九年级思想品德典型材料题_思想品德期末测试题

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九年级思想品德（3-8课）

第三课：认清基本国情

台湾问题：

1,中国对台湾问题的原则,立场和方针.答：基本原则是“一个中国”;立场是国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一;基本方针是“和平统一,一国两制”.2.制定反分裂国家法有何重大意义？

答:以法制“独”,落实了依法治国的精神,标志着祖国大陆的反“台独”斗争进入到了一个新阶段;利于维护维护台海和亚太地区的和平与稳定;有利于维护国家主权和领土完整,维护国家统一促进祖国和平统一大业的早日实现;符合中华民族根本利益等.3,例举台独活动:陈水扁进行公投立宪,“台湾正名”,去中国化运动等

4.台独活动的实质:否定一个中国的原则,妄图将台湾从中国分裂出去.5.例举维护统一的积极活动:台商包机,国民党副主席江丙坤访问大陆,制定《反分裂国家法》,连战破冰之旅,宋楚瑜搭桥之行等

6.实现祖国的完全统一有哪些有利条件和不利因素

答：有利条件:①有邓小平同志的“一个国家,两种制度”的构想.②有香港,澳门回归祖国的成功经验.③有中国共产党的的正确领导.④有改革开放以来,我国社会生 产力极大发展,综合国力和经济实力显著增强,国际地位日益提高.⑤有国际社会的普遍理解和的支持.⑥有海内外炎黄子孙的共同努力和支持.(只要答出三点就 可以)

不利因素:①外国势力的干涉.②“台独”分裂势力的存在.7.台独“公投”的失败说明了什么？

答：世界上只有一个中国,分裂祖国,不得人心,祖国统一是大势所趋,人心所向,台湾的前途系于祖国统一,台湾是中国领土不可分割的一部分的实事已经是海峡两岸人民的共识

8.为早日解决台湾问题,实现祖国完全统一，两岸各方应该怎么办？

答: 国家:①坚持实行“和平统一,一国两制”的方针,反对“台湾独立”“一中一台”.②坚持一个中国的原则,在一个中国原则的前提下,通过各种努力,尽量争取 以和平方式解决台湾问题,但不承诺放弃使用武力.③坚决反对任何外来势力的干涉.④发展是硬道理,要紧紧抓住发展大局,以经济建设为中心,不断增强我国的 综合国力.⑤积极发展两岸关系,争取早日实现统一.两岸民众:需要进一步加强合作与交流,使向往和平的民愿形成更为强大,更为持久的暖流,尽快消融海峡之间的“坚冰”。台湾执政当局:应该正视民愿,尽快回到顺应潮流的轨道上来,以尊重与实现民愿为己任,切实推动两岸和平对话的进程.9.青少年(你)打算为祖国的完全统一做点什么？

答：自觉履行维护祖国统一的行为;拥军优属活动;积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场,坚持一个中国的原则,维护国家主权,反对“台独”.同一切破坏祖国统一言论和行为作斗争;努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国统一大业作贡献.10.你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？

答：最佳方式是“一国两制”.因为实行“一国两制”,既有利于实现祖国统一,促进我国社会主义现代化建设;又有利于台湾的稳定与繁荣,促进世界的和平与发展;更是符合海内外中华儿女的共同心愿.11.为什么要坚决反对“两个中国”,“一中一台”的言行？为什么我们绝不容许台湾从中国分裂出去？

答：祖国的完全统一事关中华民族的根本利益,世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中

国,中国的主权和领土完整不容分割,维护国家主权和领土完整是我国公民 的神圣职责.坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础,台湾当局蓄意利用“公投”挑战一个中国原则,进行分裂国家的活动,是与广大台湾同胞求 和平,求安定,求发展的共同心愿完全背道而驰的,严重破坏两岸关系,违背包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益,危害国家主权和领土完整,我们必须坚决反对。

12.为什么在解决台湾问题上不承诺放弃使用武力？

答：因为还有外国干涉势力和分裂主义存在.祖国的完全统一事关中华民族的根本利益,世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,台湾问题事关国家主权,民族的根本利益,如果我们承诺放弃使用武力,只能使他们更加嚣张,不利于祖国和平统一.13.对台湾当局企图利用“公投”分裂祖国的活动,我们为什么不能容忍？

答: ①台湾当局蓄意利用“公投”挑战一个中国原则,进行分裂国家的活动,是与广大台湾同胞求和平,求安定,求发展的共同心愿完全背道而驰的,严重破坏两岸关 系,违背包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益,危害国家主权和领土完整,是十分可耻的,是必定要受到海内外中国人的谴责,必定要失败.②其危害表现 在:A,危害台湾社会的安定,经济的发展;B,破坏两岸关系的正常发展,给国际反华势力,霸权主义和强权政治以可乘之机,影响祖国统一大业的实现;C,危 及亚太地区的和平与稳定.③国家统一,人民团结,国内各民族的团结,是我们事业必定要胜利的基本保证.我国宪法规定:中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务 “.④台湾自古是中国的领土.大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割.坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础.我们以最 大的诚意,尽最大的努力争取和平统一的前景,但我们决不承诺放弃使用武力,这不是针对台湾同胞的,而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞”台湾独 立“图谋的.13,谈谈你对解决台湾问题的认识。

