新北区春江中心小学副班主任考核方案_小学班主任考核方案

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新北区春江中心小学副班主任考核方案

一、指导思想：

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，而副班主任和正班主任的密切配合，才能使一个班级更加健康地成长。为进一步发挥副班主任在班级教育管理中的辅助作用，加强班级的常规管理，根据学校的实际情况，特设定副班主任考核方案。

二、考核组成员：

组长：徐燕娟

副组长：蒋冬梅、张春生

组员：周海娣、黄文娟、各班主任

三、考核对象：副班主任

四、考核时间及内容

每月末进行考核，主要针对副班主任工作态度、班级常规、收费工作填写表格、配合工作、家访工作等方面进行考核。

五、考核办法：

1、采用百分制记分法：副班主任考核分数=工作态度+ 班级常规+ 收费工作填写表格+配合工作+ 家访工作+附加分。

2、采取自评、年级组长评及召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。

3、每月考核一次，根据积分评出每月年段“优秀副班主任”。

六、考核细则

（一）工作态度

1、积极主动配合班主任做好班级管理工作，班主任外出主动顶岗，全面负责班级工作，优秀，得10分；相关人员提醒后能及时顶岗，全面负责班级工作，良好，得6分；相关人员提醒后能及时顶岗，但部分工作未能及时完成，合格，得2分。

（二）班级常规

2、能认真组织好学生的广播操和大课间活动。准时到场，积极参与领操与组织大课间。优秀，得10分；能准时到场，但未能参与领操和大课间，良好，得6分。未能到场组织，则每次扣2分。（具体见朱玉刚老师的检查表）

3、带领学生按时文明就餐，督促学生按时静堂，优秀，得10分；能带领学生按时午餐，但午餐纪律不是很好，良好，得6分；能带领学生午餐，但不准时，且午餐纪律差，午餐卫 1

生情况差，合格，得2分。（具体见杨建祥主席的检查表）

4、认真组织周五中午大扫除，能准时到岗并积极组织。优秀，得10分；能准时到场组织，良好，得6分；未能准时到场组织，但卫生工作情况不理想。合格，得2分。（每周五中午12：40“红领巾岗”进行检查评比（窗台、玻璃、墙角、包干区），具体见检查表格）

（三）收费工作、填写表格

5、能做好期初的综合性收费工作。收费及时完成，优秀，得10分；收费不能及时完成，良好，得6分；收费工作很不及时，未能在相关规定的时间内去会计处结账，合格，得2分。

6、能及时认真填写好总分册、学籍卡评语、各项收费发票，优秀，得10分；能填写好，但工作拖沓，良好6分；未能在规定时间内完成填写等工作，合格，得2分。

（四）配合工作

7、能协助班主任对学生进行思想教育，按照学校每周、每月教育主题及班级工作计划，协助班主任做好班级各项工作。优秀10，良好6分，合格2分。

8、积极协助班主任完成班级文化建设，如：黑板报、丝绒黑板布置、三色带等工作。优秀10，良好6分，合格2分。

9、学校、年段组或班级组织学生集会、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任一起共同组织管理。优秀10，良好6分，合格2分。

（五）家访工作

10、经常与学生家长进行沟通，校信通每月发送两条家教理念。（每月家访率10%），抓好个别教育，优秀，得10分；能和家长进行沟通，每月沟通率10%，良好，得6分；能和学生家长进行沟通，但不能做到经常，合格2分。

（六）附加分

11、“红领巾岗”评比活动中，“流动红旗”每得一次加分2分。

12、班级文化建设有特色，在年级组中获一、二等奖的，分别加4、2分。

13、学校组织的全员性活动，在校内团体竞赛中，班级获得年级评比前两名的，分别加4分、2分。

14、每月一篇教育故事随笔，每篇加5分。（发送“德育天地”之“班主任之家”

15、学期末评为“五星级班级”的加5分。