班主任经验交流_班主任工作经验交流

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班主任经验交流

-----实事求是

初一14班，班主任：谢志永

2012年3月19日

尊敬的领导，班主任：

您们好！今天，能在班主任经验交流会上说说话，我感到非常荣幸。我呢，是初一14班，班主任。如果要我介绍经验，还不如说是总结教训，教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，都可以谈谈。我觉得这个班主任经验交流会是很好的。给了我很多的学习机会。在座的都是我的学习对象。同时我想说：

一、不要照搬其他人的经验。比如说，有人认为班主任要“恶”才能管住学生，而我想，要是“善”能让学生佩服，那多好呀。还有很多人都很强调学习时间，我想说，强调学习兴趣，我认为，学生要是有了学习兴趣，那多好呀。如果，我的工作，不是强迫你什么，而是给你知识，给你快乐，给你幸福，那多好呀。

二、强调自己的自信，希望我的自信能影响到我的学生。比如说，这一次月考我班的成绩是很差的了，可我还是想对他们说：我相信我是可以带好你们的，我相信你们也是好样的，这一次虽然没有考好，下一次应该能够考好。我希望我的自信是在勤奋的土壤中长出的花朵，而不是自大。

三、打造出有特色的班级文化：

我的治班口号：实事

（十四）--------求是！

我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

我的治班方针：公平、民主。

我的治班策略：感恩教育，养成教育，细节教育，集体荣誉感教育。

我的治班方法：用个人魅力吸引学生

这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。只要你想做，只要你有才，所有积极的表现我做班主任的就给你机会。这个服务意识体现在各种活动和班务工作中。平时对学生 多理解、多商量，多鼓励，少批评。我把他们看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我过多的说教，他们最需要的是我的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，我就不再批评了，否则，可能得到相反的效果。