答：(1)解决台湾问题,实现祖国统一,是中华民族的根本利益所在.(2)履行维护国家统一 义务,完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同职责.(3)我国政府坚持”和平统一,一国两制“的基本方针,和平解决台湾问题,但不承诺 放弃使用武力.(4)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,遏制台独分裂势力,反对外国干涉台湾问题.(5)积极发展两岸关系,寄希望于 台湾人民,争取早日实现祖国统一.(6)我们党和政府有能力解决台湾问题,祖国统一是人心所向,没有任何力量能够阻止中国的完全统一,任何分裂祖国的图谋 和行径都是违背历史潮流的,是注定要失败的(7)青少年要把个人的前途于祖国,民族的兴衰荣辱联系在一起,树立高度的社会责任感和国防意识,勇于承担保卫 祖国的重任.14,美干涉我台湾问题,谈谈你对美国政府上述行为的认识

美国这一行径,干涉中国内政,威胁中国安全,是从容和支持台独的表现,不利于中国统一大业的早日实现了;同时它也是霸权主义的表现,霸权主义不得人心,威胁到世界的和平与发展.它将遭到全体中国人民和世界爱好和平的人民的反对,是注定要失败的.15,两岸同胞的愿望有:希望两岸和平,民族振兴,国家统一,人民幸福,发展经济,合作交流,共同繁荣,弘扬中华文化,增进了解互信,促进两岸往来,早日实现”三通“,坚持”九二共识“,共谋台海稳定,坚决反对”台独“

16,为使炎黄子孙不忘本,你希望在两岸之间搭起一座什么样的”桥“

答：搭起一座连心之桥,互信之桥,沟通之桥,经贸合作之桥,文化交流之桥,亲人往来之桥等等.第四课:了解基本国策与发展战略

材料一：10月17日凌晨，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆。从神舟一号到神舟六号，广大航天科技工作 者大力弘扬载人航天精神，以崇高的使命感和高度的责任感，坚持科技进步和自主创新，努力实现了技术发展的跨越，牢牢掌握了尖端技术发展的主动权，不断迈出 了我国航天事业和国防科技发展的新步伐。真正的高科技是花再多的钱也买不到的。

材料二：世界航天事业发展的事实证明，空间应用己成为经济和社会发展的重要推动力。据统计，美国的空间应用已创造了近2万亿美元的利润。当年耗 资256亿美元的“阿波罗”登月计划，派生出了大约3000种应用技术专利，渗透到美国国民经济的各个角落。上世纪70-80 年代支撑美国经济高速发展的技术，很大一部分来自对月球探测技术的消化和二次开发，据统计“阿波罗”计划每投入1美元，在3年之后，就可产出3-4美元的 价值。统计资料表明，我国近年研制生产的1000多种新材料中，80％是在空间技术的牵引下研制完成，有近2000多项空间技术成果已移植到国民经济各部 门，广泛服务于经济建设和人民生活。

（1）材料一表明我国的广大航天科技工作者什么样的责任感？（3分）

答：热爱本职工作、努力做好本职工作、主动为国家分忧、勇担重担、与国家共渡难关的高度的责任感。

（2）材料二表明了什么道理？（5分）

答：科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的重要推动力量。中国的经济发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国 家的差距，必须加快科学技术的发展。科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育竞争、人才竞争。实 现社会主义现代化，必须坚持科教兴国战略，加强科技创新和教育创新，只有这样才能早日实现中华民族的伟大复兴。

（3）我们当代中学生应当怎样努力？（2分

答：作为中学生，我们应自觉遵守学校纪律、努力完成学习任务；弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，自觉肩负起铸造民族辉煌的重任。

第五课：中华文化与民族精神：

2006年7月1日凝聚中华民族期望和梦想的青藏铁路全线胜利建成通车五度春秋，十万青藏铁路建设大军在“生命禁区”里，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，克服了：“高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱”三大世界性难题，铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神。

（1）青藏铁路精神的内涵是什么？这种精神在新的时代还有哪些体现，请例举三例。

答：形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神在新的时代还体现为载人航天精神、两弹一星精神、抗非精神。

（2）结合材料谈一谈你对这种精神的认识。

答：青藏铁路精神是民族精神的体现，民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，才能具有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林，我们的民族精神始终是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

（3）作为中学生，我们如何弘扬和培育这种精神？

答：我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。我们要继承和发扬中华民族的优良传统。正确对待外来文化思想的影响。结合时代和社会的发展要求不断增强自立意识、求知精神、科学精神、开拓创新精神等，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。

