中心组信息_信息中心组建

中心组信息由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息中心组建”。

着眼学习实效创新方式方法

——承德市加强和改进党委中心组学习的有益探索

承德市委把党委中心组学习作为建设学习型领导班子的基础工作来抓，不断在“学什么”、“怎么学”、“如何学得好”上下功夫，逐步探索出了一条以实效为中心的的中心组学习模式，促进了学习型领导班子建设，确保了全市经济社会持续快速科学的发展。

一、紧紧围绕“学得对”，创新学习内容，把学习的实效体现在实现承德科学发展、富民强市的目标上

一是在突出科学发展主题上下功夫，增强学习的科学性。在学习谋划、学习安排中，紧紧围绕科学发展观这一“中心”，突出科学发展观这一主题，做到主题不旁落，把科学发展观的学习抓实抓牢。几年来，先后举办8次科学发展观专题学习，召开两次科学发展观专题研讨会，使科学发展观的理念深深扎根在中心组成员的头脑之中；使科学发展观的思路深深体现在中心组成员的工作思路之中，增强了中心组学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。在抓好科学发展观学习的同时，注重及时学习党和国家及省委的重大政策和重大决策部署，保证全市各级领导能够准确、及时、全面地贯彻领会中央和省委的精神。此外，还针对影响承德科学发展的关键问题，着力解疑释惑，深刻回答深层次思想问题，科学认识市情，做到理论与实践相结合。几年来，市委中心组紧密结合工作实际，重点围绕节能减排、现代服务业、国际金融、现代旅游、政府执行力、城市建设与管理课题等与承德发展紧密相关的问题进行了专题学习，做到了学习内容有针对性，并能把握时代脉搏，符合发展的现实需要。

二是在突出调研把握市情上下功夫，增强学习的针对性。市委始终把调查研究作为深化中心组学习的一个重要环节。并对调查研究提出了明确的规定和要求，要求县级以上领导干部每年有三分之一的时间在基层调研，每次集中学习之前必须就自己的主题发言涉及到的问题到基层调研。通过入户走访、实地查看、蹲点、座谈会、恳谈会等形式深入体察民意，全面了解情况。由于调研的认真、深入，增强了对基层情况的把握和形势的判断。增强了学习的针对性，对于深入谋划承德发展思路、创新发展举措，打下了良好的思

想基础。

三在推动实践加快发展上下功夫，增强学习的目的性。市委中心组紧紧抓住深入学习和实践科学发展观这个重大主题活动，把谋划发展思路，科学发展，富民强市作为学习的目标，紧抓不放。在学习研讨中，通过思想碰撞，开启创新之路。随着学习的深入，市委中心组针对经济结构不合理、城镇化水平低度两大突出问题，进一步认清了区位、资源、生态、文化四大优势，确立了以高新技术为先导，以绿色产业为主导，以园区建设为平台，努力打造钒钛钢铁、现代旅游、现代农业、清洁能源、装备制造、新型材料六大产业，率先发展休闲旅游战略支撑产业，加快建设国际旅游城市的城市快速发展之路。

二、紧紧围绕“学得好”，创新学习模式，把学习的重点放在提高吸引力和凝聚力上

一是学研结合，形成常态化。在坚持个人自学、专家辅导、专题研讨、集中交流等形式学习的基础上，根据自身实际，创立了“学习选题—基层调研—个人自学—专家辅导—对话交流—集中研讨”的“六步式”学习法，实现了理论和实际、主动和被动、分散和集中、自学和辅导、灌输和启发、交流和研讨的有机结合，既把个人学习融入到集体学习之中，又把集体学习的成果贯彻到个人头脑之中，活跃了中心组学习气氛，增强了中心组学习的生动性。

二是敞开式集中，上下成一体。在每次市委中心组集中学习时，都把范围扩大到市直和县区的负责同志，市委中心组成员和县区、市直的同志一起学习，共同就市委、市政府关心的重大问题进行研讨交流，把不同的看法、建议都表达出来，形成上下一体的互动，减少了中间环节，增进了发展的共识。

三是“请进来”、“走出去”延伸学习链。举办“领导干部大课堂”，先后聘请国家部委和高等院校领导、专家来承德作报告或指导专题研讨50余人次；多次组织市委中心组成员前往沿海发达地区和省内先进地区学习考察。特别是2008年以来，市委中心组组成党政代表团先后赴唐山、赤峰、广东等地学习考察城市建设，回来后市委中心组立即进行集中学习，通过学习研讨极大地开阔了工作视野，大幅度提升了加快城市建设、实现“城镇三年大变样”的认识，增强了加快城市发展的决心和信心，明确了发展思路。

2四是“请上来”、“走下去”，拓展知与行。“请上来”就是在学习中，针对关系承德发展的关键问题，请基层的同志结合实际，在市委中心组集中学习时讲解实际问题，让“基层”给领导上课。去年，针对影响承德经济发展的金融问题，市委中心组请市级银行负责同志讲解如何充分利用金融优势，加快经济社会发展，实现了政府、金融部门和企业的良性互动，促进了经济的发展，特别是促进了城市建设“三年大变样”工作；“走下去”就是深入基层、深入群众，寻计访策，集中群众的智慧，让群众的呼声、群众的意愿、群众的智慧成为重大决策的思想来源，从而形成经得起考验的发展良策。

三、紧紧围绕“学得进”，创新学习机制，把保障学习的措施放在完善规章制度上

几年来，先后制定了中心组集体学习领导带头学习制度、档案制度、考勤制度、研讨制度、考核制度，并在实践中形成了“八个有”的学习机制，即有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有学习笔记、有体会文章、有专题研讨、有中心发言、有总结交流。制度的完善和机制的健全保障了中心组学习的良好开展。

为了进一步指导好县处级党委中心组学习的良好开展，市委在认真分析总结全市县处级党委中心组学习实际的基础上，确定了“年初有计划、年中有抽查、年底有督导、两年一考核、三年一总结”的中心组学习管理方式，即每年年初以市委理论学习领导小组一名义下发制定《县处级党委中心组学习重点》；年中对县处级党委中心组学习进行抽查；年底在县级党委中心组自查的基础上进行督导；制定了《关于进一步完善县处级党委中心组理论学习检查考核制度的意见》，规定每两年对县处级党委中心组进行一次考核，并进行通报；在检查、督导的基础上，每三年召开一次全市党委中心组经验交流会，对学习成效突出的单位进行表彰，有效地规范和加强了各级党委中心组学习，促进了全市理论武装工作的开展。