关于加强中专学生管理的建议_学生的管理工作的建议

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关于加强中专学生管理的建议

院领导：

目前我院中专部在校中专生共499人，其中12级35人，13级55人，14级新生409人。由此可见，今年是我院中专生的招生大年，人数较之以前有了大幅度的提升，这是我院今年招生政策的巨大成效。

但是由于中专生的年龄较小，在他们身上就存在了很多的问题。通过这段时间的管理，我们发现今年中专新生存在的几个问题：

一、存在的问题：

（一）学习成绩较差

很多中专生在初中时在班里就是成绩“后进生”，长期的成绩落后严重打击了学生学习的自信心，让他们失去了学习的兴趣。

在晚自习管理过程中我们就发现了，现在中专新生出勤率低，即使到了教室，不是玩手机，就是傻傻的坐着，从未想过要预习、学习、复习，甚至有些学生课本都未曾翻看过。正是因为他们长期的成绩落后让他们对学习产生了极度厌恶的心理。

（二）纪律意识差

由于中专生年龄较小，在来我院上学之前，很多都未曾离开过父母的身边，很多事情都是在父母的督促之下去完成。现在，突然脱离父母的监督，有些人就开始放任自我，毫无任何纪律意识。

在管理过程中，我就发现了现在很多中专生对学院和系部的管理制度视而不见，从根本上来说就是纪律意识差。比如：有些学生经常无故旷课，严重扰乱课堂纪律，有些学生无视寝室管理制度，晚归或者是夜不归宿。

（三）独立自主生活能力差

很多中专生在初中的时候是走读，并未体会过寝室生活，来到我院后，实行的是寄宿制，很多学生无法适应。

在检查寝室的时候我们就发现了，有很多寝室的卫生较差，很多生活垃圾不知道清理，堆积在宿舍里，导致宿舍卫生环境很差。有些学生没有一个良好的生活习惯，如习惯晚睡晚起、不会洗衣服等。

二、我们采取的措施：

（一）学习教育。针对学习成绩差的问题，各位班主任都是对他们进行鼓励，争取让他们重拾起对学习的信心。其实很多中专生他们并不是智商比别人低，只是学习的兴趣不高，注意力并未放在学习上，如果能让他们把一部分精力放在学习上，依然能够取得一定的成就。

（二）纪律教育。针对纪律意识差的问题，中专部学生科和各位班主任可以说是起早贪黑对学生进行督促，每天做着“保姆”一样的工作，早晨要叫学生起床上课，上课期间到教室督促下课堂纪律，晚自习到班级查下出勤率，晚上还要到宿舍检查下卫生和是否有晚归情况。【此项工作我们会继续坚持、加强。】

（三）生活教育。针对独立生活能力差的问题，班主任也经常到宿舍监督他们打扫寝室卫生，监督学生改正自己的一些不良生活习惯，指导他们学会打理个人生活。

这些措施取得了一定的成效，但是仍然有一部分同学屡教不改、我行我素，成为班级里的“小刺头”。极其严重的是出现了“白天不进教室，晚上不回寝室”现象。

三、我们的建议

为了能够加强对中专生的管理，让他们能学有所成，我们对今后管理提几点建议：

（一）寝室尽量实行单独、封闭式管理

很多中专生自控能力差，很多坏习惯都是因为控制不住自己而产生的，如：贪玩、网瘾大、晚睡晚起等，通过封闭式管理可以帮助他们改正自己的不良习惯。所以我们建议，在条件允许的情况下寝室实行封闭式管理，每天准时准点开闭宿舍大门，寝室统一供停电，通过一些强制的手段让学生学会如何管理自我。

（二）加强学生科力量

建议在学校居住的老师中在找一位工作人员，充实中专部学生科的力量，进一步加强对晚自习和学生住宿的管理。

（三）在条件允许的情况下设置专职生活老师

中专生正处在心理、生理发育的关键时期，正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，他们就像是一张白纸，能否勾勒出美好的画面，就需要有正确的引导，专职生活老师就是他们在校生活中的一盏明灯。而且，事实已经证明了专职生活老师作用是巨大的。我院中专部旅游服务与管理班是我院与其他学校联合办学而招生的班，该班级不仅有我院的专职班主任，也专门配置了生活老师，该班级的出勤率、课堂纪律、寝室卫生等在系部评比中都位居前列。所以，我个人建议在条件允许的情况下，可以设置专职生活老师，对学生的个人生活进行监督指导。

妥否，请示下。

中专部 2015.12.31