第六课：参与政治生活

24、材料一：温家宝总理在2004年的政府工作报告中指出，推进政府依法行政，离不开广大人民群众通过各种途径对政府的监督。

材料二：2005年1月4日，江苏省委、省政府召开机关作风建设大会，通报了省级机关“万人评议”的结果。在回收的10312份评议表中，尽管满意率达99.3%，但全省群众也提出了6948条批评意见和建议。

（1）材料

一、材料二说明我国实行怎样的治国方略？

答：材料

一、材料二说明我国实行依法治国、依法行政的治国方略。

（2）在“万人评议”活动中，公民行使了哪些政治权利？行使这些权利有何意义？

答：在“万人评议”活动中，公民行使了批评建议权和监督权等政治权利。行使批评建议权和监督权的意义：体现了我国人民充分享有当家作主，关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事的权利。有利于发挥公民对国家和社会事务的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围。有利于我们改进工作中的不足，各种权利的行使都在人民的监督下进行，有利于建设社会主义法治国家。

（3）你能写出2-3个有关传达民意，反映民声的报纸、广播电台和电视台的栏目名称吗？ 答：如贵州电视台的《百姓关注》、中央电视台的《焦点访谈》等。

（4）你作为国家的小主人，准备怎么来行使上述权利呢？

答：作为国家的小主人，行使上述权利的渠道很多。可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督等。

第七课：关注经济发展

24、某学校九（1）班同学在学习了《关注经济发展》这一课后，开展了调研活动。他们一方面为我国经济的发展感到无比骄傲，另一方面又为发展中存在的问题感到担忧。以下是他们得到的一些数据：

数据㈠党的十六届五中全会指出了我国“十一五”时期经济社会发展的主要目标：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现二0一0年人均国内生产总值比二000年翻一番；资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低百分之二十左右。数据㈡在发展中国家行列，中国经济保持了二十多年的快速增长，堪称奇迹。但种种迹象表明，中国也为高速的经济增长付出了沉重代价。一是环境污染严重，经济增长以牺牲生态环境质量为代价。据预计，对环境影响消耗了所创造GDP的百分之七。二是经济增长效益低。据有关专家计算，中国目前GDP总量大约占世界总量的百分之四，但创造单位GDP所消耗的资源比世界平均水平高出很多。

数据㈢据官方研究机构测算，中国东部最富省份与西部最穷省份的人均ＧＤＰ差距已扩大至10多倍；10％的最低收入家庭财产总额占全部居民财产不到2％，而10％最高收入家庭的财产总额则占40％以上；实际的城乡居民收入差距达5到6倍。

根据材料回答下列问题：

（1）能看出以上材料突出反映了我国经济发展中存在的什么问题吗？

数据㈠反映了我国经济发展中存在经济效益低能源消耗高的问题；数据㈡反映了我国经济发展中存在经济发展与环境污染的问题；数据㈢反映了我国经济发展中存在东西部贫富差距大、城乡居民收入差距大的问题。

（2）知道我国政府正为此积极实施什么国策和战略吗？

我国为此正在实施保护资源和环境的基本国策以及西部大开发战略。

（3）你能为我国的经济发展做什么准备吗？

好好学习文化科学知识；树立保护资源和环境的良好意识并养成行为习惯；尽自己所能使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路；积极投身到祖国特别是祖国的西部地区的社会主义现代化建设中 去，以实际行动贡献自己的力量。

第八课：投身于精神文明建设

21、材料一：党的十六届五中全会强调，和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会，既需要雄厚的物质基础，也需要强大的思想保证和精神支撑。要紧紧围绕构建和谐社会，推进精神文明建设的各项工作。材料二：在2005年10月召开的全国精神文明建设工作表彰会上传来喜讯：江阴市华西村、宜兴市官林镇被评为“全国文明村镇”，无锡市检验检疫局和卫生局被评为“全国文明单位”，华西村党委书记吴协恩获“全国精神文明建设先进个人” 称号。李长春同志在会上指出：“这次评选表彰活动，是对过去几年精神文明建设成绩的集中检阅，也是继往开来、继续前进的新起点。要在以往工作的基础上，进一步加强领导，加大力度，推动精神文明建设再上新台阶。”

（1）社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？

答：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

（2）为什么要加强社会主义精神文明建设？

答：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发 展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。可见，社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，加强社会主义精神文明建设，是为改 革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持的必然要求，它们对物质文明、政治文明的发展能够产生巨大的促进作用。所以，要加强社会主义 精神文明建设。

(3)结合实际谈谈，中学生该如何投身于精神文明建设中去？

答：中学生要：树立崇高远大理想，要有强烈的社会责任感；积极宣传“公民基本道德规范”；弘扬中华民族的传统美德；努力学习科学文化知识，自觉遵守道德规范和法律规范，提高自己的自律能力，成为新世纪需要的人才，为全面建设小康社会作出应有的贡献。（言之有理即可）