教师纪律作风整顿整改材料_教师纪律作风整改
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教师纪律作风整顿剖析查摆材料
ＸＸＸＸ ＸＸ小学 2014年11月
ＸＸ小学教师纪律作风整顿剖析整改材料
在这次教师纪律作风整顿活动中，我校通过教师个人剖析查摆和听取群众意见，充分认识到在工作纪律方面存在的不足，现剖析如下：
一、存在的问题与不足：
（一）工作作风方面的问题。
一是个别班子成员不重视政治及业务学习。职业道德素质不高，乃至理论水平、素质能力还不能适应新形势下教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，心得体会写得不够深刻，对政策法规只求一知半解；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。
二是业务不过硬。个别班子成员不认真学习业务知识，对“知识立身”、“终身学习”的观念还没有真正入心入脑。获取新知识、钻研业务不够，有时有不求上进、得过且过、满足于一般性工作的现象。个别班子成员工作思路不清，措施不力，抓不到点子上，干不出成绩。
三是工作责任心不强，使命感不强，安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬。
四是思维不开阔，缺乏创新精神，不敢想，不敢为，背着包袱干工作。不能与时俱进、创造性开展工作。
（二）教育质量方面的问题。
教育教学质量在全镇中下游次位，究其原因，从客观上来说，我校教师老龄化严重，而且队伍素质参差不齐；从主观上来说，主要是我们措施不力，办法不多。也很少深入实际，听课、评课、搞教研，总是以事情忙、脱不开身作为借口。就这样，两头都放开了手，两头都没有抓好，致使教育质量自然下滑。
（三）安全方面的问题。
一是安全常规还没有完全规范，有些事没有很好的执行预案和制度。二是安全排查执行不到位，有时候只是简单填一下表，应付了事，而没有真正深入学校排查。三是安全教育形式还比较单一。
二、下一步的整改措施：
1、抓好政治理论的学习。要求班子成员向普通教师看齐，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，身高为范”等重要思想的理解，扎扎实实搞好学习，不摆花架子，不敷衍塞责。
2、加强业务知识学习。要潜下心来，深入学习先进的教育教学理论，加强合作与交流，认真钻研业务，熟悉业务，对自己份内的工作能驾轻就熟，应付自如。
3、抓好师德师风教育。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设；通过自我剖析，对照检查，发现问题，寻求解决办法；通过典型案例，进行警示教育，强化职业道德。
4、努力提高教育质量。一是重新修订切合实际的教育质量考评办法；二是两头都要抓，两头都要硬；三是深入实际，调查研究，听课、评课、搞教研。
5、加强安全管理。进一步强化安全意识，砸实安全责任，完善安全管理，特别是坚持日查不放松，把安全隐患消除在萌芽之中，确保安全责任事故零发生。
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