8艺海拾贝_八线系统

2020-02-28 其他范文 下载本文

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南湖教委校刊【艺海拾贝】

春 的 信 息

曹湾学校六年级 汪佳娟

是谁让万物从睡梦中醒来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁为流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉,而换上轻快、动听的旋律?

我问翩翩起舞的蝴蝶姐姐,他告诉我这一切都是“春”姑娘所造出来的美。“春”姑娘是谁?这位春姑娘便在我的心理刻画上了一个大问号?我疑惑地跑去问问优雅的燕子阿姨:“傻孩子,你是见不到‘春’的,你也不必问他是什么,因为他就在充满爱的世界里,围绕在你我身旁!”。

我明白了,原来春小姐是一个大画家、音乐家、裁缝师······是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她把森林谱上了乐

章;是她为花儿穿上美丽鲜艳的衣裳,喷上馥郁的芳香,使她们个个争妍、美丽。

现在,我真正明白了,原来存在心中的疑惑烟消云散。而那和谐的暖风也在我脸上轻抚着,拍打着,我觉得好像和大地融合在一起,这些景色,一切都是那么的熟悉,我隐约的看见春小姐向我招手。

祈求上天,能保留一切景色,不要让它们改变。

点评:本文语句通顺,流畅,语言优美,开头以疑问句的形式表达出春的信息来得及时,点明中心,突出了主题。

(指导老师:程盛余)

点 缀 春 天

曹湾学校六年级 张转转

春天的希望为我们带来了万物复苏、欢声笑语。正如白居易所说:“野火烧不尽,春风吹又生。”在春天,雨水绵绵,如牛毛,像细针。春天带来了春风,春风把大地吹绿了,又吹来了燕子,还吹醒了青蛙。不禁使人想起了冬天的寒风,几乎把所有的绿色都吹走了,仅仅留下几棵松柏在顽强抵抗。但在春天,却完全不同了,绿意虽然少,但我们可以在这草长莺飞的日子中欢乐地度过这一年的开始。

放眼望去,田地是那么好看,如同一块

块整齐的绿地毯似的。赶快让我们洒下春天的种子,感谢这美丽的春天为我们带来了绿意,为我们染红了桃花,为我们吹醒了青蛙,为我们吹来了燕子。

我走在路上,不经意间看见了一堆绿色的东西,我有点兴奋,跑过去一看,竟是一颗小草。我知道,这些绿都将会投入到大地妈妈的怀抱之中。

这些绿中,有许许多多的生命,为我们带来了新生的希望。春天啊,你的沉着,你的谦逊,都为我们留下了美好的回忆。

《足迹》第3期

南湖教委校刊【艺海拾贝】

点评:从文章的字里行间都流露出了作者对春天的喜爱之情,尤其是结尾,收束有力,是文章的点睛之笔。春天为孩子们带来了新生的希望,美好的记忆。“春天”是

同学们得心应手的材料,该生用独特的眼光表达了对春天的挚爱。

(指导教师:程盛余)

春 天 的 田 野

曹湾学校四年级 王彩琴

我爱炎热的夏天,因为那时的荷花美丽娇嫩;我爱凉爽的秋天,因为那时的水果酸甜可口;我爱寒冷的冬天,因为那里有白雪皑皑的雪峰。但我更爱生机勃勃的春天,因为那里有五彩缤纷的鲜花,有活波机灵的燕子,还有绿茵茵的草地。

在五彩斑斓的田野,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延;像天边上的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么绚烂。还有一些小草在田野中摇摆,叶子姐姐给鲜花增添了无限生机。

还有小河,鱼儿,柳树石头 ······ 河里的水真静啊,静的让你感觉不到他在流动;河里的水真清啊,清的让你感觉不到他在流动;河里的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。河里的鱼儿欢快地跳跃,鱼群闪闪鳞光,映着河里清澈的水,给寂静的田野增添了无限的生机。小河边周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔,你要是踩上去,准会滑到。那绿得没有一点杂色的厥草,那悄悄开放的花朵给小河编了一个朴素的花环。还有那柳树像小朋友的眼睛,这么美的柳树,让我想起了贺知章写的《咏柳》:

碧玉妆成一树高,万树垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春天的田野这么美丽,怎能不让人流连呢?

