十佳班主任选项 2_十佳班主任介绍

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金华教育学院“十佳班主任”评选实施办法 为全面展示班主任的工作业绩和个性风采，有效地激励全院班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。根据《》的精神，特制定《金华教育学院“十佳班主任”评选实施办法》。

【评审小组】

组长：

副组长：

成员： 分院书记、学工科、【评选范围】金华教育学院在岗班主任（含本年度毕业班主任）

【参评方式】自荐和学工科推荐相结合，分院最终确定候选名单。

【评选时间】每年9月

【评选条件】

一．基本条件：

1．必备条件：

（1）担任班主任工作三年及以上

（2）近三年内，在所带班级至少一次获得过双优比赛二等奖及以上。

（3）任班主任工作期间，所带班级缺课率少。

2．忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，热爱全体学生。言行文明，着装、举止得体，不体罚、变相体罚学生。

3．能配合学校各部门认真做好各项工作，能按照学校要求到场到班管理。能正确处理好学校利益和班级利益、学生利益和个人利益之间的关系，始终把学校利益和学生利益放在首位，树立全局观念，顾全学校大局。

4．每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作。

5．能在文明礼仪、仪表形象、清洁卫生、课堂纪律等常规方面严格要求学生。所带领的班级具有良好的班风，学生集体荣誉感强，具有良好的行为规范，在专业组和学校都具有一定的示范带头作用。

6．能积极组织学生踊跃参加全国、省、市、区、学院举办的各种教育、教学、体育、文艺、科创等活动，能通过多种行之有效的方式对学生进行爱国主义、行为规范、尊师重教、安全、心理健康等教育，能在活动中培养学生的集体主义精神、创新精神和实践能力。

7．能根据学生的年龄特点和心理特点，布置和美化班级教室，教室干净、整洁、规范，有浓郁的班级人文氛围。

8．能正确处理教师、学生、家长三者之间的关系，尊重学生，尊重家长，经常和学生及家长沟通，虚心听取意见和建议。

9．班级学生无一安全事故。

10．班主任考核近3年内有获得一次或以上优秀。

11.在校工作期间，重视班主任工作的课题研究，并取得一定成效，在省、市、区或学校组织的德育论文评比中有获奖（包括发表）。

二、竞争优先考虑条件：

1．参与学校学生会管理的干部和干事人数较多，管理效果较好。

2．学生获奖多：院级、区级、市级、省级和国家级相关单位（国家行政部门）专门颁发。

3．校内外活动，参与面广。学生集体获奖、获好评多。

4．班级具有良好的阅读习惯和健康意识，班级有良好的体育锻炼习惯。

5．班级学生形象健康，发饰、服饰规范，无一不合格。学生情趣高雅、行为高尚、习惯良好。

6．班级无重大违纪行为，无受记过以上处分学生，班级学生日常违纪行为少。

7．任课教师评价高。

8．家长满意度高，零投诉。

9．班级学生成绩进步明显，学习氛围浓厚。

10．班主任在校级以上级别作班级管理的专题发言。

11．在集体场合，班级表现文明、守纪、团结。

12．班级制度健全，班委干部培养有计划、效果显著。团支部工作有成效，团员示范性强。

13．中途接班班级，学生行为变化明显，班风、学风有显著改变，得到学校认可，任课教师评价高，家长满意度高。

14．班级文化氛围好，黑板报质量高，教室布置得体，书香味浓。激励学生、激发竞争、陶冶情操等功能体现明显。

15．班级、寝室公物损坏较小，班级保洁效果好。

16．班级学生表现在社会上得到良好评价，社会反映好。

17.有成教班主任和自考班主任工作经验优先考虑。

【评选程序】

1．各分院首先组织各年级班主任认真学习“评选条件”并认真评议，每个分院推荐最多5名候选人。

2．学院将分院推荐的候选人名单公示3天。

3．学校评审小组召开会议，根据候选人资料、平时工作等，对20名候选人综合评价并无记名投票。

4．按得票数量，由高到低排序，并由党委会研究决定最后名单。

5．最终评出“十佳班主任”10名，张榜公示3天。

【奖惩与义务】

1．学校授予“十佳班主任”荣誉称号,并给予一定的物质奖励。

2．在各种评优晋级工作中，优先考虑；优先推荐参加市级、省级、国家级优秀班主任评选；优先享受外出业务学习、培训和考察等活动。

3．担任培养班主任尤其是青年班主任的工作，主动承担主题班会、公共课和德育科研等工作。

4．工作中不履行职责或有重大失误，对学校造成负面影响，学校将取消“十佳班主任”的资格及相应待遇。

本办法自公布之日起实施。