生本革命
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广平县第三中学“生本革命”实施方案
根据邯郸市教育局《关于印发的通知》精神、《广平县教育体育局关于全面推进中小学生“生本革命”的意见》和“生本革命”的基本理念，为探索学生发展的科学模式，全面提升中小学生综合素质，大力推进我校教育事业科学发展，现规定如下。
一、推进目标
1、破除只重学业进步、不重品德修养的错误观念，树立崇德尚能、学有所长、全面发展的人生目标。
2、破除为家长学习、为老师学习的错误意识，树立实现远大理想、迈向成功人生的学习观念。
3、破除被动式、应付式、机械式学习方式，学会自主性、合作式、探究式、愉悦式学习。
4、破除负担性、盲目性、随意性学习，倡导带着兴趣学、带着目标学、带着问题学。
5、冲破课堂的空间局限、教材的知识局限、教师的“权威”局限，养成勤于阅读、善于思考、乐于参加社会实践的良好学习习惯。
6、通过“生本革命”力争使每一名学生树立崇德重能、尚美强体、全面发展的人生目标，让每名学生都具备一流好品德、一身好习惯、一副好口才、一手好书法、一项好才艺、一生好体魄、一方好人气、一个好成绩、一股好精神、一种好能力。
二、推进方法
(一)深化“六爱塑魂”教育，推进思想教育革命
深入贯彻落实《关于在全市中小学开展“六爱塑魂”教育活动的实施意见》，加强学习研究，解放思想、求真务实、锐意创新，不断更新教育观念、创新工作模式，坚持立德树人，全面育人，不断强化“六爱塑魂”教育活动的实效，实现每名学生都有一个好品德的目标。
1、开展“热爱中国共产党，争做红色接班人”活动，加强爱党教育。一是开展党的知识启蒙教育。组织学生学习党的光辉历史，加深对党的理解和认识；二是开展形式多样的爱党活动。利用党的生日及重大历史纪念日举办“我为党来唱支歌”主题班（队）活动。
2、开展“爱我中华，报效祖国”活动，加强爱国主义教育。一是开展“国旗、国徽、国歌”知识学习活动。坚持周一升国旗制度，增强广大未成年人的爱国主义情感。抓住“五四”青年节、国庆节、建军节等重大纪念日等有利时机，通过升国旗、唱国歌、国旗下的讲话，以及开展知识讲座和“我为国旗添光彩”演讲比赛等活动，使广大学生会唱国歌、爱护国旗、尊敬国徽。二是开展爱国主义读书教育活动。把每年一届的爱国主义读书教育活动纳入学校德育、美育工作中，制订具体的读书计划，利用政治课、专题讲座、班会以及课外活动时间对学生进行必要的辅导，指导学生写好心得笔记。
3、开展“爱我家乡，建设广平”活动，加强爱家乡教育。一是开展学习邯郸传统文化活动。深入挖掘广平历史文化资源，使用好《邯郸历史与文化》教材，利用校本课程时间对学生进行地方历史、文化教育；分期分批组织学生到德育基地参观学习。深入开展“太极进校园”活动，各学校要将太极拳纳入学校体育工作的重要内容，每学期要拿出5个课时专门教授学生学习太极拳和太极推手。二是开展“学习先进，服务广平”活动。以广平人说广平事，大力宣传发生在青少年身边的普通百姓的先进事迹，引导青少年积极学习身边的先进典型，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起；各校要普遍成立假日小队或设立志愿者活动日，组织学生走出校园，深入社区，积极参加便民、利民活动，参加以美化家乡为主要内容的社会公益活动，增强青少年的公德意识。
4、开展“尊敬父母，奉献孝心”活动，加强爱父母教育。一是实施以爱父母为主题的“孝心计划”。围绕“在家让父母开心，在校让家长放心”这一主题，制定“孝心计划”。向学生发出倡议，把传统敬老日、家中长辈的生日定为“孝心日”，让学生做一些力所能及的家务或做一件有孝心的事，养成良好的生活习惯，以实际行动回报父母的养育之恩。二是开展“父（母）亲节，大家来感恩”活动。制定“父（母）亲节，大家来感恩”活动方案，让学生在家里为父母亲过一个快乐的节日。活动后学生做个人小结，并利用班会交流感想和体会。三是大力宣传“孝敬父母、传承美德”思想，培养学生劳动热情，让学生体会父母劳动的辛苦，懂得珍惜生活，学会自理、自立。