点评:开头用春、秋、冬三季的不同特点引出小作者喜欢春天的原因,着重描写了春天田野美丽的景色。运用排比、拟人、比喻的修辞手法,语句更加形象生动。

(指导教师:杨响响)

《足迹》第3期

南湖教委校刊【艺海拾贝】

家 乡 的 水 坝

大庄小学五年级 郭艳霞

清澈见底的水坝,静静地停留在家乡的两山之间。终年潺潺,她是我们的乐园,也是我们快乐的源泉,伴随着我们快乐成长。

水坝的两岸,有一排排垂柳。那长长的柔软的柳枝,在微风地轻拂下飘动着,婀娜的舞姿是那么柔美,那么自然。有的柳枝特别长,垂在水面上,画着粼粼的波纹,多么像一位美少女正在梳理她的长发。当鸟儿在她的腰上歌唱时,流水也唱和着,多么像美少女银铃般的笑声。

在水坝边的小树林里,树下的草地是我们的最爱。每天放学回家的路上,我们都要去那里朗诵课文,我们背靠在树上,轻松地朗读。当我们读书累的时候,我们就在草地上玩游戏。有时当我们读书累了的时候就静

静地躺在草地上,仰望着蓝天、白云,心里感觉是那么的舒服,那么地轻松,真想让时间在这一刻停止!直到山腰上的父母呼喊时,我们才从自己的梦中醒来,急急忙忙地往回赶!

当我们第二天早上去学校的时,隐隐地看到树林里的桃花开了,淡淡的花香在水坝的上空飘荡,从远处传来水鸟清脆地叫声,小水鸭在水中自由地游荡。我们陶醉了,忘记了时间......好像我们也是那水中的小水鸭。叮铃铃...山腰学校的到校预备铃声把我们惊醒......我们嬉笑着跑向学校。

家乡的水坝,你是我们的最爱!

(指导老师:赵小龙)

精彩的辩论会

双堡小学三年级 郑嘉怡

丁零零„„丁零零„„下课了,同学们纷纷走出教室。教室里一片寂静,静得连纸屑落地的声音也能听见。此时,铅笔、文具盒、本子„„他们举行了一场别开生面的辩论会。

“辩论会的主题是谁的本领大,下面请一号参赛选手出场„„”主持人文具盒兴高采烈地说着。

只见一号选手文具盒西装革履、得意洋洋地说“本人名叫铅笔!我以牺牲自己,为同学们服务为光荣„„归根结底我的本领

最大?”

当铅笔话音刚落,一个身穿土黄色风衣的年轻小伙摇头晃脑地走上讲台大声嚷道:“我是本子,我让同学们在我的身体上写写、算算„„无论在我脸上怎么‘化妆’,我从无怨言。没有我,你能施展自己的雄风吗?一句话-------我的本领最大。”

“胡说!我的本领才是最大的。”又白又胖的橡皮也顾不上斯文,大声吼道,“我帮同学们修改错误,我累得一天比一天消瘦,因此数我最有功劳。”

《足迹》第3期

南湖教委校刊【艺海拾贝】

这时评委课桌发话“你们别吵了!我们都是为每一位热爱学习的同学服务的。我们在他们的学习过程中是不能缺少的。只有我们做好自己该做的事,才能使同学们更好地

施展自己的才能!”评委的一席话博得台下观众的阵阵掌声。

(指导教师 : 郜芳萍)

我 的 理 想

高房小学六年级 郑慧弟

每个人都有自己的五彩斑斓的理想,在我一天天的成长中,一天天成熟。使我心中产生了一个理想,长大以后有当一名医生。

在我心目医生这个职业是伟大的,然而在别人心中却是一个微乎其微的职业,每个人心中都有不同的理想,都想通过努力去实现他们的理想,必须付出代价,当付出代价同时就会有所收获。因为付出是难免会遇到一些坎坷和挫折等,只要拥有勇气和自信,什么困难都阻挡不住实现理想的道路,在迈向成功的那一步时,就会变得坚强起来,对自己有信心相信自己,就不在是以前那个知难而退的你。

我知道想要成为一名受人尊敬的医生,首先要有一颗爱心,关爱每一位患者,化解

患者心中的恐惧和苦闷。还有精湛的技术和丰富的知识,才能驱走病魔,让每一个患者都能拥有一个健康美丽的身躯。这些对于一 个六年级小学生来说是一个巨大的挑战,也许是上帝考验我的一道考题罢了,但对我来说理想可以让人心中产生一种永不磨灭的勇气和自信,因为我坚信自己有能力去挑战它们来实现我的理想,成功来源于自己,世界上没有什么做不成的,只要你想做就一定会成功。

这是一个平凡而又伟大的职业,实现起来虽然困难重重,但我坚信,只要有决心和毅力我的理想就一定能实现。

(指导教师:魏志英)

我的小画家梦

大庄小学六年级 孙世平

我的理想是当一小画家,我也画的非常好,同学们都叫我小画家。有时候课上遇到画图的,同学们都让我给他们画。为了画好一个小动物或者一个卡通人物,我还真会忘了吃饭和睡觉,这就叫做废寝忘食吧。我为什么这样爱画画呢?还从开始说起吧。

有一次,我玩耍的时候。看见一只小鸟56

《足迹》第3期

在树枝上。我就捡了一根小树枝在地上画了起来。开始只觉得好玩,可画着画着,妈妈来了。她看了我画的小鸟。夸奖道:“不错,真不错!”听了妈妈的夸奖,感觉真好!这就是我爱上画画的原因吧!

