采蘑菇_采蘑菇1

采蘑菇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“采蘑菇1”。

《采蘑菇》三疑三探模式教案

教学目标

1我会正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语和句子。2我能通过各种形式的读，理解课文内容。

3明白做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。教学重点

分角色读课文，理解课文内容。教学用具：头饰、多媒体课件。教学方法：三疑三探教学法 板书设计

20采蘑菇

灰兔

不屑 看不上眼

空

篮

子

白兔

都不放过

满

教学过程

一谈话导入

设疑自探 1谈话导入

童话故事具有超凡的魅力，这节课，老师要把你们带到童话的王国中去。请看，童话王国里来了两位好朋友，快点与它们打个招呼吧！（师一一出示动物头饰）它们之间发生了什么样的故事，大家想知道吗？今天，我们就一起来学习20课《采蘑菇 》。（板书课题）2质疑：看到这个题目，你聪明的小脑瓜里产生了哪些小问号呢？ 预设：什么时候采蘑菇？

灰兔是怎样采蘑菇的？

白兔是怎样采蘑菇的？

谁采的蘑菇多？ 3自探引路，自主探究 出示自探提示

请同学们大声读课文，边读边思考下面的问题：

(1)灰兔是怎样采蘑菇的？（用~~~~画出来读一读。）(2)白兔是怎样采蘑菇的？（用——画出来读一读。）(3）灰兔、白兔采到蘑菇了吗？为什么？

请同学们带着自探提示中的问题翻到课本115页，大声读课文，注意读准字音，读通句子，比一比谁自主学习最认真？ 二解疑合探

自学完毕的同学把自学中未解决的问题在小组内合作探究。

同学们学习的劲头可真足呀！相信下面的环节表现会更精彩。谁愿意展示一下你的学习收获？

合探

（一）灰兔是怎样采蘑菇的？

1灰兔是怎样采蘑菇的?谁能找出文中相关的句子读一读？

2重点指导灰兔的话，“太小了，没劲！”“太少了，等出现一大片蘑菇再采，多带劲！” 3反复朗读，注意“不屑”“仍看不上眼”等词语，从灰兔的神态、语言、动作体会他的心理。4分角色读第2段。

合探

（二）白兔是怎样采蘑菇的？

1灰兔是这样采蘑菇的，而白兔又是怎样采蘑菇的呢？谁能找出文中相关的句子读一读？

2其他小组同学补充、评价。

对比插图，弄清灰兔和白兔采蘑菇时的想法和做法有什么不同？ 合探

（三）灰兔、白兔采到蘑菇了吗？为什么？

1灰兔、白兔面对少量蘑菇的态度如此不同，那么它们采蘑菇的最终结果如何？请看第三个问题：灰兔、白兔采到蘑菇了吗？为什么？

2指名回答，其他学生补充、评价。

3“渐渐满了”与“空空的”形成鲜明的对比，灰兔、白兔面对采蘑菇结果的鲜明对比，有什么不同的反应呢？

4分角色读第五段。

5多么可爱的白兔呀，我们一定有许多美好的词汇来夸夸白兔。

白

兔，你

真

是

一只（）的动物。

6你从白兔的话中明白了什么？（同桌交流）

7课本剧表演，以演助读，在表演中理解词语，通过灰兔和白兔的对话，体会它们不同的心理。三质疑再探

学了课文后，你还有什么不理解或感兴趣的问题吗？可以大胆提出来和大家一起解决。四 运用拓展拓展训练，续编故事。

又是一个雨过天晴的日子，灰兔会怎么采蘑菇？ 2 小结：

同学们，采蘑菇的故事深深地打动了我们每个人的心，在生活中，我们应该向白兔学习，从身边的小事做起，才会有大的收获。千万不要小看我们的每一节课，每一次作业，每一件好事，它们积累起来，就把我们带到了优秀的行列。