5、开展“热爱老师、关心同学、爱护同胞”活动，加强爱同胞教育。一是加强热爱老师、关心同学教育。利用教师节、元旦联欢的有利时机，开展“我能为老师、同学做些什么”等多种活动，对学生进行尊师爱生教育。二是加强关心他人教育。组织以关爱学困生、社会弱势群体为主要内容的主题教育，引导学生奉献爱心，帮助弱势群体，使学生们成为生活、学习、游戏的好伙伴、好朋友，相互帮助、相互鼓励。三是加强文明礼仪教育。围绕“知荣辱、讲礼仪”教育主题，每年选择一个专题和重点内容作为突破口，让唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯等十个文明习惯伴随青少年学生健康成长。
6、开展“热爱自然，保护环境”活动，加强爱自然教育。一是开展创建美丽校园，树立环保新形象活动。以营造一个良好的校园环境为同发点，将绿化、美化校园作为学校的一项主要工作，组织学生进行校园“保护值物”活动，开展“班班设立生物角”，“班班有绿色”展示评比活动，通过各种渠道来增强学生的环保意识。二是开展学校、社区、家庭三互动活动。通过环保假日行动组等形式，让学生到社区中开展环保活动，开展环保宣传，提高公民的环保意识。
（二）扎实开展“双爱好”活动，推进素质教育革命
认真落实《关于在全市中小学开展“双爱好”教育活动的实施意见》，把“双爱好”教育活动作为贯彻“六爱塑魂”教育活动的具体抓手，让每名学生都具备一项好才艺、一生好体魄，一副好口才，一手好书法。
1、确定目标。强力推进“双爱好”活动，依据《教育部体育艺术“2+1”项目技能标准》，确立“双爱好”活动目标规划。即：2009年，学生“双爱好”率达30%；以后逐年递增，至2013年，争取实现学生“双爱好”率90%以上。
2、保障师资。建立体育、艺术专职教师为主体，其他学科有体艺特长教师为补充的师资队伍。
3、选好项目。学校和班级要利用班会、家长会等形式，做好动员和发动工作，帮助学生选择适合自己的项目。建立学生“双爱好”培养档案，学校根据学生选择项目，制定具体培养规划和安排。
4、保证时间。以课堂教学为主、课外活动小组、社团活动为辅组织教学。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动。
（三）积极举办形式多样的艺术展、体育比赛、科技展、读书节以及开展社会公益活动周，推进学生动手实践革命。
（四）探索科学教学模式，推进学习方式革命
“生本革命”课堂教学注重学生“学”的活动。学生的学习过程是学习主体对学习客体主动探索、不断创新、从而不断发现新知，而不是通过静观、静听接受现成知识和结论。为此，教师要特别注重学生主动学习，让学生在“自主探索、合作交流”中，学会学习，学会创新，使学生在差异发展、体验成功中，学有所得，学有所长，通过学生亲身的活动和实践，变被动消极地学习为主动积极富于创新地学习。
1、建立新型师生关系。强化师生交往，构建平等互动的师生关系和教学关系，使教学过程成为师生交往，共同发展的互动过程。
2、构建新型学习方式。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式和教学方式，注重培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本质疑和对教师的超越，赞赏学生富有个性化的理解和表达，让学生在成功的学习体验中，不断提高自主学习能力，形成自觉主动的学习方式与习惯。
3、制定科学的学习目标。在制定学科目标时，要充分考虑“知识、技能、能力、情感”。在内容的选择与设计上，要从学生的体验出发，更加注重联系社会的生活实际，帮助学生掌握终身发展必备的基础知识和基本技能。注意发挥各种课程资源的作用，使各种资源和学校课程融为一体，更好地为教育发展服务，教师成为学生利用课程资源的引导者，使课程内容的选择应源于教材，而优于教材。