从此,我像着了魔似的,一发不可收拾。一有空就去画画,我的画也越来越好了。为

南湖教委校刊【艺海拾贝】

了画好一个小动物或者一个卡通人物,我还真会忘了吃饭和睡觉,这就叫做废寝忘食吧。

我的理想是当一名画家,所以从现在开始,我会更认真上好每一节美术课,掌握好画画方面的技巧。同时,每天我还要练习一

小时,从而提高自己的画画技巧。另外,我还会请教有关美术方面的专业人士和多看一些关于美术方面的书籍,丰富自己这方面的知识,为今后实现当画家的理想而努力。

(指导老师:孙智军)

我愿做一名小环保卫

高房小学五年级 郜佩佩

我看到一份科学报告上说:“环境问题是因为人类不合理的开发、利用自然资源造成的。那触目惊心的环境是因为有大气污染、噪声污染、水源污染、不适当的开发这四大本来不该有却让我们造出来的污染,它们像无形的恶魔正在噬食着我们的生命。

人类不停的索取地球妈妈的资源,使地球母亲的身体上伤痕累累。我真的为周围的环境感到心痛,我深深的反思:作为人类的下一代的接班人,如果不重视保护环境的重要性,不去增强环保意识,后果将不堪设想。我们既伤害了自己又连累了和蔼可亲的地球妈妈,为此,我决定从我做起保护环境。保护我们赖以生存的美丽家园,做一个勇敢的“环保小卫士”。我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化,才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境,地球正是有了生命而变得缤纷多彩,美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物——人类。然而随着人类活动范围的不断扩张,我们的生存环境也变得越来越糟糕起来,我们周围的一些丑恶现象比比皆是。比如:乱扔垃圾,浪费水资源,甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼

看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起来,大到旧电器,小到果皮,它们赌在马路上,又脏又臭,还防碍了人们的通行。大家看我们美丽的生活环境正遭到破坏,我们能视而不见吗!

难道我们不应该为地球母亲做点什么吗?真正检验我们对环境的贡献不是光靠说,而是实际行动。虽然我们现在做的只不过是些微不足道的小事,但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从身边做起,从小事做起,共同保护我们的家园,我们的家园一定会非常美丽。

那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!如果我们能在春游时每一个人都带一个小袋子,把活动产生的垃圾都放到里面,活动结束时,仔细检查一下四周围,如果发现残留有污渍,把它擦干净再离开,那么你就是一个环保小卫士。在学校,如果你看到那个水龙头在伤心地流泪,请你去安慰它,把它拧紧。如果放学时,你看到电灯还没能休息,请你把灯关上,也让它休息休息。如果你在河边游玩时,不把垃圾丢到水里,就是给鱼儿一个舒心的家„„只要我们大家一起努力,做环保好心人,鱼儿就会在水里畅

《足迹》第3期

南湖教委校刊【艺海拾贝】

游,鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上快乐地生活。

真正检验我们对环境的贡献不是光靠说,而是实际行动。虽然我们现在做的只不过是些微不足道的小事,但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从身边做起,从小事做起,共同保护我们的家园,我们的家园一定会非常美丽。

(指导教师:何巧云)

惜 别 情

庙岔小学六年级 郭晓雯

时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。在不经意间,小学生涯即将画上一个圆满的句号。这六年以来,每一个欢笑,每一次经历,每一声感动,都使我难忘。如今,我们即将告别母校,告别启蒙老师,告别„„一股眷恋之情从我心底油然而生。

美丽的母校,您使我难以忘怀!您永远是我的一片森林,我是一粒微笑的种子。在您的怀里,我懂得去热爱生活,拥有生活;在您的怀里,我感受到老师的无私奉献,就像一支粉笔为他人化身成灰;在您的怀里,我体验到友谊的真诚,雪中送炭般的甘霖滋润我们的心田。

敬爱的老师,您使我难以忘怀!您带我们走过风风雨雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取;

您为了我们成绩的提高,不知花了多少心血,流过多少汗水,熬过多少个夜晚啊!每当看到同学们的盈盈笑脸,您脸上也露出欣慰的笑容;同学们的成绩,就是老师您的成绩;同学们的进步,也就是您最大的欣慰啊!

亲爱的同学,你使我难以忘怀!和你们朝夕相处了六年,六年的同学情像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨。没有名利的杂质,只有共同走过的一段金色岁月,让人心底感受到甜蜜。

我即将要毕业,告别美丽的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向来回报母校:在剩下的几个月里,努力学习,奋勇向前,让人生一次次美丽绽放。

(指导教师:席文喆)

《足迹》第3期

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