早读课研究中期问卷调查分析表_大学生早读调查问卷

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中期问卷调查分析表

为了更好地研究初中语文早读课的有效性，我校采取了问卷形式的中期调查，对象是我校的部分学生。（共75人）现将调查结果公布如下：

我校的语文早读课安排的时间为25分钟，有25人认为已经足够，有50人则认为还不够，其中有17人认为至少读30分钟才足够，有9人认为最好是35分钟才够，有22人认为读40分钟才够，有4认为读更长时间才够；有55人喜欢有语文老师指导的语文早读课，有20人表示不太喜欢语文老师的指导；有66人认为通过早读课的朗读训练，自己的朗读水平有了很大的提高，还有9人则认为没有提高；有68人喜欢早读课增加的《语文早读课材料》，有7人则不喜欢；有68人认为语文早读课对拓展语文视野，提高语文朗读水平有帮助，有7人则认为没有太大帮助。

调查结果表明，我校早读课25分钟已经不能适应学生的早读需求了，只有更长时间的早读才能满足他们的需要了，绝大多数的同学喜欢语文老师的指导，有了明确的指导，朗读目标才会更明确，并且大多数同学通过早读课的朗读训练，朗读水平也得到了很大的提高，而对于我们提供的《语文早读课材料》，绝大多数学生是喜欢的，也认为确实对提高语文朗读水平有很大的帮助。当然还有一些学生也提出了一些很好的建议和要求，如：每天至少保证有10分钟的集体朗读，还有的同学提出可以在早读课上尽量有时间让他们读点诗词、名著等内容。以上内容证明我们的农村语文早读课的有效性中期调查是

行之有效的。