进步。同学们在日常学习中，要多学习、多思考、长知识、提技能，要多增加正面积累，减少负积累，做实践和生活的主人。

（五）人人树立“四个主人”意识，掌握成才途径，走好成才之路。“四个主人”是“学习的主人”、“学校的主人”、“时代的主人”、“国家的主人”。毛泽东在青少年时期就提出“青少年强，则国家强”的重要思想，并为国家独立和富强奋斗终生。每个同学正值青春年华，每个同学都要树

立远大理想，从国家振兴、时代发展、学校发展和自己人生发展的角度，规划好自己的学习计划，树立学习、学校、国家、时代“四个主人”意识，走好成才之路。

二、遵循三条规律

（一）成才规律

所谓规律，即事物之间的内在的必然的联系。规律是客观存在的，是不可以人的意志为转移的，但人们能够通过实践认识它、利用它。

所谓成才规律，就是成才过程诸要素中内在的必然联系。成才规律有三个核心要点，一是遗传因素是成才的物质基础;二是环境因素是成才的外部条件；三是充分发挥主观能动性是成才的决定因素。因此，同学们要充分发挥自己的主观能动性，积极反思自我，认识自我，设计自我，战胜自我，在遗传因素不变，外部条件相同的条件下，走好成才过程中的决定一步。

（二）学习规律

学习目标（或说非智力因素）是动力，学习意志、品质是学习的保证，学习方法是学习的关键，学习成绩是智力因素、非智力因素相结合的结晶，是家庭教育、学校教育、社会教育相结合的结晶。

记忆、遗忘、认识和分析问题与解决问题的能力属智力因素的范畴，记忆和遗忘是学习中的一对矛盾，同学们在学习过程中要多积极开发智力和非智力因素，树立高远学习目标，落实好“四清四关”，逐步实现预期学习目标。

（三）做事规律

做任何事情都离不开在科学论证基础上的“计划、实施、检查、总结”的规律。经过论证，凡利大于弊的要做，凡弊大于利的坚决不做。同学们要遵循这一做事规律，认真处事，科学安排好自己的学习和生活，科学理财。只有现在科学安排好学习和生活，打牢知识基础，成年后才能为国家和家庭作出大贡献。

三、提出三点希望

（一）在学校开展“五比五看活动”

要在增强理智、自我约束，克服“懒惰图安逸、爱占小便宜、追求异性、逆反逞能、说谎话，不诚实守信，耍小聪明、性格内向，不善于沟通”等六种不健康心理的基础上，在广大同学中开展“五比五看活动”，即：

一比思想进步，看行为是否规范，积极进取表现；

二比学习态度，看遵纪守法，学习进步幅度；

三比身心健康，看参加体育锻炼、体质健康状态、出勤率与心理平衡程度；

四比全面发展，看思想道德、科学文化、劳动技能等素质提高程度； 五比特长发展，看某一学科专项投入、专注研究现状与比赛成绩。

（二）在“五看五比”活动中，做到“五个学会”

（1）学会做人。包括道德品质、与人相处、理财、做事等项内容；

（2）学会学习。以动脑为核心，包括制订学习计划、预习、听课、同伴合作、讨论、独立学习、复习和总结反思等项内容；

（3）学会生活。包括学习、三餐、休息、活动等内容；

（4）学会健体。要按照教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，积极参加“阳光体育”运动，包括上好

体育课和积极参加“两操一活动”，掌握必要的健体技能，主动参加健体活动等；

（5）学会创新。要树立明确的创新意识，在学习方式、方法等方面积极进行创新。

（三）在“五比五看”活动和“五个学会”实践中，培养“六种能力” 广大同学在“五比五看”活动和“五个学会”实践中，要主动培养自己的“六种能力”，即：

一是独立自主又负责的能力。要培养自己独挡一面、不受制于人和对国家、社会和家庭负责的能力，自觉承担起振兴家庭、促进社会和谐和全面建设小康社会的责任。

二是批判思考的能力。在社会快速转型期，改革开放促进了物质文明和精神文明建设，又出现了一些不利于青年学生成长进步和不健康的因素，同学们要批判地进行思考，提高辨别是非的能力。

三是主动学习的能力。要充分发挥学习内因的作用，“质疑探究”，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进，不进则落后。

四是自我管理的能力。同学们要自觉增强理智，自己约束自己、管理自己，按照《中学生行为规范》和校规、校纪来规范自己的言行，培养良好的学习和生活习惯。

五是忍受挫折的能力。人的一生不可能永远是一帆风顺的，要磨练我们的意志，在顺境和逆境中都能够成长进步，永远成为学习、工作和生活的强者。

六是人际沟通能力。现代社会是一个现代人群相互联系、密切合作的整

体，同学们在今天学习和将来的工作中，都要经常与不同的人群打交道和相互协作。因此，从现在开始，就要主动培养人际沟通能力和相互协作的能力，以适应和促进未来社会的发展。

各科教师在新学期教育教学工作中，都要为培养同学们的六种能力多指导，给时间，教方法，多鼓励，从而促进同学们六种能力的明显提高。

最后，祝大家好好学习，天天进步，人人成才！