小学生课文朗读比赛方案(学年上)_学生课文朗读比赛方案

2020-02-28 其他范文下载本文

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道字中心校学生诵、读比赛活动方案

一、比赛目的：

首先，通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平；另外，古诗文是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗文的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。几年以来，学校开展了古诗文诵读的活动。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗文的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，从而让学生打下扎实、厚重的文学功底。

最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、参赛对象：1-----6年级学生

三、比赛时间：五月初

四、比赛地点：中心校

五、比赛规则：

1、朗读内容为本年级现行教材中的课文，具体篇目由参赛选手当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委决定朗读的段落。

2、朗读的形式：①学生当场签决定参赛作品；②所有朗读均不配乐。

3、当场由评委打分。

4、经典诵读：

1）、范围：本年级指定校本经典诵读内容。

2）形式：抽签决定填空（三字经等）或者背诵小学生必备古诗。3）要求：声音响亮，背诵流利，且有感情。完整背出古诗的诗名、作者姓名、作者朝代和全部诗句。

5、每班参赛人数为本班总人数的百分之二十，超过二十人的只参加4人，不足二十人的按进一法计算。